2022年教导处工作计划汇编七篇

1、第 页2022教导处工作方案汇编七篇教导处工作方案汇编七篇时间稍纵即逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。那么如何做出一份高质量的工作方案呢？下面是我为大家整理的教导处工作方案7篇，仅供参考，欢送大家阅读。教导处工作方案 篇1一、指导思想：本学期将继续紧紧围绕局、学校的工作目标和要求，着力内涵建设，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，认真学习新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，加强教研活动的针对性，立足课堂教学，强化质量意识，促进教师队伍的建设和学校教育质量有所提高。二、工作目标：1以?金阊区教师教学工作资料汇编?为标准，认真落实

2、各学科教学常规要求，确保我校教学工作正常有序开展，力争在教学管理上上一个台阶。2以师为本，塑造教师集体优良教风，架设教师专业成长舞台，开展扎实有效的教科研活动，努力提高教师的专业素养，把教科研和提高课堂效率联系起来。3以生为本，培养学生优良学风，促成学生养成良好读书习惯，营造和谐校园，努力提高学生素质。开展学生潜能，丰富课外活动。有效实施课间大活动和兴趣活动方案，在继续保持学校兴趣小组不断获得佳绩的根底上，推行经典诵读，配合“阅读之星的评比，让好书伴随学生，努力营造学习型的校园文化气氛。4强化质量意识，认真做好各年段节点测试成绩跟踪工作，加强“六认真工作的指导与检查，着力提高教育教学质量。三、

3、主要工作：一注重教学常规，促进标准化管理。1严格执行教学方案确立全面质量意识，严格执行教学课程方案，按方案开足开齐规定课程，控制学生在校时间，科学合理的安排好课程表和作息时间表，每位教师都必须严格执行课程表和作息时间表。2建立正常稳定的教育教学秩序。提倡课堂作业当堂完成，确保学生休息、活动时间。校长室、教导处将经常抽查教育教学常规，发现问题及时反应教师，使我们的教育教学管理日趋细化。二落实“六认真要求，加强教学质量管理。全面落实教学“六认真的具体要求，以“认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导为主线，不断提高教学“六认真管理水平。1期初，重温?金阊区教学“六认真工作标准?，要求教师将汇

4、编本时时放在手边，对照自己的教育教学行为。2引导教师优化教学设计，认真落实区备课要求，修改我校电子备课细那么。语数外学科备课中一定要有作业设计，较难的题目要备上解题思路。鼓励同年级同学科教研活动经常化，在个人钻研的根底上进行集体备课研究，着力突破重、难点环节的设计，同时除了优化教学过程，努力做到精讲，对于补充习题和课堂作业中有关的题目应作解题指导，使课堂教学成为达成一篇课文或一个单元的教学目标、重难点的关键所在。3加强作业设计研究，针对课后作业的设计开展专项活动。对学生布置的作业力求做到选题精心，表达根底性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要。考试学科的备课中一定要表达作业设计。作业批改中

5、一定要做到布置了一定要收齐，收齐了一定要批阅，有错误一定要订正，重视错题信息的收集、记录和课堂反应，关注作业批改正确率和书写质量，要求学生努力做到认认真真写好每个字。4继续进行教学一条龙检查，以听常态课为主要形式，聚焦课堂，努力提高课堂教学效率。从第三周开始普听随堂课，听课后抽查备课、作业，并及时向上课教师反应，分析查找问题所在，提出改良意见。对于存在较大问题的教师将进行跟踪听课。三建立质量监控体系，提高教学质量。1考试学科老师要认真做好单元检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反应。阶段性调研和期末综合调研由教导处出卷，学科教师认真完成质量分析报告。2积极配合教研室，做好区各学科调

6、研工作。教导处将做好准备、严阵以待，打响质量攻坚战，努力提高及格率和优秀率。3为每个班建立质量跟踪卡，汇总各班参加区调研的各项信息绩及第学期阶段性调研的各项信息，逐年增加信息，观察每个班级纵向上的质量变化情况。4重视对学困生的帮扶工作，健全后进生档案，制订培优补差方案，科学合理地利用好时间为学困生补习，并重视对学困生的心理帮扶工作，以我们的耐心换得学生的信心和兴趣，努力缩小班级两级差距，使每个学生都得到不同程度的开展。3、积极开展校内各类竞赛活动，结合区的调研做好薄弱学科和年级的辅导工作，做好前期学校调研竞赛活动，争取在区调研中，成绩上升。组织二年级学生参加铅笔字比赛，开展古诗文诵读检测、省“

7、金钥匙科技竞赛，不断丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。四加强师资队伍建设，提高教师整体素质。1加大青年教师培养力度，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习时机和展示自己的舞台，要求青年教师每学期学习一本教育专注，做好读书笔记、撰写学习心得，出好一份试卷，写好一篇论文或案例分析。为新上岗教师做好师徒结对工作，加强业务指导和培训工作。同时建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。2为全体教师创造参与学习的时机，组织全体教师进行理论学习，鼓励教师多阅读，各教研组可开展读书交流活动。本学期，我们将以教研组活动为主，让教师拥有展示的时机。尽量给

8、教师提供外出听课的时机，不断学习他人之长，以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型转化，提高个人的教学水平。每位任课教师一学期听课评课不少于20节，学校行政不少于30节。五继续加强教研组建设，发挥教科研工作实效。加强教研组建设，是提升教师业务能力，提高教学质量和教学管理效率的一项有效措施。本学期，教研组工作力争上一个新台阶，努力做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作方案，活动过程要具体，表达全过程，有重点，有专题，注重资料积累。本学期，我们将继续加强对各教研组的考核，并鼓

9、励教师重实践、多反思，撰写相关论文，期末拟评选校级优秀教研组。双周周五为教研组活动时间。加强实课研讨，围绕学校所承当的市课题加强教学研讨活动，进行教学方案的设计和课堂教学的实施。组内教师有公开课任务时要群策群力，磨熟教案，研讨课全组参与听课，课后先由上课老师说课，然后中心发言人发言，再由全组教师围绕研究主题评课，最后教研组长作总结。加强教育科研管理，不断提升教科研水平。正常“十一五课题研究工作，使课题能够全面化、全程化、全员化。编定教科研工作手册，注重过程性资料的收集、整理。教导处对各学科子课题进行指导、监控，并不断完将课题研究的网络化管理。使教研组成为学科课题实施、教学研究的根本单元，教研组

10、工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。本学期我们研究重点依然放在课堂教学上，语文学科以第一课时教学模式初探为切入点，数学学科以如何解决实际问题为切入点，英语学科以提高课堂效率，如何帮助学生更快更多记忆单词为切入点，其他考核学科根据学科特点自定研究专题，力争通过一学期的努力切实提高学生学业成绩，在区各次调研中努力争取有所进步。本学期英语教研组将组织一次以“学困生教育规律的探讨为主题的公开教研活动。本学期将组织4次集中教研，各教研组自行组织4次活动，要求各教研组做到“三个一：围绕研究专题上好一次课例研究课，听评一节优质课，展示一份读书成果。六进一步关注体、艺及卫生工作。1

11、为确保学生在校活动一小时，周三、周五各班都安排好体育课，周一、周二和周四如无体育课那么兴趣活动时间安排室外体育活动，努力提高学生身体素质，为学生、生活提供保障。2本学期将进一步利用好艺术教学工作要适应新形式，不断探索体艺“2+1工程实施的新途径。把相关体艺技能落实到课堂，努力让每个学生在小学毕业时能掌握两项以上的体育运动和一项艺术类工程。3本学期将一如既往地做好卫生防病工作，有方案地对学生进行身体健康和心理健康教育，定期对学生进行卫生检查和心理健康教育，建立建全学生的健康档案，确保学生身心协调健康开展。附月工作安排表：九月：制定各学科教学进度、方案调整各教研组组长，制定各教研组方案和研究主题普

12、听随堂课普查备课完成学籍管理新信息录入工作师徒结对工作省“金钥匙比赛十月：检查各学科课堂作业、补充习题区、校一年级拼音验收各教研组研讨课开始校五年以下教师亮相课开始区综合实践教师根本功比赛十一月：检查作文本三至六年级、写话本二年级期中调研全校家长会播送操验收眼保健操验收十二月：二年级铅笔字比赛阅读之星评比各年级口算验收区英语教师根本功比赛一月： 期末质量调研班主任工作心得交流沙龙论文认定工作各项收尾工作教导处工作方案 篇2一、指导思想以?根底教育课程改革纲要?精神为指导，以县教育局20 xx年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心，。抓住课程改革这一契机，构建新型的和

13、谐校园，办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心，两个根底层面来开展。一个中心，即以教改科研为中心；两个根底层面，即12年级注重行为习惯的培养，35年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量，首先必须全面地提高全体学生的综合素质，让学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，充分张扬学生良好的个性。让教师多一些个性化教学的实践活动，努力提高教师的专业素质。使学校的教育教学工作再上新台阶。二、工作目标1、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。2、科研强校，再上新台阶。坚持“科研先

14、导，深化校本科研。组织教师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本科研。抓好一、二年级行为习惯，三五年级学习方法的培养，为学校其它年级树好样板，确实深入进行?学生行为习惯养成教育的策略与研究?和?实施个性化教学，提高学生学习能力?的研究。以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。3、完善教研组机制，提高教师专业素质。对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题。对“中心研究的问题要作深入细仔的研究，不能作秀，但求人人参与，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使“中心研究的

15、问题能找出较好的解决措施。4、加强各学科的教学管理，完善评价方案。加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。5、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结，力争能取得新的成果。6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速开展的需要，从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与

16、落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课，每周至少对青年教师进行1次听、评课，对青年教师进行较系统的指导，听、评课要有书面材料。7、抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务。做好毕业年级教师和学生的思想工作，定期召开毕业年级工作会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。三、具体措施一严格教学常规，优化过程管理，完善评价方案。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行标准化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨标准化、

17、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化。严把课堂教学关，主要从以下三点开展工作。1严格执行课程方案。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程方案执行情况的调查，催促教师严格执行课程方案，切实上好每一节课。2严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改的集体备

18、课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间，定期对各科教师的备课进行检查。3严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的“四精四必上下功夫，做到位。4加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。二加强领导，催促落实。本学年度学校教学工作的重点是围绕课题研究为中心，抓好两个根底层面。第一个根底层面是12年级着重于行为习惯的培养；第二个根底层面是

19、35年级着重于学习方法的培养。学校对学生情况进行认真的研究，对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进行细化。并且要求任课教师拟定具体的措施和实施方案，交学校审查后，并催促落实，实行定期检查，强化落实。三开展实战式培训，完成教研组活动从标准化到制度化的转换。结合课改工作，开展各种形式的听课及专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。1、听课：第2、3周进行全校任课教师检查性听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。2、推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。3、示范课：进行骨干

20、教师、学科带头人献课活动。4、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。5、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。语、数、科任学科各一节6、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。7、复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。另外，在教研组之间开展“互帮、互学、互听、互评活动。学校教研组教研活动已经经历了两个阶段：第一阶段，是各教研组选举12人上小组公开课，然后评价上课效果的得与失；第二阶段，是各教研组首先讨论出“中心研究的问题再选举出12人上小组公开课，并指定中心发言人，分

21、学科进行教学专题研讨活动。要求每组把听课时间、内容安排好，看哪个组有创新，活动效果好。这是提出问题，再研究问题，从而到达解决问题的教研活动。这是标准性的教研活动。象这样标准性的教研活动，除研究水平上还需不断提高外，而形式上可以从标准化转换为制度化。让标准性的教学研究形成一种教研制度教研模式，保持一种良好的教学研究的形式。四以考促培，提高教师专业素质。1、开展以考促培的全员教师的专业理论知识竞赛，竞赛内容提前布置，每两月一次，成绩公开量化，并记入教师年终考核。理论知识考核的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容。专业知识包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简单的数学问题，

22、典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有一定的综合知识。2、搞好学生的课堂练习设计和作业改革，要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛。五以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。为了开阔同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想修养和精神品位，开展创立“书香校园的读书活动，培养同学们阅读的兴趣和习惯，由此而形成良好的阅读气氛和阅读传统，共同创立一个充满书香的校园。1、充分利用好课堂阵地：1每学期每班上12节阅读汇报课或交流课；先在班内交流，力求创出特色，走出校门；2开展课前35分钟特色展示；3课前、课堂上开展推荐“我喜爱的一本书

23、活动，推介新书，互相交流；4各年纪制定列出每学期必读的书的书目，制定并完善必读书目阅读的检查、考评制度；2、积极开展第二课堂活动1开展读书心得交流的演讲活动或比赛五年2开展讲故事活动或比赛四年3开展读书心得征文活动赛三五年4开展读书摘录、经典句段书法展赛5以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。六加强毕业年级的管理，保质、保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期每月召开一次毕业年级工作会议。了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，一定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。毕

24、业年级的学生容易燥动，要多做耐心细仔的思想工作，特别要关注学生的平安。七坚持行政督导，加强常规管理。行政督导是行政领导班子深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找在教育教学工作中存在的问题，进行集体会诊，最终到达纠正问题解决问题的目的。行政督导原那么上每月抽查一个年级。对抽查年级实施全天候、全方位的全程综合督导。无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，行政督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进行交流，是成绩的加以肯定和表彰，是问题的加以批评并催促改良。行政督导检查是一个教学常规管理的好方法，因此必须坚持。八培养骨干，实施人材阶梯化战略。对骨干教师的培养应按“整体骨干整体

25、的策略，即整体着眼，分层培训，整体提高；坚持多规格，多层次，多渠道的研培结合。注重政治思想素质和业务能力的培训。要求骨干教师人人有课题无论是主研还是协研，个个有任务，事事作表率，充分发挥带头作用。本期规定，骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师1节课，并做出评课，每学期至少上1节公开课或观摩课，研究课，示范课。九关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作结合我校省科研课题?学困生的辅导与转化的研究?进一步的研究，要求广阔教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作；提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。教导处

26、工作方案 篇3一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、开展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以开展为动力，真正把握住教学这条生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。二、工作目标1、抓好教学常规工作，加强教学常规管理2、加强教师队伍建设，开展好教师根本功竞赛活动。3、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。4、制定各种管理措施，强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构，提高教学质量。5、重视毕业班，

27、抓好普通班，力争20 xx年中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。6、逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革。三、工作重点(一)、牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组和年级组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。2、加强教师队伍建设，开展好教师根本功竞赛活动。3、加强对新课程改革背景下课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。(二)、突出“三个中心，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的上下，关系到学校的生存和开

28、展，关系到广阔教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带着教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，共同提高。教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点，积极鼓励教师运用现代

29、教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校开展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。年轻教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。第四，进一步完善教学质量奖惩

30、制度，在加强考试成绩质量奖惩的同时，将把教师的教学行为、学生评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分表达公平、公开、公正的原那么，在公平、公开、公正的原那么下，严格兑现各种奖惩，使教学质量评估制度逐步走标准化轨道。四、工作内容及措施(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类方案。包括教研组工作方案，教师教学工作方案，毕业班工作具体日程和周工作安排等。(1)加强教学检查。第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，分管领导经常深入教研组，定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等)，发现问题及时解决。第三、定期召开

31、学科教师座谈会征求意见，以便改良管理方法。通过听课、教师及学生反应等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。(2)开展教学调研活动。本学期教务处将定期召开年级组长会，组织安排好各年级每月教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反应、调控与总结。(3)组织好每月的月考工作。认真组织每次考试的出题、监考工作，特别是认真组织评卷，及时兑现优秀学生的奖励和提高最快的学生的奖励，做好考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。(二)、加强教师队伍建设，开展好教师根本功竞赛活动。学校加强对教师的培养，本学期方案举

32、办全校教师根本功竞赛。要求所有教师参加比赛，比赛全过程为一学期，本学期完成的评比内容有板书、本学期教案、本学期听课记录、公开课评比、课件评比、说课。比赛的目的是为了给全校教师提供展示才华的时机，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。(三)、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。(1)学校重视课堂教学管理，本学期教务处将强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中促进教师专业水平的提高。(2)组织好期中考试和期末市统考以及学校自主命题的月考，及时做好考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。(3)组织各年级教师会和学生座谈会，随时了解教学情况，结合各年级学生的特点，及时了解他们的

33、学习情况，帮助学生尽快适应新的学习方法。另外，在培优辅差的环节上，注重稳定、培养能力。(四)、加强对毕业班工作的指导，努力提高教学成绩毕业班工作历来是学校工作的重中之重，为确保今年中考成绩有提高,我们将落实以下几项主要措施。1、统一思想认识，形成创先争优的气氛。在团结协作的根底上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。2、认真组织各类检测考试，以考促教。实行月考制度，按中考管理要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。3、不断完善考试的师生奖惩方法，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神，吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底“，把工作做实做细。4、教育时机平等是

34、现代教育的根本理念，老师们必须面向全体学生爱生如子。对每一位学生对他们要有“四心(恒心、耐心、信心、爱心)。(五)做好学生档案的管理工作本学期继续加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，少数民族学生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记，标准借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全，标准合格。(六)体育、艺术工作1、组织好学生田径运动会，参加市级比赛，力争有新的突破。组织中学生乒乓球、象棋赛，参加仁怀市中学生

35、乒乓球、象棋赛。2、体育教师要认真搞好学生培训，落实?学生体质健康标准?，定期填写?达标登记表?，要求人人达标，并培养体育拔尖人才。3、抓好学生体质健康标准检测工作，按时上报。4、体育教研组要落实第三套中学生播送体操训练工作和“大课间体育活动，认真落实每天锻炼一小时的工作目标，促进学校体育工作的开展。5、认真组织开展师生各项文艺活动，开阔学生的视野，拓展学生知识，培养学生综合素质。(七)现代远程教育工作1、建立现代远程教育工作领导小组。2、制定现代远程教育工作制度。3、做好利用现代远程教育资源为教师教学和农村党员的效劳工作。4、制定远程教及计算机教师管理制度，抓好资源的利用，充分发挥多媒体和网

36、络资源的作用。5、认真抓好远教工作档案的收集与整理。(八)其他工作1、抓好学生心理健康教育的教学与引导工作。2、积极为学生开辟“第二课堂。3、共同深化“德育课题的研究，教材分析落实德育渗透;落实学生综合素质评价，建立评价档案，建立“学生成长记录袋，为学生升学奠定坚实根底。4、作好与其他部门的分工与合作，发挥人才优势，抓好教育教学工作管理的过程研究，提高工作时效性;完成上级交办的其他工作任务。教导处工作方案 篇4一、指导思想以?根底教育课程改革纲要?精神为指导，以县教育局20 xx年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心，。抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校园，办好

37、让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心，两个根底层面来开展。一个中心，即以教改科研为中心;两个根底层面，即12年级注重行为习惯的培养，35年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量，首先必须全面地提高全体学生的综合素质，让学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，充分张扬学生良好的个性。让教师多一些个性化教学的实践活动，努力提高教师的专业素质。使学校的教育教学工作再上新台阶。二、工作目标1、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。2、科研强校，再上新台阶。坚持“科研先导，深化校本

38、科研。组织教师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯，三五年级学习方法的培养，为学校其它年级树好样板，确实深入进行?学生行为习惯养成教育的策略与研究?和?实施个性化教学，提高学生学习能力?的研究。以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。3、完善教研组机制，提高教师专业素质。对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题。对“中心研究的问题要作深入细仔的研究，不能作秀，但求人人参与，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使“中心研究的问题能找出

39、较好的解决措施。4、加强各学科的教学管理，完善评价方案。加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。5、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结，力争能取得新的成果。6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速开展的需要，从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实，切实

40、发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课，每周至少对青年教师进行1次听、评课，对青年教师进行较系统的指导，听、评课要有书面材料。7、抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务。做好毕业年级教师和学生的思想工作，定期召开毕业年级工作会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。三、具体措施(一)、严格教学常规，优化过程管理，完善评价方案。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行标准化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨标准化、制度

41、化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化目标，即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化。严把课堂教学关，主要从以下三点开展工作。(1)严格执行课程方案。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程方案执行情况的调查，催促教师严格执行课程方案，切实上好每一节课。(2)严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改的集

42、体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间，定期对各科教师的备课进行检查。(3)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的“四精四必上下功夫，做到位。(4)加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。(二)、加强领导，催促落实。本学年度学校教学工作的重点是围绕课题研究为中心，抓好两个根底层面。第一个根底层面是12年级着重于行为习惯的培养

43、;第二个根底层面是35年级着重于学习方法的培养。学校对学生情况进行认真的研究，对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进行细化。并且要求任课教师拟定具体的措施和实施方案，交学校审查后，并催促落实，实行定期检查，强化落实。(三)、开展实战式培训，完成教研组活动从标准化到制度化的转换。结合课改工作，开展各种形式的听课及专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。1.听课:第2、3周进行全校任课教师检查性听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。2、推门课:加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效

44、果。3、示范课:进行骨干教师、学科带头人献课活动。4、评优课:开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。5、研究课:适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。(语、数、科任学科各一节)6、开放课:进行全校家长开放日教学研讨活动，教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。7、复习课:认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。另外，在教研组之间开展“互帮、互学、互听、互评活动。学校教研组教研活动已经经历了两个阶段:第一阶段，是各教研组选举12人上小组公开课，然后评价上课效果的得与失;第二阶段，是各教研组首先讨论出“中心研究的问题再选举出12人上小组

45、公开课，并指定中心发言人，分学科进行教学专题研讨活动。要求每组把听课时间、内容安排好，看哪个组有创新，活动效果好。这是提出问题，再研究问题，从而到达解决问题的教研活动。这是标准性的教研活动。象这样标准性的教研活动，除研究水平上还需不断提高外，而形式上可以从标准化转换为制度化。让标准性的教学研究形成一种教研制度教研模式，保持一种良好的教学研究的形式。(四)、以考促培，提高教师专业素质。1、开展以考促培的全员教师的专业理论知识竞赛，竞赛内容提前布置，每两月一次，成绩公开量化，并记入教师年终考核.理论知识考核的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容。专业知识包括语文的古诗文七十首，名家

46、名篇赏析，数学包括简单的数学问题，典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有一定的综合知识。2、搞好学生的课堂练习设计和作业改革，要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛。(五)、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。为了开阔同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想修养和精神品位，开展创立“书香校园的读书活动，培养同学们阅读的兴趣和习惯，由此而形成良好的阅读气氛和阅读传统，共同创立一个充满书香的校园。1、充分利用好课堂阵地:(1)每学期每班上12节阅读汇报课或交流课;先在班内交流，力求创出特色，走出校门;(2)开展课前35分钟

47、特色展示;(3)课前、课堂上开展推荐“我喜爱的一本书活动，推介新书，互相交流;(4)各年纪制定列出每学期必读的书的书目，制定并完善必读书目阅读的检查、考评制度;2、积极开展第二课堂活动(1)开展读书心得交流的演讲活动(或比赛)(五年)(2)开展讲故事活动(或比赛)(四年)(3)开展读书心得征文活动(赛)(三五年)(4)开展读书摘录、经典句段书法展(赛)(5)以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。( 六)、加强毕业年级的管理，保质、保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期每月召开一次毕业年级工作会议。了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好

48、教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，一定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。毕业年级的学生容易燥动，要多做耐心细仔的思想工作，特别要关注学生的平安。(七)、坚持行政督导，加强常规管理。行政督导是行政领导班子深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找在教育教学工作中存在的问题，进行集体会诊，最终到达纠正问题解决问题的目的。行政督导原那么上每月抽查一个年级。对抽查年级实施全天候、全方位的全程综合督导。无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，行政督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进行交流，是成绩的加以肯定和表彰，是问题的加以批评并催促改良。行

49、政督导检查是一个教学常规管理的好方法，因此必须坚持。(八)、培养骨干，实施人材阶梯化战略。对骨干教师的培养应按“整体骨干整体的策略，即整体着眼，分层培训，整体提高;坚持多规格，多层次，多渠道的研培结合。注重政治思想素质和业务能力的培训。要求骨干教师人人有课题(无论是主研还是协研)，个个有任务，事事作表率，充分发挥带头作用。本期规定，骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师1节课，并做出评课，每学期至少上1节公开课或观摩课，研究课，示范课。(九)、关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作结合我校省科研课题?学困生的辅导与转化的研究?进一步的研究，要求广阔教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导

50、与转化工作;提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。教导处工作方案 篇5主要工作及措施：一、德育工作1、继续加强各项德育常规工作管理，开展德育、少先队主题实践活动，创立学校德育主题。2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络，争创新区“优秀家长学校。3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作，发挥学校的指导、辐射等功能。4、召开学校少代会。二、师资队伍建设1、加强教师职业道德教育：组织教师听取专家教授的讲座。2、制定?校本培训研修实施方案?，组织教师开展校本研修，落实方案中的各项培训工作和要求1组织教师参加培训，做好

51、新一轮教师继续教育培训的过程管理。催促教师参加本学期的各级各类课程培训，做好教师继续教育培训课程的报名工作。2新课程培训：组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习，使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结，提高教师课堂教学效益。2 新教师培训：继续开展拜师学教结对活动，使青年教师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，认真记载。三、教学工作一加强教学常规工作流程管理1、严格执行、落实课程方案和一、二年级课程调整方案，1按课程方案设置学校课程，要求教师不私自调课。2关注一年级准备期的各项教学工作第一第四周，使一年级新生尽快适应和融入小学生活。3调整学校作息时间，组织开展快乐的课间活动，

52、促进学生身心健康开展。2、定期召开教学工作例会，及时总结、反应和改良学校各项教学工作。3、强化教学的五个环节，注重教学的精细化管理，提高教学有效性。1备课：继续实行学科年级组内资源共享，强调个性化使用，要求教师用红笔在原有教案上改动，使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇，50字左右。2作业：要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量，作业的批改要做到及时、认真、标准，并及时分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并批改，适时地采取补救措施，提高实效。3听课、评课、上课：继续实行“随堂听课制度。行政人员和各教研组长

53、、备课组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动，教师校内年级组、学科组内听课不少于10节，并认真记载好?听课记录本?，及时填写评价表。4辅导：每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作，填写?个案记载表?，认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导，为其补上所缺的根底知识，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。5考试考查：落实教学质量监控，做好单元卷、一学期10次周练周测的出卷、批改、讲评及订正。继续做好校内定期的教学质量监控、分析与反应，初定10月和12月进行校内质量调研；11月进行期中练习，XX0年1月进行期末考试考查。3、继续

54、实施和深化教师 “课堂教学改良，实施课堂实践，在课堂改良中提高教学效率。4、以镇级骨干教师支教为契机，带动教师及学科组的整体提升。二加强教研组建设，开展校本研修活动1、组织教师开展?改良小学各学科课堂教学的假设干意见?、?校本研修指导意见?等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习表达新理念文章、学科类论文等，再安排教研组内工作，并逐步使之成为制度化的举措。2、继续开展以“上课说课评课反思、研究、改良再上课再评课为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究，进行课堂教学改良，每月一节课、一个案例。3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题

55、，结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动，把相关目标、要求落实到具体的教学中。4、加强信息化在教学活动中的应用，注重学科信息化与各门学科教学的整合。课前，教师要充分做好教学内容确实定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作，力求教学形式为教学内容效劳。课后，及时记载使用记录。三开展学生活动：1、举行语文、数学、英语“学习周竞赛活动。12月2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动12月四、其它工作：1、做好新学期学生学籍管理卡的整理工作。2、继续开展学校教科研活动。见学校教科研工作方案3、重视学校信息技术应用与管理。见学校农远工程工作方案4、抓好学校语

56、言文字工作。见学校语言文字工作方案5、抓好学校卫生、体育、科技工作，协调图书、，协助校长开展各项工作。教导处工作方案 篇6亲爱的朋友们，当领导交给您一篇陌生的公文，您还在为了苦苦揣测其格式或者内容而烦忧吗？即将从学校毕业的莘莘学子，还在为了写好一篇论文而找不到适宜的资料烦恼吗？我知道，在撰文过程中，这些林林总总的烦恼总是伴随着左右。11月份，随着资源下载中心的全新上线，您的这些烦恼和忧愁或许能得到有效缓解。在这里，我们开发了一套美观的系统页面，囊括了六大板块，分别是写作软件、小说欣赏、论文参考、范文合集、经典名著和实用教程。在这里，每天，我们网站的编辑们和写作老师们，思想汇报专题孜孜以求，仔细地搜寻琳琅满目的实用素材，以原创+搜集+再加工的方式，确保传上去的每一份资料，