读书活动方案范文合集8篇

1、读书活动方案范文合集8篇读书活动方案范文合集8篇为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的读书活动方案10篇，欢迎大家分享。读书活动方案篇1一、读书目标：让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，让学生在读书中能体验到读书带给自己的快乐。一年级是孩子养成教育的关键时期，给孩子一本适合他的书，就如同给他找了个良师益友。让其在潜移默化中学到许多知识、懂得许多道理。因此抓住开读的最佳时段，培养学生从小爱读书、会读书的好习

2、惯，就显得尤为重要。此外在这个时期，通过阅读课外书，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。一举两得，事半功倍。二、活动构想：一、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。一年级学生对故事非常感兴趣，经常给他们讲一些故事，告诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。二、适当推荐书目，让学生学会读书。班级学生必读书目：格林童话、十万个为什么、唐诗三百首、儿歌。学生个人自选书目：365夜故事、安徒生童话、格林童话、十万个为什么、小故事等。三、具体读书安排:、班级（1）建立并认真管理“班级图书角”。学生每人至少带三本图书，让学生

3、能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理。（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生们一起读书。（3）教给学生阅读和背诵的方法因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我常常在阅读前给他们列出自读提纲：比如看见了题目你想到些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有哪些不明白的问题?（4）每周一、三下午背诵古诗文一篇，每周至少一篇；每周读课外书童话、故事书或儿歌一篇。（5）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。、个人让每位学生制定个人的读书计划。安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。积极参加学校的

4、学生诵读比赛。、总结。读书活动方案篇2为丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，蒲小“领巾广播站”将于读书节期间正式启动。广播站作为是一个重要的宣传阵地，将安排丰富多彩的栏目内容服务于学生。为充分发挥新闻台的宣传作用，现将具体安排工作公布如下：一、主要栏目（试行）、“新闻一锅粥”栏目：向少先队员播报最新发生的国事，家事，身边事。（本校的获奖新闻，学校活动等可穿插在内）、书香校园栏目：主要内容是向同学们推荐一本好书。（含书名，作者，内容，读后感等内容）、优秀作文选篇：选读校优秀作文一至两篇，为学生提供展示自我展示的平台。4、快乐健康屋：诙谐幽默的笑话，趣味益智的“脑筋

5、急转弯”，健康小知识等，让少先队员有快乐、健康，积极向上的每一天。二、播报时间每周四早上8：00至8：15（播出时间约15分钟）三、播报人员各校区大队干部（8名），每周两名。四、广播的要求、各班可向“广播站”投稿，由播报人员负责组稿。、每周播出的内容，请各政教处审核材料。、每期广播内容要作为资料存档（由广播员负责整理汇总上交至各校区政教处。）我们希望通过红领巾广播站等形式，丰富少先队员的生活，使学生在少先队的芳草地上茁壮成长。读书活动方案篇3一、指导思想：为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味

6、经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。根据20 xx年南京市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。二、活动主题：畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”三、活动口号：读书梦板小梦中国梦四、活动对象：全体教师、学生及家长五、活动时间：20 xx年4月10月六、组织安排：组长：潘来强副组长：陈锦秀、赵松俊、尹寿虎、傅辉组员：德育处教导处教科室班主任语文教师七、活动安排：第一阶段：宣传发动.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。积极营造

7、良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。第二阶段：活动开展.读书节启动仪式。学生表演朗诵弟子规、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱种太阳儿歌，粘贴自己的梦想卡片。.举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。.参加“20 x南京市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗

8、词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。.加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。.学校以班级为单位开展书香班级评选活动，班级进行阅读之星评比。.开展灵动课堂之课外阅读指导课评选活动，提高课外阅读指导课质量，让学生在课堂上阅读经典，

9、品味文学的魅力。.开展师生读书交流会活动，让书籍成为师生的心灵鸡汤。.积极参加“中国移动杯”中小学生读书节主题征文活动。.举行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让学生用手中的笔诉说对书本的喜欢、对祖国的热爱、对未来的憧憬。.美术老师组织学生积极参加市文广新局等部门联合描绘“中国梦”“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛。.开展诗词创作竞赛。每班根据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”，作品除词以外，不得超过12行。第三阶段：活动总结评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。各班整理、上交本次读书节相关

10、资料。撰写本次读书节活动总结、整理有关资料并上报区教育局。南京市板桥小学20 xx.4.28读书活动方案篇4我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。西江读书工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治

11、理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。一、活动主题:书语心空，墨香永存二、活动宗旨:让更多的人读更多的书三、活动组织单位：主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部策划承办单位:西江读书工作室协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等赞助单位：xxx活动内容及安排：项目活动内容时间备注1开幕式讲座xx年4月13日主题：主讲人：地点：学术报告厅2征文大赛xx年3月20日至4月15日主题：那一刻，读你清纯如水3魅力书香摄影赛xx

12、年3月20日至4月15日主题：1）书柜摄影大赛2）校园书香一角摄影赛4快乐读书手抄报制作大赛xx年3月20日至4月15日主题：“我心里有一本书”5琴棋书画“”文化交流xx年4月19日至4月20日主校区：紫荆校道6电影播放xx年4月23日地点：学生活动中心一楼7“谱写年华”展阅书香xx年4月25日至4月26日主题：“谱写年华”展阅书香内容：报纸展、字画展、征文展、手抄报展地点：图书馆门口8“书味趣语”灯谜竞猜xx年4月25日至4月26日地点：紫荆校道9闭幕式文艺表演xx年5月7日主题：怀香与书相聚地点：学生活动中心一楼活动细则：一、读书节开幕式讲座：.开幕式流程：学生代表宣读倡议书主办单位介绍读

13、书节活动概况，领导宣布读书节开幕主讲人开始读书节讲座.活动地点:肇庆学院图书馆学术报告厅.活动时间:xx年4月13日二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛.比赛时间:xx年3月20日至4月15日.奖励方法:大赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名（见附录1）三、魅力书香摄影大赛（任选一种形式参加）.主题一:魅力书柜摄影比赛时间:xx年3月20日至4月15日比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电子图片的形式参加比赛比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力奖励方法:评选出”魅力书柜书香摄影奖”若干名.主题二:校园书香一角摄影比赛时间:xx年3月20日至4月15日比

14、赛形式:参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出校园书香气息奖励方法:评选出“校园书香摄影奖”若干名.统一要求：图片大小为800*600以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜或“校园”以及联系方式四、快乐读书手抄报制作大赛1.比赛主题:我心里有一本书2.比赛时间:xx年3月20日至4月15日.比赛形式:参赛选手以个人或团体（2-5人）为单位，收集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛.比赛要求:符合读书节主题，要求内容健康统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式.上交作品时间：在4月10日至4月15

15、日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室西江读书工作室.奖励方法:评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名五、“琴棋书画”文化交流.活动目的:丰富读书生活，陶冶同学情操.活动内容:邀请学校其他协会，在紫荆校道进行文化交流，现场进行换书借书.协办单位:棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会.活动地点:紫荆校道.活动时间:xx年4月19至20日六、电影播放.活动目的:通过观看电影，引导学生积极向上，努力学习.活动内容：播放以激励学生积极面对学习，工作和生活，实现自己人生价值为题材的电影进行现场抽奖活动.活动时间:xx年4月23日.地点:学生活动

16、中心一楼“谱写年华”展阅书香.活动主题:“谱写年华”展阅书香.活动目的:丰富校园文化，陶冶学生审美情操.活动内容:展出西江读书历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报现场派发西江读书报纸.活动时间:xx年4月25日至4月26日.活动地点:图书馆门口“书味趣语”灯谜竞猜.活动主题:“书味趣语”灯谜竞猜.活动内容:在校道摆摊，与现场同学进行灯谜竞猜，并赠送小件礼品.活动时间:xx年4月25日至4月26.活动地点:紫荆校道九、闭幕式文艺表演.活动主题:怀香与书相聚.活动目的:丰富学生读书生活，以节目表演为途径传播文化，增加师生之间的互动交流.活动流程:请

17、相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖进行闭幕式文艺表演:舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等领导宣布第五届读书节圆满落幕.活动时间:xx年5月7日.活动地点:学生活动中心一楼读书活动方案篇5活动目的.为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的精神生活。.引领教师树立大语文教学观，实践“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程教学理念。.营造学校文化氛围，构建书香校园。活动时间20 xx年9月20 xx年1月活动负责人各班语文任课教师活动安排.制定一份读书计划各年级语文备课组长负责制定一份本年级学生读书计划（计

18、划格式附后），根据各年级学生阅读水平选定本学期阅读书目，阅读书目分为必读书目和选读书目，每月至少一本（一、二年级可根据学生水平适量选择）。.设立一个班级图书角各班到学校图书馆借阅图书，并组织学生献出自己最喜爱的一本书设立班级图书角，组织有意义的班级图书漂流活动。.填写一张个人读书成长卡教务处将为每位学生发放一张个人读书成长卡，由学生、任课教师、家长共同填写，记录学生读书历程。.执教一节阅读指导课各班语文任课教师至少执教一节课外阅读指导课，形式可为“好书推介课”“阅读欣赏课”“读书汇报课”等，内容根据本年级组选定的必读书设计，教学设计需上传至教师平台。教务处将在十月份组织一次课外阅读指导课教研活

19、动。.评选一次“阅读之星”为表彰热爱读书的学生，十二月份，各班开展一次班级阅读之星”评选活动，在班级阅读汇报会上通过民主推荐的方式推选出班级“阅读之星”。教务处将在班级推选的基础上推选出校级“阅读之星”。教务处读书活动方案篇6一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，我校特制订刘集一初中学生读书活动方案。二、活动主题“读书增长知识，读书滋养心灵”三、活动对象

20、七八年级学生。四、活动时间20 xx年4月至6月为第一期活动。五、活动内容以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆若发自生之声”。课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的精读，并能写出心得体会。在每周一节的学校专设的阅读课上读三字经弟子规中学生阅读青年文摘读者青年博览意林演讲与口才等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说出自己独特深刻的体会。学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。六、实施步骤第一阶段：活动策划20 xx年4月1118日：（此项

21、内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到王光玉老师处）每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定出读书目标和规划（本期每位学生至少读一本书）。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，（参考内容：读书的内容、目标、措施、实现的时间等。）第二阶段：组织实施阶段（学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书；学校“三次赛”：朗诵比赛、演讲比赛、读书小报比赛）20 xx年4月1930日：组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。（各班语文教师负责）开展全校古诗文朗诵比赛，纳入班级量化积分。（语文教师指导，政教处、校团委负责）开展“我为班级捐献一本书”活

22、动，成立班级图书角。（班主任负责）组织各班学生学习“到书店买书租书、到学校阅览室借书”等。（班主任负责）20 xx年5月6、开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会，并形成书面记录上交教导处。举行“我最喜爱的一本书”演讲比赛，纳入班级量化。（语文教师指导，政教处负责）开展图书漂流活动并成立漂流图书馆，让好书共享（每班至少十本，校团委负责）组织学生进行班级课本剧表演。（语文教师负责，以照片的形式上交政教处）20 xx年6月每位学生上交本期所读的一本书的心得体会。（班主任负责交王光玉处）每位学生上交本期“读书小报”一份，并选出班级中优秀的“读书小报”五份。（班主任交团委处）指导学生制定暑期读书计划

23、。第三阶段：总结表彰（20 xx年6月底）进行“读书之星”评选活动，全校本期评选10名读书之星。（教导处负责）进行“书香教室”评选活动，本期评选出4个“书香班级”。（政教处负责）附：除上述各个阶段特定活动外，本学期还要开展以下常规活动：1围绕各月活动内容进行阅读安排，并保证本期完成读一本有益的课外书的读书量。（班主任负责）2校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天定时播音。内容可以多样，可以诵读一篇好文章，介绍有关名人读书的故事，读一些短小和名家名篇等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。（广播站负责）3每个月语文教师上交一篇优秀的学生读书心得，将优秀的学生读书心得体会

24、文章汇编成册，印发给全校学生进行展示。（校团委负责）七、活动要求加强对读书活动的领导，各部门要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。行动迅速，抓好落实。各部门、班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作。加强督查，完善管理。学校将对各班的活动情况进行督查。读书活动方案篇7一：学校读书一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长

25、，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。（一）教师阅读书目.中小学教师继续教育培训教材书目.苏霍姆林斯基论教育.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：第五项修炼-学