初二备课组工作总结7篇

1、Word 初二备课组工作总结7篇 写工作总结能不断充实自己，为往后的工作打下坚实的基础，时间匆忙如流水，我们在结束工作后，也要仔细写工作总结了，下面是职场我为您共享的初二备课组工作总结7篇，感谢您的参阅。初二备课组工作总结篇1 闻名的社会历史学家阎崇年教授在讲到中国历史上国家民族兴衰时说，一个国家和民族“合则兴，分则亡；合则胜，分则败”。作为一个教学工作单位的备课组，在工作中也要遵循这个道理。备课组是一个战斗的集体，备课组的老师是一个战壕里的战友，只有合同作战，协同战斗，才有作战的优势，最终打胜教学之仗。我们初二语文备课住在一个学期的教学工作中就是遵循合作教学，相互协作这一原则的。下面就这一点

2、来谈谈我们备课组的详细做法。 一、合理支配，有条不紊；集体备课，分工合作。 每个学期开学指初，我们备课组就把一个学期的教学方案支配好，而且做到至清至细，大到授课到哪一周，每周上什么课，小到每课的练习怎么出，由哪位老师详细操作都支配好。这样，一个学期的教学工作 就可以做到有条不紊。备课组的老师除了参与语文科组每周的听课评课的活动外，几乎每周都进行一次备课组集体备课活动。老师们在活动中反思上一周的教学工作，确定一周的教学设想，教学重点和难点。每篇课文由一个老师作主体发言，谈教学设想、教学支配等，其他老师作补充。或者由结对子的两位老师做主讲，其他老师作补充，这样，既发挥了老师个人的才智，又发挥了备课

3、组老师的集体力气，使老师们的工作起来有条有理，事半功倍。 二、新老结合，协同作战；放手工作，培育新人。 初二语文备课组五位老师，有四个是年轻老师，老老师虽然在工作中积累了肯定的工作阅历，但教学模式比较老旧；年轻老师虽然缺少教学阅历，但他们指示信，思维灵敏，接新学问新技术快，而且与同学年纪相仿，较简单理解同学的心理，因此在工作中有他们的优势。我们把八位老师分成四个 小组，一新一老协作分组工作。在个人备课和集体备课的基础上，详细的上课环节、出一课一练配套练习、月检试题等都是老老师出点子、提建议，新教室进行详细操作，然后再一起讨论出一套最佳方案，最终付之实践，这样，新老老师在工作中既能发挥所长，又能

4、扬长避短，共同进步。例如，邓燕老师在一年多的教学工作中进步很快，在几次的质检中，所教班级的语文成果都名列班级前茅；何宁老师在罗红梅老师的指导下，很快就成了教学上的一把好手；马燕娜老师和黎海玲老师的教学工作也进步很快。新老师的常规教学工作很快就走上正轨，出练习，出试题，写教学反思，写试卷分析都做得很好。 三、初二语文备课组除了做好集体备课、培育新老师的工作外，很重视课堂教学，坚决向四十五分钟要质量，重视培育同学的实际语文水平。 为了不加重同学的课业负担，又能使他们养成良好的学习习惯，我们坚决不搞题海战术，不只注意眼前，而是放眼中考、高考，甚至将来，重视抓同学的语文力量。例如，训练他们写一手好字，

5、培育同学每天练字的好习惯；让他们做好每课的课前预习，写好预习笔记；用课余时间博览群书，多读像青年文摘、青年博览、演讲与口才等有益的杂志和世界名著；养成细心观看生活，专心去观看世界，多写生活笔记和读书笔记的好习惯。虽然一学期来，初二语文备课组的老师们在教学中尽力做得最好，但在龙岗区期末质量检查中成果还很不抱负，优良率不高，低分率又太高，可见，我们的教学工作中确定还存在着许多问题，许多地方还要我们去探究、去改良。今后，我们备课组的老师们肯定会虚心接受其他老师的建议，学习别人先进的教学阅历，在教学工作中作出优良的成果。 初二备课组工作总结篇2 本备课组共有五位老师（何展、刘心怡、潘功华、黄显华、程海

6、林），在教育教学工作中，我们团结协作，乐观开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了肯定的成效。现总结如下： 一、为共同的抱负而奋斗： 俗话说：“有了目标就胜利了一半。”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好老师。正由于有了这个共同的抱负，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位同学。 二、加强备课组的集体协作： 除了参与方高组长主持的语文教研组活动外，我们还常常进行备课组活动，随时随地都有可能争论教学工作内容，对教材的重难点进行分析，统一熟悉，明确教育教学目标，协同工作，收效好。初一时参与市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。 三、导

7、优辅差工作： 初二班级是同学在学校阶段最关键的时期。同学的思想和学习状况在这一时期常会消失分化。为了及早作好同学的思想工作，关心同学树立学习的信念，我们本着不能让同学掉队的指导思想，针对同学进展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商议 ，讨论方案，突出导优辅差的对象并定出方案。有时利用下午第四节课义务辅导，使同学的成果有不同程度的提高。 四、乐观参与各种活动，树立大语文观： 针对初二同学的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认仔细真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还乐观参与并主动组织各种活动： （1）常常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了同学的学问面。 （2

8、）结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。如我班级同学施抗洪在本学期进行的红色之旅征文活动中，获得市二等奖的好成果。 （3）精选资料，切实提高同学的语文力量。 我们从教学实践中熟悉到，集体的才智是无穷的，只有团结合作，才能制造出优良的成果。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，力争发扬特长，留意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升同学的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。 初二备课组工作总结篇3 本学期，八班级英语备课组共组织组内活动6次，外出活动5次，教研组活动较为丰富。活动形式包括听评课、座谈沟通会、小组争论等，开展得较为顺当。 1、预习单设计不断深化

9、，备课资料集体化 本学期，我们备课组连续上学期的工作模式，备课资料集体化。考虑到教材难度较大，且单词量比较多，组内老师分模块担当了各个模块单元的预习单设计与印刷任务。同时，我们共同协作，建立了比较丰富的集体备课资源库。任课老师可以依据自己班级的详细状况，再对课件资源进行调整。这样的分工，对后续班级的老师教学也供应了便利。 在预习单设计方面，我们也加强了自我的学习，对预习单的功能、题型和设计思路进行了深化了解，加大精力投入，提高预习单质量。 2、相互合作，相互研讨，赛课热忱高 除了前期的资源共享，组内还乐观开出八班级听说课一节，与七班级进行了“赛课”活动。对于这次的公开赛课，组内成员分工明确，从

10、说课，上课到评课，大家都进行了充分预备。磨课阶段，组内召开小会，针对教学活动设计的优缺点提出了各自的建议，氛围较为融洽。这样在研讨中，不断改进，不断修整，也是宝贵的收获和经受。 3、加强专业素养，多读书，多学习 另外，这一学期中，我们备课组乐观参与市级、区级组织的各种研训活动，如区“有效备课”培训、市优质课评比旁听、市八班级阅读教研活动等，在研讨课和专家讲座中不断吸取专业学问的养分，更新自己的教学思想。我们也会仔细利用课下时间，进行专业理论学问的学习和摘记，提高自我修养。 当然，备课组活动目前也存在肯定的不足，如争论时间不够充裕，个别专题仍停留在日常简短沟通等。在以后的工作学习中，我们会连续加

11、强细节构思的捕获，真正做到教学相长，相互进步！ 初二备课组工作总结篇4 初二备课组九位老师仔细学习教育教学理论，仔细讨论新教材和新教法，团结协作，共同努力，一起做了大量的工作，取得了较好的成果。现简要总结如下： 一、 努力做一位好老师 本组老师喜爱本职工作，教书育人。语文教学工作量大，备课任务重，作业批改量大；教材是新的，新老师又多，作文、讲义、练习、周记都要批改，各位老师勤勤恳恳、任劳任怨，较好地完成了本学期的教学教研工作。 二、 开展教学讨论，提初业务素养 本学期特点是连续使用新教材，且新老师多。在学校、班级的指导关心下，我们乐观开展了教研活动，实行集体备课制，相互听评课。除了相互听课外，

12、还利用市、省优质课竞赛在我校进行这一有利时机，组织全体老师仔细听好每一节课，收益很大。本学期每位老师听课都在50节以上，有的达70多节。 同时组织老师们参与了市新教材培训。 三、 组织丰富多采的活动，树立大语文观 针对初二同学的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认仔细真搞训练”的原则，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动： 1、 坚持课堂三分钟演讲，训练同学口头表达力量。 2、每周一次的课外阅读活动，充分利用阅览室和语文读本，加大了阅读量，开拓了同学的学问面。 3、 开展了“wto”征文活动，评比出了优秀文章投稿。 4、 组织同学“课本剧”演出，调动了同学的乐观性，发掘了同学的潜能，收到了很

13、好的效果，受到学校和班级的好评。 5、 学习使用现代教育技术，尤其是青年老师，在课余时间学习微机的使用，效果很好。 总之，全组老中青老师结合，大胆创新，取得了较好的成果。我们力争发扬特长，留意改正不适，在新的学期里把各项工作做得更好，全面提初同学的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。 初二备课组工作总结篇5 20 xx年下的初二英语备课工作结束了，三年一个循环重复的工作，如日出日落，花开花落，看似重复，其实微小的细节也在变化着，每一届同学不同，教学过程也丰富多变，即使教材不变，感受也是不样的，备课组的同事也是年年再离开再融入磨合过程。我们教学工作更多的是重复平淡，我们能做到的让重复生动一些，下

14、面谈一谈我们备课组的总结： 一组内状况 我们组有11名成员，张晓光是三月份正式融入我组的，替代了董莲老师的20班教学任务，董莲老师担当19班英语教学。王琪老师怀孕，我们组的工作任务就变得繁重起来了，加上有出去学习的老师，始终在代课中。 二备课状况 本学期，我们在周二下午其次节课是我们的集体备课，我们严格执行教务处的要求，保证时间，保证地点，保证人员等前提下完成备课任务，备课中，我们定教学进度时间，定了我们主备课老师，定预习稿的任务，整合教材，并讨论上课的教学过程，备出重点难点，并猜测同学的单元学习问题症结，一起争论完成。我们集了11名老师的才智完成教学，还是有利于提高教学成果的。 三师徒结对

15、初二英语组，焦然和吕春子结对老师，郑娇娇和王琪老师结对，这是学校工作的要求范围，实际上，每位老师都可以听他人的课，都是互助中，形成自己的教学风格，虽然，我们初二组教学风格有一些特点，但是，我们还是让每个人都有着自己的教学风格，这样有利于老师的成长，也让教学有着丰富的变化，感谢努力中的每位老师，感谢遇到问题，我们群里群策的老师团队。 四预习稿 我们已经用预习稿两年了，我们也是不断地探究，不断地更正，不断地反思中进行，我们都是很清晰我们珠河将来的竞争也是在课堂教学有效性上，预习稿和课后检测能充分地帮我们的课堂教学45分延长出来，这样我们就会大大地提高了有效的课堂环节。在这半年的使用中，任务明确，有

16、孙丽娟老师安排任务，并集齐全部老师的预习稿，并送教务处，我们也是延缓了英语差生的消失。 五学习培训 三月份的组内听课，我们有很大的受益，了解到了每位老师的教学水平和他们的教学风格，能取长补短，避开他们的短板。在议课评课中，我们也是真诚地提出了有建设性的看法，都是有价值的建议，有利于老师的成长。 四月份，进修学校英语学科培训中，我们展现我们的风采，也熬炼了我们的分散力，提高了我们教学风格核心力，我们年轻老师表现很突出得到了广泛认可，青春活力都是他们新一代老师的标签，值得我们傲慢的团队。 六老师成长 本学期，有王春风老师去南京学习，郑娇娇老师参与了上海培训学习，郑娇娇老师在尚志市英语学科培训出来现

17、场课，组内的老师都有着不同程度的成长，这是我们能看的，也是体会到的，老师成长是我校的根本所在的。互学互研都是我们必经的之路，竞争还在，合作也在，成长也是必要的，孙丽娟老师在本组中，为我们组老师分担了一些任务，她在学习，也在成长。 在半年里的工作，我们都着美妙的回忆，不尽如意的地方还是有的，但是，在讲台上，也是我们人生舞台的一部分，凡事“不能尽如意，但求无愧吾心”，也感谢因有他们，可以让单调的工作有声有色，这种生动的重复，也是一种制造。即使重复同样的工作，我们也会全心全意地投入，满怀激情，每一遍都有不一样的收获。 初二备课组工作总结篇6 本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做

18、好教育教学工作，乐观完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作态度 平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。对学校支配的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有消失由于个人的工作，而影响班级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作房在第一位。 二、教学工作完成状况 一学期来，乐观参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参与集体备课，合同课老师一起讨论每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课

19、都收到最为满足得效果、这学期我们同科老师之间绽开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补短，并相互关心共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还乐观参与上级部门组织的教学研讨活动或会议，并仔细作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。 三、教学常规的完成状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，

20、我仔细讨论教材，力求精确 把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教

21、学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中，二（1）班的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。 四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施 在平常的上课过程中，特别留意调

22、动同学的学习乐观性，依据不同班级的状况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，实行不同的方法，有的放矢，努力爱护同学的乐观性，和制造性，力争使每个同学都能得到进展的空间。1、2班同学比较仔细能主动完成老师布置得作业，但是创新力量还需要连续熬炼，所以，在1、2班上课时，注意鼓舞同学大胆发言，乐观参加开发同学的动手力量。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平常的上课过程中，注意巩固练习，准时让同学发觉自己的不足。 五、成果只代表过去，需连续努力 成果属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了肯定的成果，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，同学、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程连续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些同学的更加有效的方法。 初二备课组工作总结篇7 本学期我们初二语文备课组在教学上不断探究，乐观创新，获得了一些珍贵的阅历，现小结如下： 一、 拓宽思路，仔细备好每一节课。 备课中查阅大量资料，了解学情，仔细把握重难点，为同学细