《财政与金融》课程教学大纲

1、财政与金融课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）财政与金融课程性质（COURSE CHARACTER）学科专业基础平台选修课程代码（COURSE CODE）303B1203学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32理论课时先修课程（PRE-COURSE）管理学概论 二、课程目标通过本课程的学习，应达到以下几方面目标：1.帮助学生提高对宏观经济现象的认识能力和分析能力，加深对宏观经济方针政策的正确掌握。2.要求学生弄清有关财政、金融的范畴；系统掌握财政、金融的基础理论、基础知识；正确认识财政、金融在国民经济和社会发展中的地位和作用。3.了解财政、金融的基

2、本业务，掌握必要的基本技能；能从财政政策与货币政策的结合上，理解、把握政府的宏观调控政策。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系1.品行方面2.知识方面3.素质方面3-1 掌握财政金融的基本概念和发展历史。课程目标1、2、33-2掌握财政的基本业务和调控工具。3-3 掌握金融的基本业务、金融机构、货币政策工具。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.财政导论 课程目标1、21.财政的产生与发展、财政的特征。2.公共产品与公共需要。3.市场失灵的概念、主要表现和治理。4.财政的职能。1.了解财政的来历、财政所属范

3、畴及其发展的过程；2.掌握公共产品的特征和定价原则；3.掌握市场失灵的概念、主要表现和治理；4.掌握、理解财政各个职能的含义和主要内容。教学方法：课堂讲授、学生课后查阅文献。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时2.财政收入课程目标2、31.财政收入的分类、规模和结构。2.税收和税收制度，我国现行主要税种。3.国际税收管辖权和内容、国际重复征税及其减除。4.国际避税与反避税。5.非税收入。1.掌握财政收入的分类标准和方法；2.理解税收和税收制度的基本内容；3.理解国际税收的内容和处理，国际避税与反避税的基本方法；4.了解非税收入的基本内容和特征。教学方法：课堂讲授、学生课后查阅相关文

4、献。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论4学时3.国债课程目标2、31.国债的含义与特征、类型、功能；2.国债市场的组成、交易类型、交易方式；3.国债管理。1.认识国家财政收入组成部分的国债的概念特征、国债的功能；2.了解我国国债的组成和交易；3.掌握国债的发行价格、发行方法、国债的利率及偿还；4.了解国债的偿还、规模等。教学方法：课堂讲授、学生课后查阅相关文献。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论4学时4.财政支出课程目标2、31.财政支出的含义、分类、规模、效益；2.购买性支出；3.转移性支出的特点、主要形式。1.掌握财政支出的概念及财政支出的各种分类；2.掌握并理解财政支出对

5、经济的影响；3.掌握各种购买性支出的性质及现行管理办法；4.掌握对转移性支出改革的重要意义及其改革措施。教学方法：课堂讲授、要求课后阅读相关文献。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论4学时5.国家预算课程目标2、31.国家预算的概念、产生、特点与作用、国家预算体系；2.国家预算的编制执行和国家决算国家预算的编制与执行；3.财政赤字。1.掌握国家预算的概念、组成，理解国家预算的原则；2.掌握预算编制、执行和决算方面的基本知识和主要内容，了解国家决算的编制；3.了解财政赤字的形成与弥补。教学方法：课堂讲授、要求学生课后阅读。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时6.金融概论课程目标

6、1、21.金融的概念及其发展；2.金融的构成要素；3.金融的功能和定位。1.了解金融的含义和金融的构成；2.了解金融的产生与发展和功能定位；3.掌握货币的概念、职能；4.掌握信用的概念、组成要素，特征； 5.掌握利息的概念，利率体系，利率计算、分类、影响因素、作用。教学方法：课堂讲授、学生课后阅读。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论4学时7.金融机构课程目标2、31.金融机构、金融机构体系；2.商业银行性质和职能、经营原则；3.中央银行的产生与发展、组织形式和职能；4.中国金融机构体系建立和发展。1.掌握金融系统的构成；了解金融系统演化；2.掌握商业银行的性质、职能、类型和组织形式；熟

7、练掌握商业银行的经营管理原则；3.了解我国金融机构体系的变革。教学方法：课堂讲授、学生课后阅读。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论4学时8.金融业务课程目标2、31.中央银行的负债业务、资产业务、中间业务；2.商业银行业务负债业务、资产业务、中间业务；3.其他金融机构业务。1.熟练掌握中央银行的负债业务和资产业务；2.熟练掌握商业银行的负债业务、资产业务和中间业务；3.掌握非银行金融机构的特点，熟练掌握非银行金融机构的种类；教学方法：课堂讲授、学生课后阅读，安排小论文。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时9.金融市场课程目标2、31.金融市场及其特征、运作机制、分类、构成要

8、素、功能；2.货币市场及其工具；3.资本市场及其工具。1.掌握金融市场的概念、构成要素、金融市场的主要功能；2.了解我国金融市场的发展情况；3.了解证券发行、交易方式；4.了解投资基金的概念和种类，了解证券投资基金。教学方法：课堂讲授、学生课后阅读，安排小论文。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论4学时10.财政与金融的宏观调控课程目标1、2、31.宏观调控及其发展、宏观调控体系、宏观调控的功能；2.财政政策的类型、工具、财政政策效应；3.货币政策的类型、工具、货币政策效应；4.财政政策与货币政策的配合。1.了解宏观调控的主要内容；2.掌握财政政策的类型及其工具和效应；3.掌握货币政策的

9、类型及其工具和效应。4.了解财政政策与货币政策配合的可能性、协调配合的方式。教学方法：课堂讲授、学生课后阅读，安排小论文。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。理论2学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1达成度通过课堂讨论综合考评；2.教学目标2和3的达成度通过课堂教学、课堂讨论和课后小论文形式综合考评；3.教学目标1、2、3的达成度通过期末考查形式进行综合考评。五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为出勤及课堂表现、课堂练习、小论文和期末考查。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（5%）设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课堂练习（20%）课堂练习目的在于调动每个学生的积极性，要求学生按时保质保量完成。3.小论文（25%）要求学生根据相关章节，在课后完成小论文两篇，根据论文的质量给定成绩，杜绝抄袭，如有发现抄袭雷同行为，该项成绩记零分。4.期末考查（50%）期末考查要求学生对所学专题进行总结，任意选择一个感兴趣的话题，写一篇小论文，满分100分。六、课程教材及主