班主任考试成绩总结4篇VIP

1、Word 班主任考试成绩总结4篇 班主任考试成果总结篇1 一、班级基本状况 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作方案： 二、本学期基本工作要点 1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好 ，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；

2、日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求. 2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行

3、调整，每位班领导都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有智力障碍的同学，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其乐观向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信念。 #819895 班主任考试成果总结篇2 作为带这个班级已经两年的班主任，我对同学的状况已经完全的了解了，我会在最终一年负责做好这些工作的，我知道虽然工作中有许多的困难，但是我会努力的，直到我能够迎来成功的那一天！ 除完成教育局、进修学校、中教部的各项已定和待定工作外，本学科预备这样开展工作 一、自身建设与作用的发挥 1.读

4、一本书； 2.乐观参与部室学习研讨； 3.每周至少写一篇与教研有关的心得或日记，准时上传到自己的博客上。 4.每周必需往学科资料库上传两条教学资源。（本学期以课件为主） 5.力争每次听课都搞形成性测试，或自己批阅或留给授课老师批阅，目的是通过“以学论教”引导老师转变教学观念，理解学科教材，丰富专业学问，提高教学技能。 二、学科工作思路 增大每次教研活动的容量，削减教研活动的次数，以“请上来和走下去”的工作方式制造性地开展各项教研工作；以“追求高效教研、满足服务”为宗旨，争取每次教研活动前通知主题和内容以便老师预备，活动过程加强互动沟通，活动结果准时汇总和提炼，做到共享、共进；把学校、中教部和学

5、科的各项方案任务分散落实到每次教研活动中，争取提前完成，避开期末工作紧急或因出差而来不及完成的状况消失。以扎实的教研活动，推动学科老师的全面进展，为汽车区基础教育贡献力气。 三、学科工作设想 （一）提炼名师工作室成果 （1）3月5日召集名师工作室成员会议，汇报自己的工作成果，设想下一步工作，确定成果汇报的时间。（大至定于5月中旬） （2）34月督促成果提炼，关心成员发觉新的行动讨论课题，检查成立以来的成果。 （3）教研员至少提炼一个讨论成果。 （二）提高老师素养 1.坚持试卷讲评制度。对期初的老师专业水平测试卷进行讲评，总结老师在课标、专业学问和专业技能方面的问题，并提出改进建议。 2.开展两

6、次学科讲座。一次是关于教学设计、教案书写方面的培训，并引导老师现场设计、现场点评。（3月19日）一次是关于命题培训，依据编制长春市思想品德学科考试说明和评价手册中发觉的问题，做分类指导。（4月16日） 3.老师技能专项验收。依据学科提出的收集和把握时事信息的力量要求，结合3月份召开了第十一届全国人大二次会议的有关内容，引导老师收集资料并沟通，同时命制一套100分的试卷现场考核。（4月9日） （三）提高教学实效 （1）毕业班工作 研读考试说明，领悟其精神实质。布置老师自学，按学校汇总发觉的变化或提出的困惑问题（由各校班级教研组长负责），由教研员统一解答。同时，对没涉及到的重点问题教研员做补充说明

7、。（3月12日） 加强命题的导向性和针对性，并做好每次考试后的具体质量分析和沟通。 沟通复习方法。依据不同阶段、不同内容，介绍不同的复习方法。如通过复习引路课、研讨期初市毕业班听复习课和复习方法介绍、教研员介绍其他学校好的复习方法等方式供借鉴。（3月26日一次，其他时间待定或敏捷支配在其他活动中） 指导复习资料的使用，杜绝使用现成的大卷。老师手中的资料不外乎考试说明、大决战、综合评价手册、课课练等，以往是一本本的做，题难免重复，也有一些问题试题混杂，老师和同学们做得疲乏不堪，效果不佳。指导老师选题、组题，做落实基础学问的题、符合中考方向的题、订正同学错误的题、培育同学力量的题等。 （2）非毕业

8、班工作 丰富与教学配套的帮助资料。在学科资源库中，按课上传八下的练习题（由名师工作室成员八中孙殿芬老师整理，李兰英老师打印）。按课提前两周上传七下（北师版，第一次使用）每课时的教学学问体系结构图（李兰英建构并负责上传）。 沟通教学方式，借鉴不同的教学风格。期初支配试验校的钱海英老师上八班级的新授课，体验谈话式的教学风格，突出学科教学德育化；本学期再支配试验学校的王洪涛老师上新授课（八下），体验讲授式教学风格的魅力，感受如何合理使用教材和老师渊博学问的重要。（时间待定）同时，也不排解听课中发觉的好的典型并支配上课沟通。 特殊提示：提高工作效率，各项工作力争6月中旬完成。 当老师已经许多年了，当班

9、主任老师也有许多年了。暑假过后我又要迎接新一批的同学了，在暑假之前的毕业班中，我的班级成果很好，我也大感欣慰，几年的努力一旦换来良好的成果后，我终于长出了一口气！ #819641 班主任考试成果总结篇3 一、班级同学状况分析 本班共有同学人，其中女生10 人，男生26 人。通过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较好，同学大多在开心、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在肯定的困难，也对孩子的健康成长造

10、成肯定的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、沟通，共同管理教育好孩子。 二、指导思想 本学期班主任工作连续公民道德建设实施纲要以及学校生守则、学校生日常行为规范为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以连续推动公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，以班队会和课堂教学为主要渠道，坚持科学进展观，落实学校工作方案，高度重视同学的行为习惯养成教育，努力培育同学的新形象。结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 三、工作目标 1、强化同学行为习惯养成教育，提高同学自我管理力量。 2、通过各种教育活动，使同学学会做人。 四、工作措施 1.重视养成教育，养成良好

11、的学习习惯和生活习惯。 2、重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。 3、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 4、准时了解学情：精确 把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 5、家教结合：常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

12、6、培育班级领导：准时召开班领导会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班领导成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 7、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，使班主任工作做的更好。 8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 9、重视文体工作：教

13、育同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。 新的学期，新的班级，新的开头，信任在我和孩子的共同努力下，我们三年三班会成为一个阳光、健康、乐观上进的班集体。 #819894 班主任考试成果总结篇4 一、活动目标 1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导同学与好书交友，培育阅读爱好，提高阅读力量，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴。 2、培育同学良好的共性和品质，使他们拥有乐观欢乐的人生，为创建学习型学校而努力。 二、活动措施 1、对同学做好宣扬发动工作，使同学熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、多让同学看些自己喜爱看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培育他们的读书爱好。 3、让同学充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有半小时的阅读时间。 4、让同学每天晚上在家里支配半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 5、图书角布置：要求每个同学供应2-3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”