2022年8月安徽十校高三语文上学期第一次教学质检联考卷附答案解析

1、2022年8月安徽十校高三语文上学期第一次教学质检联考卷考生注意：.本试卷总分值130分,考试时间150分仲，“一”.答题前,考生务必用直径。3毫米黑色&冰签轨将黜线内工程城写淅也E.考生作答时,语料答案答在各题卡上Q选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0. 3毫米黑包昂水签字芯在冬题卡上 各题的答题区成内作答,超出答题区域书写也菁罩不如年W啰带、草晒隼上心 司谡。 范国:高考范围。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本本共3小题,9分）阅读下面的文字,完成13口.如今的历史剧，一度被一众认为不再是熟悉的扮相，剧忖拖垮、对白新玲、史感消失

2、，打着历 史的旗帜.却不知道风朝哪个方向无 祓现代风情过度填寞，是当下历史剧被诟病的主要原因。 剧与t的危尬割裂,是历史剧处在理性消费与感性消费两难处境的反映。上世纪八九十年代,杨家将驳岳飞传奇历攵剧演绎英雄传令。话本故事虽与历史真实背 离.却无横历史的崇高。戏剧化演绛的历史故事培植了几代人朴木的英雄精怀和梦想。与英雄 同路使普通人期带历史的偶遇和命运反转，激发了普通人向历欠而生的超越意识。戏剧的母 台、似是而非的英雄、降维的历史知识.普罗群众从中把握了自身所需的人生律动。上世纪末至本世纪初,三国演义M施正王朝等历史大剧兴起。亦步亦趋追随正义，剧情 统摄于正史中,创作分寸得体。发手加止小礼的风

3、格，温柔敦厚的人物设计,中规中矩的艺术淀 染,维护了历史的道统和教化。岁月的沧栗与观众的历史期待吻合这一时段历史剧被观众称 为正剧。随着个体审美意识增强.2010年之后迎来了啦黑传琅耶榜等宫斗剧、阴谋剧的浪潮。 庭院深深的宫廷取代历史江河，权力游戏代替了历史大事记，女士的历史性成长近似“杜拉拉开 职记”,现代职场经历与历史经聆有了诡异的交点。历史被新生活的光芒照射,有了新的景观， 历史的谆度能满足每个穿越时间吊门的探猎者。长安十二时辰）X风起洛阳M风起陇西开启了历史剧另一个路径,悬疑、解惑开辟了历史 那么的另一种方式。原蓍作者马伯席认为.,历史呈现给我们的,永远只是一些不完全的片段与表 束 我

4、的工作,是从一句微缺乏道的史料记我或一个小小的假设出发,把散年历史片段连缀 成完如的触条J知识的在场、事件的闭合、意义的救跳是一部历史剧主要构成要素。历史知识不仅为事件 制造发生的现场,还为杂乱的记忆廓清了源头。知识的细密就比*究.可以上、 w打打怛“生二 笑”.太后听了之后十分生尢因此产厉点备了林枝.而林植坚持自己的意见。何故时宋由说:“刘扬是立交的 宗亲.封国落臣.来京婶吊祭先和.上书听候命令.身在宫廷武装禁卫军的保犷下.却遭到式的杀害.奉塞宪命 全执法的官员都没有去追楠既找不到凶手的踪迹,又不知凶手姓名.我充数担任划更要职主管抓捕尿牝. 想亲自到案件发生的地方以督查事态的进展.但司徒、司

5、空二府的执事认为三公不应证恭与地方贼造鬃件. 公然故容奸急之人并不以此为过.我请求单技关请审理此案J宋由*应了.二府听说何故去办配此案都派 土管官员跟随他审往审查.于是经过追究、检举得到了全部的案情事实.太后（知道九和后）非常生气.把奚 究紧闭在内守中.亲先怕被谏杀.就请求淞自己去城打匈奴来赎无罪.冬季十月.任命实究为车达济军时代 北匈奴.寞寞曾经派他的门生送体给尚书仆射邦寿.有私事请托坪寺立即把他的门生送进了关押软犯的览 秋.他还屡次上书指出警宪腑横做港并引用王莽的事先谈物延：义趁着期会的机会汉科讥笑英宪等对代.匈 奴.案宪反而诬防界4弁号被处以新刑.何敬上书说:“邹洋是拿管朝廷机官的亲近臣

6、子.川正大臣的偌谟是 他的职玄.长果知道臣子方借而戒不作声他犯的尊过是应该谅余的.现在界寿有悖于各位而提出公正的意 见是为安定国家难道是为了自己的私心吗？我所以火比说些不合事理的话.不是为了不冷而是在尽忠臣的 节操把先看成回家一般：我虽然不了解坏寿但猜想他也是甘心如此。（我）实在不朝廷因谓谤军而杀人仿 富敦厚的收化.堵塞忠诚之士进方的道路.破下正名被后世讥讽.我参与了朝廷机密.说了些不合时宜的话,翼 名是十分清是明需的应当被囚禁起来在邦寺之注被杀并外尸体在地.比有余步”兵书呈上后.坏寿的死刑杼 以戌丸被发也到合满不寺没有动身去合浦自杀身亡.坏寺是郊辉的儿子.夏李六月实先从物方郡的叫鹿 寒海口出

7、发.分别浜遣副校尉间立等将径.在稽各山大败匈奴北单于.秋季九月朝廷任命实宪为大将军.中部 将刘尚为车M将军封实究为武阳候.亨布二万户食邑.实究先决推铸封太后下诏准允.按照旧例大将军 官位在三公以下.如今.大后下诏寞先位于大体之下、三公之上：大将军府的长丈、司马的俸禄为中二千石.11.【x”故园仃花开放“错误.故国花落尽”中的“花”承百句的“梅”当指梅花而非；;他花.如指他花落冬.我得 与M实不符）.陆诗描写梅花.把痴迷的爱梅之情淋漓尽致地表达了出来.琳游常以梅花n比,年小虽高但我心未泯， 想学仙人的分身术变出万个放筋.使每株梅花卜面都仃自已在那里分身欣赏.这足她放的对梅花的客 组.同时陆游借由

8、梅花的再爱、依恋流露出门己孤岛的性格情操.汪诗描写梅花表达客居异地的孤港 和炉故乡的深切怀念.故同梅花已落.客设梅花才开.两相比拟说明“哪里都没有家乡好”.（每点3分,总 对即可）.D金义铁马 气吞万里如虎（2）长桥卧波未云何龙3）古来至於者寂寞 惟有伏齐招凡名（每空1分.锚字、漏字、添字该空不给分）.惊心动魄 独树-帜 锁综更杂（每词1分面对即可!8.推比.（1分）三个“有的”句f列举多个M例刻画出鲜活的地F党群像突出他们为正义而战力我柄 牲机利勇敢.光辉照人的形象特征.（2分）使句f表述有条理.增强j,语势和情感.。分）.没有可供分解的食物 晚等怎么吃合适 晚餐吃早（每句2分意对即可）20

9、伤害冏黏腹.降低基础代谢率.（每点2分童对即可）.（小例）进食较晚的人体内的血船水平较高而11燃烧的脂肪也较少这种影响住新尿病人的身上表达得更 为明M.文中画波浪线的句美联词语使川不当,可将会转折的美联词讲“但是”改为我递进的关联词讲一而且”:搭 尼不当“糖尿病上”改为“糖尿病人的身上二）（3分、.【写作指导】斐让学生更好地成长.肉不开老帅或家长的适度放F（用门）.生活上留白.有助J1培养自理能力;学习i： 酒门有助尸培养主动好学的习惯:思维上帝门行助于培养天马行空的想象力;选择上招门.仃助尸培森独 立患号的能力这些都是支拽学牛.健康成长不可或缺的“营养索二老帅的教育方式需要适度用白.老帅要从

10、管教向引导转变针对学牛成长的不同阶段、不同方血.采取不 同的教行方式给学生阳出适度空间.当然M门不等于放任不管.学校管理不妨适度用白,为Z林谶负.让超师在宽松的氛困中探索教学的多种可能.促进学牛.全面健康成 长帮学生画出美好的画卷.为人处世需要徜门做小招有余地才能游刃仃余.人生那么纸才会大宽地阔.10 另一个体系完备、秩序井然的未知世界.故事的发生依讲述一个故事.描述一个故拈思考 一个故事”而延伸历史故事是为意义的敕牍,但只有获取汽绦的过去才能跳救。虽然 长安十 二时展X风起陇西等剧架空历史.但没有放弃历史之间：追问历史悲情之下的普通人的快乐内 涵街量“不良人”的生命士量,探寻游落漂浮的小人物

11、胃险卫国的意义尽管价值支点有些勉 强.但对每个w经存在的生命人达了致敬不让那些欢荻无闻的生命道弃在历史的荒原上正 攵中往往有众厂恒星时刻”.人们记住的也只是那些创造千秋功业的恒星。对于普罗群众而 于恒星”无法照亮的黑暗才是A正的生活空间,展示如蜷蚁般的普通人加何在“恒星”的背影 中、在时间的碌乐下保强迫话* ,记录小人物沉支的呼吸和悲凉的声音也应当是历史剧不能甚 视的因为这也是历史4相的一局部.（捷编自窗军从风起陇西。历史剧的风向）L以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）现在的历史剧剧情拖埠.时门新潮.用现代风情掩盖历史我实这些弊病使历史剧在感性 与理性消费中陷入两雉.-这

12、类历史剧演绊的故演培植儿代人朴索的英雄情怀和梦想群众可从中把握 （。所需的人士律动.C.随带个体审美意识的增强.2010年之后甄娘传8等剧集的热播历史在新路径的闸口下有 r新的景规.D.历史剧寸多种创作路企和方式.比方长安卜：时板X风起陇西的悬疑、解惑就是创作者 开辟的力个路竹.2.F列对原文论证的相关分析,正确的一项为哪一项（3分）文第段开门见山指出当f历史剧存在的问汗.并Ji体分析r当卜历史剧被指时嘲骂 的主要原因.K文章第二段使用”显却”分为 地分析广I.世纪八九I年代历史剧的历史教 训,论述产港.C.文拿对上世纪末至本世纪初创作的历史剧给户充分卷定所列举的历史大剧有助尸证 明观点的正确

13、性.文聿按照时间联序来论述历史剧在不同时期的创作情况.层次井然.其中一斗剧、阴谋剧 这局部论述最详细.工一据阴义内容.卜列说法不正龄的一项为哪一项（3分）从I世纪八九”1代到现住,历史剧经历史多用变化,住此过代中,人们对历史剧的评价 褒贬小R中境中亚的、堆护历史道统和教化的历史正剧比历史知识降雄、英雄人物似是而非的历史 端更好.历史知识是历史剧的七打构成要索之一它提供了巾件的发生现场.也何助蜘清杂乱汜 忆的源头.I）.历史剧既要加造那些创造秋功业的“恒川”也要期造那此蝮蚁般的小人物.因为小人物 也是历史观相的局部.（二）票用类文本阀读（本年共3小412分）阅读卜曲的文字.完成46脆材料一：“人

14、工智能”这个网最早出现于1956年而“人工智能”的龊余在1950年就木了.”埃闻Jt A元被学的去以上创造了数字可熔程计算机提出了“计算”的概念.包括算法、偏和、输入、松 出年.原始版本人工绵能的开发目标是教会电脑完成一系列的认知任务,包括下棋、解决敷孕 问题、理解书面讣和口济、捕认用片内窄孑.通过FF能计算机和计算机粗序的编写,以某种方式 模仿我告JLM人的悠想和行为的过程二可见.“人工相能”是和智粕化、自主学习技术联系在一 起的.它里合了传统的工业制造、现代的信息媒介技术和带能传感技术学最早被应用于底学、 工业生产、舟戏子情城.例如最早的心脏起持X任1958年蜕开始投入使用.由于处人的生物

15、越 构并不能使他的心脏按帆应有的方式跳动因而人造心跳起持昌就祓植入”图学的F面并 连接到心脏.它有我延长了惠赤的生命.人工钟能还可以希助人幺处理炸仲可以在汽*的装 配成上工作.可以在机场办助刎定杭班的飞行班次它早已广泛进入了我们的日常生活的 城.从帮北于机、无人少收汽车到同声体译设备,从常能个人助、家用纪哥人到 V小M力 只 是由于好JU&电杉、科幻小说和说独济成的过度灌杂人工午能好像是X仲远离日学士活的仲 秘“黑科技”.（擢fJ刘窿F,人工并能及北挟故）材料二：一批H务机M人、消*机X人在快速、稳定的4器M-“加材” F成为匕&“微字战瓶”的 “M种兵，*中一种W投入方舱R沅的5（；泊4机g

16、人搭A了 V：外线灯、四十尊发和手离子空 用化学情4徵块能在场馆内口由穿枚.可以21小时“不眠不休”它的化用有助于*低患匕X 义感染的风险.保舔氏抄人敛的安仝.除1 访控的应息保障上海多家正及合通代远洋商手, fi远理冷疗、急冷故治等过外 中引入5G、边埠计算、区块依、人工W能等技术.推动眼疗资源。更多地,区、史广泛的场景中共*上海市通信管凡局印发的（5G应用“海上扬帆”行动计划（2 122 2U23 4）.我至2U23 年年底上海5（；底站求应轿提升到分平方公史1（）个.3万人拥有氐站故我升28个 在社会 民生领班上海将打迨一批“5G+1r悬放班、什造圆疗、一（文藏、t .uy明“样板项口

17、.到2023 年年底,教、瓜疗和文崔行业5（；应用小选量超过30%随小通信基吐设屯的不断4、应用场景不断4版,上,*7（； “书总区有里惠及更$石 姓,让人们彼环史加*富、健戊的瓜疗服务.（擅修白陈爱平上海5G十”打包医疗拓及火多场景）材料三：人工智能的本我用“人奥什能的你讣、延伸、增柒,足人关常能在人工加X中的技术再现的 智能人工制能是时人主需能的模仿足以人美督能力原唯的技术再现二人工钾肥作为人 臭创造的“按长椁江”发及殳今.理论上几乎在仝部位城都可以代停人员劳动.人工电，能技术退 口开展.在许多工作囱位上卦代了人的势动,不仅大量的体力劳动囱位.就连文学创作、新闻药 作、青乐制作、司法也利、

18、放、及芋、原先只能山人.承也的工作也可以被人工力能取代 体Y 人工智能技术狂仪开展的是人臭时自身上小地位代大的深度忧虑和恐惧.如何解析人工由， 能代停人幺劳动的过惶.说明人美和人工锂能的时立悦一关系是当下国僮国下的理论加实践 同题,要注意的是人工智能“创造”的价值根本上是附发粕使用它的人创道的.尽管随着找表 速化开展.人工%tr劳动”场景会不断得到主宫和开展但是人工中能的.劳动“终究离不开, 臭社会生产有机体.4以下对材料一相关内容的理解和分析,不正确的项是（3分,，A.“人匚智能.概念产士的时间比“人T.智能”词语产生的时间早，最初创造数字可编程计第 机的人是阿兰图灵.B.酸初开发人I智能的

19、H标是让电脑完成一系列的认知任务,比方以某种方式模仿或甘复 制人的思想和行为过程。C.人I智能是卜刑能化、自七学习技术联系在一起的,外看广泛的用途如利用心脏起搏器 延长患者的生命等等。D.人.智能与我们的U常小活口口树大好聚坞电影、科幻小说和视向游戏等拉近人智 能与人们之间的距肉.5以下对材料相关内容的概括和分析.j确的 项是（3分）A. 种投入方舱俣院的5G消标机器人住快逑、也定的通信网络“加持吓顺利地完成相关 任务,成为抗度的好转Jk一方舱医院5G消力机器人由紫外线灯、超雾发小器和等离广空气净化模块组成时医护 人员的平安起着保隙作用。c.人MS能等技术推动、疗资源更广泛场景中共/ I.海”

20、3（；二”。然医疗让全国白姓佚 得r便槌的俣疗眼务.D人1 M能开展到现住.可以代杵个部领域的人类劳动.包括体力力动和文学创作等M Mi 动,人的匚作逐渐被取代.6.我们应当如何辩证行待人I料能？谙结含材料：简要说明（6分） 文学类文本阅读（小题共3小题.Q分）阅读下面的文字完成7-9题武 师可永飞在我小时候,乡里习武之风桌行农闱时节,夜幕降临.失个村Mj失块空地上.已是“汽而灯”高法杯些十六七岁的少年们.三 三两两汇聚而来他们扭腰反跨、冲尿踢便做起热身动作这时你会发现总有一位长者穹掖其中他一会儿的正这个人的马步.一会儿纠正那个人的 出拳.时不时还会做些示范，他就是少年们讨农的武师 邪时计大师

21、.一般不花伐.挣到逢牛过 节.孩子们带上礼品看望看望师父即可。我们村请的武师知.有名气.堀说他是陈天佑的关门弟子.关于陈天佑的传说在民间有很 多说他曾在商丘打过擂,先后击收过俄国人和日本人可讲名噪一时.打吧人认为他的徒鼻自 然也勇不了.武师乱具名雄已不汜科但他白须及胸或犒挪跳跃或M占挺立的情景至今历历在日.那 时的武师已有六十余岁一套拳下来,气不知喘而不改色，引来众人一片叫好.但真正让人叫 好的是他的师德跟有些武师相比他从来不“留一手”.两年工夫.他不仅放会了徒弟们大洪 拳、小洪奉、六路、二虎整山等十多个套路还敢会了他们使用长、拉、双、软等十多种器械.而据 说有的武师都班三年了 五六个套路还没

22、有敢充.那时候年轻人在场上练习收会引来许多人观看,不少是像我这样的孩子.俗话说“内行 右门道.外行看热闹”。我们是后者，每当看到雄的姿势难看我出偌了拳或不慎跌了一跤我们 的笑声总会我然而起。准用地说我和我的同龄人都是来看高展的.高展比他的同龄人至少高半夫,他氐身壮如 牛,但肢体僵硬.行动迟线，同样的动作.经他练出来怎么看怎么别扭 他就像月台上的丑角 一出场人们就攒着笑声.待他出了洋相.笑声就会毒地爆发0好在高展自己并不在意,别人笑他.他不仅不生气甚至还朝人群做个鬼脸好像他这么鼓 是在故意送我们。武师是个非常负才的人,经常给高展开小灶.可是无论武师如何用心高展总是用众人的笑 声来回报师父的付出,

23、众人每次哄笑.武师的聆也都不好看.有芬教不产、师之情的惶疚感那时候,电影“少林令热格,年经人的心中都诚。一个我供梦 休息时,他们最4欢的事 靖，就是让师父教些一招制敌的绝技像也影史的大伎们耶婵一伸手一抬脚足以让一个坏 人灰飞烟灭.每当这时.武师也不粕绝.他让徒弗们和合做些动作比方别人进攻如何闪媒如何接 招或者如何还击我时常看到徒郎们划才大师一仲f,我者一出脚.看不沽武师做了什么动作他的枝弟们已 经我跪我精在地上了 有时候,武师也模仿迸攻.只见他身张一个虚无徒易们还没布作出反 应人已经被放倒在地.当然.这些都是点到为止我师常力怪徒弟们出拳无力.技励他们速度快些.再快些：力道大些再大些一还说达徉的

24、 力气和速度.怎么能制服对手 何徒，力们而对电用不敢全力以北免不了有些圮合乱演的意思这一日.徒弟们立围着师父学绝招 武师一边讲解,一边问选况今演示一下.平常都是甘 师指定人选今天这么一问,大家布点不好苞思,没一个1动应战火师，鬲面笑客地技励大家 说:“小要紧的.我会跟小心缸你个耳敢见站出太，“人M里还是一片安然克到老师问第三遍时才有个人快快地站出泉.众人一看就乐了 .屈.女是高展，不知道为什 么，平常师戊间的切.大师从夫不找他他心也应该有些夫* 他今天自去备分地站出来,也 许多少有点睛三加不甘的意味:武师的脸上依然含4英,他说:“哦是高根很好乐,削我的胸。进攻”只见商展犹像片刻攥起拳头扭接送胜

25、慢悠悠地助师父打去.武帅轻轻一挡，而展的略胖斜到一 边去了 武师说:“进攻的意图大明必了 你这徉软络绵出车不像是一招制敌.俅给人家挠津界”武师语出，哄笑四起。武师并不理会面展的*迪而是引孙众人说:“你们千万要记住.进攻 一定要出其不意.攻其不备还要竭尽全力.确保一招制敌！”他说:“高展来，再来一次”我师说这曲话时,仍行众人持他刚转过身的听咚的一网声，外国的人还没明白怎么回 事,只见武师科腌K朝后退了五六步扑通一声坐在地上.此时的武师一手推地一小捂胸.双肩紧充,脸色堤黄，众人急忙上前掉扶.他摇摇彳制止 了大家.良久,他才从地上爬起肩,直接朝自行车的方向上去：发冷们委送他，只见他胡后挥了挥 手.上

26、车走了.此后，式师再也没来过,徒弟们几次丧情邀请.武师不给面见,让人传话.说年纪大了 .教不 动了.也就是从这一年开始,高晨.有了 “一招制敌”这个年号（选自大观东京文学2022年3月）.F列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴於，不正确的一项止门分）A.武师授优时.会儿纠正马步.会儿纠正出举,时不时还会做此示范.这足见武帅是一个 十分敬业的武术教缘.r小说运用插叙交待r武师的来历.乂省略r武师的姓名,让谟者对这位师知名门的武师产 1好奇,给读者留有想象空间,c电影少林寺的热播，在当时许多的年轻人心中种f r -个武侠梦在一定程度二带动r 年轻人习武的热情.【）,武帅被打败让人们体悟到.貌似软弱的

27、人不一定是我的软弱.笨拙、滑稽的会象背后可能 是心计故防人之心不可无.小说刻画徒弟而展这一人物有何作用？请结令文本简要分析.（6分）.小说的结尾说“武帅再也没来过”.请结合文本探究武师的，杂心理（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共I小题.19分）阅读下面的文言文.完成1013题.秋七月南单于上言请出兵其讨北耳奴.K后议欲从之一会齐扬王子都乡侯树来吊因忧.太 *后数6见之.至宪惧扬分官.占之权道客刺杨于屯卫之中.而归注于杨弟刊侯例.乃使件许史与 上卅刺七杂考制等 图书颍川林楠以为“贼住京师.不宜舍近问远.恐为奸臣所关二 女后怒，以 切号伙收固执t议何敞说来由日：“杨.宗宅肺

28、腑.茅土篇臣.我吊大忧.上书须报.亲任式卫. 致此周福.代宪之史.荚适讨摘.琮进不显.支名不立 地各敦股肱职黑贼呼欲亲至发所.以 的其所变而二府执事以为三公不与盗践，公纵奸愿.荚以为尊.敬请独叁案之由乃许内 二瘠闻故行.皆遣主者质之 于是稚举.K得事实e K后怒.闭宪于内喜，充惧诛.因f】求去匈 奴以建比二冬十月.以宪为车骑将军.伐北匈乜 茶先假设使门生贪书诣尚书仆射邦? .有所计 托.后即送诏狱.游后匕书陈宪骄态,引王祺以诚国家；又因创会.柯讥宪等以代内以反噬.当 侏 何敞上疏日:“耳机密近臣匡找为职假设怀女f 3再罪当球今年还众正议以拈岂K M布 臣所以敝死材言非为4也 忠臣尽节,以为为以

29、：臣其不如奇,及其甘心安之 诚不欲仍行诽 滂之珠.以为嬖晏之化.杜宸忠克.拿孙无力 臣敬洋与机密.t所不宜.品名明白当埴劳奴.先 库停仆.万元有余书卷,今寿成无论徒合浦.未行自杀 4之子也 七六月.实宪出期方 马鹿分遣副校豺网宜军.破北何以单于子推落山.秋九月,以窦宪为大将军中邮籽刘南为 车强将军,丹实式阳侯食邑二万户。宪固辞封爵诏许之。旧,大将军位在三公下.至是招先 位次太傅下、三公上；长史,司马狭中二千石.（节选自:菱纪，本5. F列时文中画波浪线局部的断句正确的一项为哪一项（3分）A.海机密近臣/匡救为职/假设怀默不言其罪/当诛/今存违众正议以安宗膈岂其私邪/臣所 以触死瞽力/非为寿也/

30、氏有机密近臣匡救为职/假设怀默不；/或罪当诛,今存违众正议以安宗庙/岂其私邪/臣所 以触死符；V非为寿也/C. 6机密近臣/匡救为职假设怀默不揖/犬罪当诛/今存违众正议/以安宗庙岂其私邪/住所 以触死/瞽言为寿也/I）.每机密近臣/匡救为职假设怀默不R.其罪/当诛/今寿违众正议/以安宗庙岂其私邪/臣所 以触死曾言非/为寿也/. F列片文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项为哪一项（3分）A. “会齐病王子都乡侯畅来吊国忧”与“会大大雨陈涉世家）网句中的“会”字含义相同 R “太后教有她之“与“数I之家可以无仇矣”（；寡人之于国也卜）两句中的“数”字含义不同c. “而二府执巾以为三公不与盗贼

31、”与“敢以烦执任”（烛之武退秦肺力两句中的“执力 ”含 义相同.D. “宪固静月俄”与3臣以供养无主.辞不赴命”（陈情表）两句中的“辞”字含义不同.以下对原文有关内容的概述.不正确的一项为哪一项（3分）A.南单于请求东汉朝廷出兵共同讨伐北匈奴，太后先召集宜员商议,后来任命塞宪为乍骑 将军讨伐北匈奴般终大败北阿奴.B.尚3韩梭并不认为杀死刘畅的凶手是刘刚而是认为凶手就在京郊.他在遭到太后严厉 的责备后仍坚持自己的意见.C何敞认为.因为自己的失职没能抓到真.凶便向宋由请求亲自仰作此案,之后,得到全 部的案情事实,窦宪露出水面.D.郅寿屡次上书指出更宪骄横傲慢.反遭左宪评陷人狱被处以死刑.何敢为郅寿

32、I二行求 情郅分被免去死刑改为流放.把文中文横线的句子翻译成现代汉谕,（10分）（1）太后怒闭宪于内官.宪慎诛太自求击匈以以赎死.（5分）（2）诚不欲先物行诽谛之诛.以伤必始之化居忠。.垂讥无穷（3分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小1S.9分）阅读下面两首诗完成14-15叽梅花绝句（其一）；宋?游闻道梅花诉晚风嘴堆遇满四山中.何方可化身千亿.,一蜡梅花一放翁梅 花，清汪中孤馆拿梅发.乐风款款来.故国花焦尽江上一枝开.【注TD畲以梅花自比的陆游写小巴是78岁高韵.化身千亿：化用柳东元“假设为化得身千亿做上峰头望故幺”的诗意,此话是好入离算故幺后从扬州回元4涂在春来尚厉之时所作 14 .以下对这两

33、苜年的曲解和赏析不正一的一项为哪一项（3分）a.陆诗第二句把枝头的梅花比作方用.既写出梅花洁白的特点也&现r梅花漫山遍野外 放的盛况.R-诗曲两句写梅,后两旬写人.前两旬写梅为后两句写人作铺他.后两甸员是翻新但诗 意盎然.C.汪诗中江二-枝开”句是问过头来描写客M的梅花.与苒句“孤仇塞梅发”相照应D.客地梅花开放的时间与故帕日花开放的时间有所不同.狂诗通过两地的比照来表情达意，.这两苒诗都描笃梅花但衣达的情想不同.请结合诗歌内容他要分析.（6分）（三）名篇名句默写（此题共1小尊,6分1.补n出以下句子中的空缺局部.（6分）%诈疾 !剧、阴谋剧这局部论述必详细”错误.此局部与其他局部的论述详略度不多.）B（于文无据.文中没有对“中规中期的、维护历史道统和教化的历史正喇r厂历史知识降维、英雄人物似是 而非的历史网”哪个更好进行比拟.）I.D“好莱坞电影、科幻小说和视腺游戏等拉近了人智能与人们之间的距岗”不准确.原文是“只是由于好菜 均电影、科幻小说和视镇游戏的过度泞染人【阳能好像是某种远离H常生活的神秘接科技”.）. A（B项“方舱医院5G消毒机器人由紫外线灯、超f雾发生器和等国干空气净化模块组成”错误,除文是一曾 投入力般医院的等消毒模块二c项“上海5G+智恭医疗让全国百姓获得r便捷的医疗服务”错误. 原文是“1：海5G+智然医疗有望惠及更多仃姓让人们获得更