幼小衔接家长会心得体会 幼小衔接家长心得

1、幼小衔接家长会心得体会 幼小衔接家长心得时光荏苒，我们的宝宝结束了幼儿园生活，升入小学，成为一名 小学生。能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生 活，幼小衔接则是关键所在。如何做好幼小衔接呢？我认为应该从以 下几方面进行：一、加强对环境的适应能力。从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同， 学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同。这许许多多的 不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学 习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。家长可在入学 前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包 括学习哪些课程，每天上几节课，作

2、息制度，上下课应该注意些什么， 老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望 自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。同时，为了使孩子逐步 习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样，从 思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后， 不会有学习负担地重的反应，每项学习任务都能轻、愉快地完成。孩 子入学后，也就比较容易适应学校环境了。二、培养幼儿与他人的交往能力。孩子入学后，进入新的大家庭，需要重新建立新的人际关系，接 受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。交往能力强的幼儿能很快适应新的环境，融

3、入集体中，与小伙伴互相学习、互相促进。反之， 交往能力差的，就容易与同伴之间发生矛盾和冲突，若处理不当，最 终也会影响孩子的学习和生活。因而老师和家长应特别注重培养幼儿 的交往能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会 谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起 来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交 往能力。三、培养幼儿的听读写能力。逐渐培养幼儿讲述故事、复述故事的能力，发展幼儿的语言表达 能力。提高孩子的阅读能力，可根据孩子的年龄特点，选择幼儿感兴 趣的读物，组织集体朗读，并进行耐心指导，提高幼儿的阅读能力。 家长应每天坚持指导孩子阅读，

4、不久孩子就会自行阅读，养成良好的 阅读兴趣。再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装 拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画等。适当减少游戏时间。例 如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及 简单的词汇，每天做几道算术题和简单应用题。四、培养幼儿生活自理能力。现在的孩子大多是独生子女，许多事情全由父母包办，生活自理 能力差。入小学后，许多事情不能由父母代办，而且要独立完成老师 布置的力所能及的学习、劳动等任务。而孩子的生活自理能力不能适 应小学的需要。例如：让他们自己叠衣服，自己吃饭、穿衣，自己整 理东西、收拾自己的教具、学具，整理书包等等。自理能力有所增强， 孩子

5、在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。此外，要使幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。大多数幼儿都比较向往小学生的生活，他们很愿意成为一名小学 生。他们以为上学很好玩，背上书包很神奇，缺乏对可能出现的问题 的随机应变能力。家长应帮助幼儿调整情绪，做好当小学生的心理准 备。总之，老师和家长要积极配合，共同努力做好幼小衔接工作。帮 助幼儿形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。让幼 儿即愿意上学，又喜欢上学，又具有一定的克服困难的能力，顺利完 成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。 幼小衔接家 长心得体会很高兴这次参加了幼小衔接的讲座，幼小衔接是孩子成长中的一 件大事，是他们成长

6、过程中的一个新起点，也正是我们家长们非常关 心的事情。说实话，孩子很快将结束幼儿园大班的学习，进入小学教育，我 的心情既欣喜又焦急。欣喜的是女儿长大了，马上是一名小学生了， 可以学到更多知识;焦急的是作为家长我没有头绪，怎么才能使孩子 在进入小学后能很快适应新的学习生活呢？虽然在幼儿园，幼儿园老 师向孩子传授很多知识，但小学是对儿童进行正规学校教育的专门机 构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学 计划接受课程，这与幼儿园学习的要求与形式都不同。为此，孩子在入学前该做哪些准备呢？通过这次讲座的学习，我有以下几点个人的心得体会：帮助孩子定位角色：我是小学生了！其实在幼儿园中班

7、的时候，女儿回家的时候已经会问我：妈妈， 我读完大班是不是要读小学了？当时就很惊讶，幼儿园老师已经这么 早让宝宝知道小学的事情，让她已经有了这个概念，现在想来，真的 不嫌早。而现在，我们家长更要帮助孩子定位这个角色，让她知道， 自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母 和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己做的事自己 做，遇到问题和困难自己要向办法解决。培养孩子文明礼貌的行为习惯入学这意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活，需要重新 建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，在集体生活中与许多 人接触交往难免会发生一些纠纷、摩擦和矛盾，若处理不当，最终也 会影

8、响孩子的学习和生活，要让孩子学会尊重与宽容，遵守班级的纪 律，关心和爱护集体。自己整理习惯的养成并爱护学习用品在这次讲座中，老师着重提到要帮助孩子养成这些好习惯。现在 的孩子大多是独生子女，许多事情全由父母包办，连书包都是父母帮 助理好。这一点，在我上次参加家长会后，我已经刻意地每天会提醒 孩子，晚上睡觉前先理好自己的书包，放好第二天要用的书本。但是， 我女儿好像不是很爱惜书本，一本练习本没写几页，封面就已经摇摇 欲坠了。故我认为爱护学习用品也是非常重要，好的习惯的养成会影 响她以后的生活。让孩子学会倾听幼儿园的教学大多是在游戏中学习，而小学教学都是以老师教授 为主，很多时候都是老师在讲，孩子

9、一定要学会倾听，若孩子没有认 真倾听，老师在讲，他就顾着自己玩，一个橡皮擦就可以津津有味地 玩一节课，有的小孩不玩的话自己发呆，根本没有听进去，这样一节 课下来孩子听课的效率是非常低的。要让孩子认为学习是一种习惯现在我们会将女儿每晚的功课固定化，她自己也会知道每天睡觉 前要完成哪些功课，久而久之，习惯成自然，学习就变成每天应该完 成的事情就想睡前刷牙一样自然。养成做事迅速的习惯这次讲座中老师也明确提到，要让孩子养成做事迅速的习惯。这 一点是我非常担心的问题，由于女儿在幼儿园吃饭总是最后一个吃 完，在家也是要花很长时间吃饭，到了小学肯定也是一个很大的难题。 同样地，小孩早晨起床时也十分拖拉，到了小学肯定不能一下子适应。 所以，我也是有点着急，听完讲座后，我跟老公就想了很对对策，要 尽量在小学入学前，能让女儿能做事尽量加快一点，不能拖拉。综上所述，是我在此次讲座后的总结的基本的入学需养成的习 惯，对于即将入学的孩子来说养