部编版三年级语文上册作业设计

1、看拼音写汉字。1 大青树下的小学第一课时z ochnhnzxinynfzhun（）（）（） （） d bnnjnczhun（）（）（）我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。填词练习。() 的服装()的小鸟() 的国旗()的铜钟连线。第二课时 定 要 细 心di z景颇族d nz 阿昌族ch nz 傣族jnp z 德昂族h n z汉族我能填。pngdih（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。放学了，操场上十分（安静 宁静平静）。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静平静）。4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说

2、。我喜欢大青树下的小学，因为（）。我喜欢大青树下的小学，因为（）。我喜欢大青树下的小学，因为（）。参考答案第一课时1. 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 安静 粗壮2.56553.鲜艳欢唱飘扬 古老第二课时di z jn p zch nz d 傣族景颇 族阿 昌族坪 苹 平代 带 戴蝴 胡 湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静 4.（1）这是一所美丽的小学这是一所团结的小学这是一所欢乐的小学 nz h 德 昂 族n z汉族2花的学校1.读拼音，写词语。第一课时lu xihunykudtiow（）（）（）（）ku nhu nfnjicichshub（）（）（）（）2.选字组词。裳棠湿碰海（）衣（）（）

3、撞（）润潮（） 3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。桃花杜鹃花梅花月季荷花菊花牡丹向日葵桂花牵牛花芙蓉百合腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。第二课时 1文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过 10 个字）“地下的学校”的含义是什么？（不超过 15 个字）对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（） 例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A比喻B比喻、拟人C拟人D夸张参考答案第一课时落下 荒野 口笛 跳

4、舞 狂欢 放假 猜出 手臂棠裳碰湿湿3.（1）梅花（2）菊花 （3）牵牛花 （4）腊梅4.落下荒野口笛 一群一群突然跳舞 狂欢第二课时 1符合实际。因为作者明写花朵暗写风。2指不自由的读书生活。3C3* 不懂就要问1.连线。糊里糊涂一个字都不会漏掉壮着胆子一点儿声音都没有摇头晃脑大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不漏头摇来摇去2.比一比，再组词。堂（）戒（）厉（）既（）常（）械（）历（）即（）详（）塾（）涂（）提（）祥（）熟（）途（）题（）读句子，写出加点词的近义词。先生讲得很详细。（）课堂里霎时变得鸦雀无声。（）孙中ft来到学校，照例把书放到先生面前。（）选字填空。厉历墙上的挂（）又翻过了一页。没

5、想到，他会这么（）害。提题他（）出的这些意见都是正确的。这篇课文的（）目是不懂就要问。参考答案糊里糊涂没弄明白 壮着胆子大着胆子 摇头晃脑头摇来摇去鸦雀无声一点儿声音都没有 一字不漏一个字都不会漏掉 2.课堂戒尺 严厉既然详细经常机械 经历立即慈祥3.（1）细致（2）刹那（3）照旧4.（1）历（2）厉（3）提（4）题私塾 糊涂提出成熟 前途问题默写古诗ft行。4 古诗三首第一课时根据诗意写诗句。深秋时节，ft间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在ft林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。第二课时1.写出自己

6、对加点字词的理解。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2.用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。第三课时写出自己对加点字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。参考答案第一课时远上寒ft石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.（1）远上寒ft石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花第二课时 1.（1）荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。菊残：菊花凋谢。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。君：原指古

7、代君王，后泛指对男子的敬称，您。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。第三课时 1.（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。5 铺满金色巴掌的水泥道第一课时1.读拼音，写字词。n tshujngjnzhngjioyn（）（）（）（） ch dopiliuz（）（）（） 2.照样子

8、写词语。亮晶晶 金黄金黄闪闪发光3.连线，组成恰当的短语。 明朗的水洼亮晶晶的天空小小的叶子金黄金黄的蓝天湿漉漉的地毯彩色的小巴掌金色的水泥道仔细地歌唱愉快地数着第二课时形近字组词。铺（）泥（）院（） 葡（）尼（）完（）列（）则（）排（） 例（）测（）非（）按原文填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。3.加上合适的标点。我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕红色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶丛间 愉快地蹦跳着歌唱着4.仿写句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，

9、熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着参考答案第一课时泥土水晶紧张 脚印迟到排列 规则红彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿考虑考虑 活动活动 比划比划 打扫打扫 商量商量 研究研究步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 绰绰有余 咄咄逼人 喋喋不休明朗的天空 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 彩色的地毯金色的小巴掌 仔细地数着 愉快地歌唱第二课时床铺水泥院子 排列规则排列葡萄尼姑完成 例子测量是非金黄金黄紧紧 湿漉漉3.， 。 。 ， ， ， 、 4.（1）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头

10、。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。（2）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。看拼音写汉字。6 秋天的雨第一课时yn liowndnhu（）好（） （）黄（）的本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。 3.从课文中抄写自己喜欢的句子。第二课时联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。读一读，写一写。清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收根据课文内容，在横线上填上适当的内容。（1）这篇课文是从 ， ，这几方面描写秋天的雨的。（ 2 ） 秋天的雨给植物带来了， 秋天的雨给果实带来了 ，秋天的雨给

11、小动物带来了。（3）读了课文，我认为秋天是一个季节。如果我是秋雨，我准备给带去。参考答案： 第一课时颜料闻淡厚五一把钥匙一盒颜料 许多好闻的气味 金色的小喇叭一首歌略第二课时1.略2.略3.（1）秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬五彩缤纷的颜色 好闻的气味冬天快要来了的信息略7* 听听，秋的声音在下面的括号里填上合适的量词。一()叶子一()小花一()汗水一()谷粒一()秋风一()大树选词填空。寂静安静自习课上,教室里非常()。深夜,田野里一片()。希望期望小红军看到了未来,看到了()。(4)我一定不辜负老师的殷切()。 3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?参考答案

12、：一(片)叶子 一(朵)小花 一(滴)汗水 一(颗)谷粒 一(阵)秋风 一(棵)大树2. （1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望3. 我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。8 去年的树第一课时查字典。“等”字部首是（），总笔画是（）。 “伐”字的读音是（），部首是（）。 “剩”字的音序是（），读音是（）。 “煤”字共有（）画，第三笔的笔画名称是（）。画出正确的读音。应（yn yng） 柴（ci chi） 融（rng lng） 音（yn yng） 燃（rn ln

13、）斧（ff ）填写合适的量词。一（）树一（）鸟儿一（）煤油灯一（）灯一（）大象一（）电视机第二课时比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面画“”。A一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。（）B树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树!”（）C鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。()根据课文内容填空。第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被用斧子砍倒，拉到去了。在工厂里已被切成，做成 ，运到那边的村子里。读了这篇文章，我想对说读完这篇文章，你有什么想说的？读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。这篇课文是篇童话，赞美了

14、高尚的、令人荡气回肠的友情。()全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。()“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。()这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。()参考答案第一课时12 笔 f亻 Sshn13撇2.yngchirng ynrnf3.棵只盏 盏头 台第二课时1.A C （1）伐木人 ft谷里细条条火柴 卖掉了鸟儿“你信守诺言，珍惜朋友之间的情意。”我们要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。3.（1） （2） （3） （4）形近字组词。9* 那一定会很好宿（）怒（）经（）支（）拆（）缩（）努（）茎（）吱（）折（）加上合适的标点。种子被泥土

15、紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服仿写句子。种子一边想一边努力生长。参考答案1. 宿舍发怒已经一支拆开缩小努力茎叶吱吱折断2. ， 。“。” ，“， ，。”3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。看拼音，写词语。10 在牛肚子里旅行第一课时lznlinjim ngpn（ ）行（）们 可（）（） （）写选字填空。以已己（）经（）前（）为自（）（）知因应答（）原（）()该（）此（）为3.填上适当的词。勇敢的（）高兴得（）笑眯眯地（）拼命地（）第二课时选词填空。开发开拓开辟发掘浦东外高桥保税区是新（）的（）区。没有考古

16、学家辛勤的（），就没有秦始皇兵马俑的出现。邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（ ) 者。根据要求写词语。 表示心里高兴的词语： 表示心里痛苦的词语： 表示天气炎热的词语： 表示天气寒冷的词语：用上加点的词语仿写句子。我要是一答应，就会被青头发现。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。给下面一段话加上标点。当然有用 等一会儿牛休息的时候 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一定能出来的 谢谢你 红头的声音小得几乎听不见了 它咬着牙不让自己失去知觉参考答案第一课时1.旅咱怜救命拼2.已以以己已应因应因因3.蟋蟀合不

17、拢嘴说挣扎第二课时1.（1）开辟开发 （2）发掘 （3）开拓2.喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心花怒放心如刀割悲痛欲绝痛不欲生肝肠寸断悲痛万分骄阳似火烈日炎炎汗流浃背炎阳炙人烈日当空冰天雪地风雪交加寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰3.（1）要是你努力学习,你就会取得好成绩。（2）尽管今天风很大,天很冷,可是我还是要上班。4.“。 ， ， ， 。” “！” 。 。为加点字选择正确的读音。11* 一块奶酪诱惑（xiyu） 团聚（jj） 禁止（j njn） 稍息（shosho）形近字组词。蚁（）粮（）秀（）消（）议（）良（）诱（）稍（）注意加点的字，仿写词语。争先恐后：四面八方：用上加点的词语写句

18、子。他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”参考答案1.yujjnsho 2.蚂蚁粮食秀丽 消息议论良好诱惑 稍息3.一无所有 一来二去 七上八下 七死八活 七高八低 三长两短十全十美 三心二意 五光十色 五颜六色 七上八下 五花八门4.（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。（2）我心里七上八下，不知该怎么办。12 总也倒不了的老屋第一课时一、 一锤定音。（在加点字的正确读音后画“”）。 凑近cu （）张开zh n （）chu （）zn （）偶尔u（）喵喵mi o （） y（）mio（）二、看拼音，写词语。p dnzhnbiboy ()(

19、)()qi nbchbozhund o ()()()三、词语连线。小小的声音又大又漂亮的网飞快地爬叽叽地响吱吱呀呀地叫着第二课时一、形近字组词。洞()准()暴()同()堆()瀑()壁()撞()抱()碧()童()饱() 二、注音。暴雨()凑近()孵鸡()偶尔()喵喵()叽叽() 三、 小小变色龙（给多音字组词）。饥饿()老屋()倒do （）行xn （） do （）hn （）觉ju （）好ho（） jio（）ho（）参考答案第一课时一、cu （ ）zhn （ ） u（ ）mio （ ）二、破洞准备暴雨墙壁吃饱撞到三、小小的声音 又大又漂亮的网飞快地爬叽叽地叫着 吱吱呀呀地响第二课时一、破洞准备暴雨

20、同学土堆瀑布墙壁撞到抱着碧绿儿童吃饱二、bo ycu jnfj j urmio miojj lo w三、摔倒行走感觉很好倒车银行睡觉爱好、看拼音，写词语。13* 胡萝卜先生的长胡子f chunnmjnshjx ()()()()ji kufnzh nlopio dn ()()()()二、组词。愁()近() 晒()继()秋()进() 洒()断()筝()争()三、错别字门诊。1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（）参考答案、发愁浓密近视继续街口风筝牢固飘动二、发愁近视晾晒 继续风筝秋天

21、进出洒水 断开争夺三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。（常常）2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（刮）3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（飘）4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（晾）、看拼音，写词语。*不会叫的狗to yntbippn ()()()二、组词。仿()没() 哄()猪() 从()访()设()洪()猎() 丛()三、错别字门诊。1.小狗天天都炼习。（）2.他已经学得想当不错。（）3.子弹察过小狗的耳边。（）参考答案、讨厌特别批评二、模仿没有哄笑野猪从前访问设计洪水猎人草丛三、1.小狗天天都炼习。（练）2.他已经学得想当不错。（相）3.子弹察过小狗的耳边。（擦）一、读拼音，写词语

22、。搭船的鸟第一课时mqnwizf我和（）坐着小船，到乡下（）家里去。天下着大雨， shlxing雨点打在船蓬上，（）地（）。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、连一连，读一读。搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣三、读一读，再填写。后来雨停了。我看见一只（ ）的小鸟站在船头。（ ）美丽啊！它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ ），比鹦鹉还（ ）。它还有一张（ ）的长嘴。母亲告诉我，这是一只（）。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（）吃呢。第二课时一、读一读，写一写。搭船船舱船夫悄悄做题冲浪鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色二、多音字组词。还hu n（）hi（）难n n（）nn（）漂pi o（）pio

23、（）冲 chng（）chng（）三、对号入座。采彩1.（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。一只一张我看见（）彩色的小鸟站在船头。翠鸟有（）红色的长嘴。参考答案第一课时一、母亲外祖父沙啦响二、搭船摇橹捕鱼 张嘴披着蓑衣 衔着小鱼 背着书包 提着裙子三、1彩色多么翠绿蓝色漂亮红色2翠鸟 捕鱼第二课时一、搭船鹦鹉二、归还船舱船夫悄悄做题冲浪捕鱼难忘打架披着彩色还有灾难困难漂浮漂亮冲进冲着三、1.采2.彩3.一只4.一张金色的草地第一课时、看拼音，写词语。shng kiwn shudio y ()()()gun chh1 ngyb n zhng jng ()()(

24、)y u qyn rn zhm （）（） 二、组词。耍()欠() 钓()拢()要()吹() 钩()笼()三、填合适的词。（）的花瓣（）的草地（） 的笑脸（）的花瓣（）的草地（） 的笑脸第二课时一、多音字组词。shng()zhng()jio() 盛长觉chng()chng()ju() 二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下三、照样子，写句子。例：多么可爱的草地!1多么的蒲公英!2多么!3多么!四、按原文填空。原来，蒲公英的花就像我们的()，可以()、()。花朵()时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵()时，金色的花瓣被

25、包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的()！多么有趣的()！从那时起，蒲公英成了我们最()的一种花。它和我们一起()，和我们一起()。参考答案第一课时、盛开玩耍 钓鱼 观察 合拢一本正经 有趣 引人注目二、玩耍哈欠钓鱼 合拢只要吹气铁钩 笼子三、张开绿色可爱合拢金色调皮第二课时一、盛开盛饭长大 长短睡觉感觉二、可爱的小草住在乡下有趣的蒲公英一大片草地金色的草地使劲一吹傍晚的时候仔细观察三、1有趣2调皮3.壮观的景象四、1.手掌张开 合上张开合拢2.草地蒲公英喜爱 睡觉起床一、根据古诗内容完成填空。古诗三首第一课时1.望天门ft是 代诗人所作，人称 ，他写了大量歌颂祖国河ft的诗篇，我知道的还有

26、 。2.这首诗通过 、 、 、 、 、 六个动词，让我们仿佛看到了的美景。3.本诗第一句中 一词写出了天门ft的ft势奇险；一、二句中 、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中 、 写出了水和ft的颜色美。二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子： 三、课外拓展。古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河ft。如写ft的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河ft的诗句吗？第二课时一、默写古诗饮湖上初晴后雨。二、用自己的话写出这首诗的意思。三、按要求写诗句。诗中写西湖晴

27、天景色优美的句子是：。诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。第三课时一、默写古诗望洞庭。二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。 1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭ft水翠，白银盘里一青螺。三、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。参考答案第一课时一、1.唐李白诗仙 望庐ft瀑布早发白帝城2.断开流回出 来天门ft3.中断 开流二、1.两岸青ft相对出。2. 碧水东流至此回。三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。第二课时一、饮湖上初晴后雨宋（苏

28、轼）水光潋滟晴方好，ft色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。二、西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。雨天的ft色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群ft迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。三、1.水光潋滟晴方好。2.ft色空蒙雨亦奇。四、改写饮湖上初晴后雨一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色，湖面上波光粼粼，波光艳丽， 看起来特别美。微风把岸边花草树木的清香送到船上，是那

29、么让人心醉他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。朋友遗憾地要离开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群ft迷迷茫茫，若有若无，显得更加奇妙。苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：“西湖不仅晴天十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！”朋友听了，若有所思地说：“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！”苏轼笑着说说：“要是把西湖比做天生丽质的绝代美女西施的话，那就太贴切了！西施不管是谈雅的装饰还是浓艳华丽的打扮，都显得十分美丽。而西湖则是不管晴天还是雨天都显得很奇特、美丽。”望着眼前美丽、奇特的景象，苏轼诗兴大发，他乘兴写下了一首绝世好诗“水光潋滟晴方好，ft色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹

30、总相。”即兴为诗歌提名为饮湖上初晴后雨。第三课时一、望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭ft水翠，白银盘里一青螺。二、1.湖面的波光。指湖光和秋月。 和谐，优美。 指湖面。 制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜。诗句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。 2.ft：指洞庭湖中的君ft。 白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。 青螺：这里用来形容洞庭湖中的君ft。诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君ft，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。把洞庭湖面比作铜

31、镜。 把洞庭湖中的君ft比作白银盘里的青螺。富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音，写词语。fr oyu mishn qinbo gu()()()()jio cuyn sh() ()二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。风景（ ）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）一、照样子写词语。第二课时一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：二、在括号里填入合适的词语。（）的森林（）的峡谷（）

32、的ft崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产三、阅读片段，完成练习。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有ft崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。这句话中概括描写海水的词语是：这句话具体写了海水的种颜色，分别是。按提示，改变句式，意思不变。海底高低不平，有ft崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。因为，所以。，是因为。参考答案第一课时一、富饶 优美 深浅 宝贵 交错 岩石二、浇 浇花 湖 湖水 饶 富饶 瑚 珊瑚溜 圆溜溜 防 边防 榴 石榴 纺 纺纱梢 树梢 理 道理 哨 口哨 厘 厘米三、风

33、景优美 物产丰富 高低不平 成群结队 各式各样 颜色不一 千奇百怪 祖祖辈辈 五光十色 有深有浅 四脚朝天 瑰丽无比第二课时一、（1）一块块 一排排 一条条 一群群懒洋洋 笑眯眯 软绵绵 胖乎乎端端正正 整整齐齐 漂漂亮亮 干干净净一模一样云ft云海 人ft人海惟妙惟肖（5）五颜六色 千军万马 三言两语 七上八下二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的ft崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产三、1.五光十色2.4深蓝、淡青、浅绿、杏黄3.（1）因为海底高低不平，有ft崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看， 色彩就不同了。（2）从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有ft崖，有峡谷，海水有深有浅。一、给

34、带点的字选择正确的读音。海滨小城第一课时海滨（bnbng）胳臂（bbei）理睬（cichi） 栽（zizhi）树喧（xin xun）闹除（cch）了二、比一比，再组词。宾（） 睬（） 密（） 笼（）滨（） 踩（） 蜜（） 拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里第二课时一、根据原文完成填空。小城的公园更美。这里栽着（开的（），树叶（凳，每逢休息的日子，石凳上（二、根据课文内容填空。）榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑），可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石）坐满了人。1“凤凰树开了

35、花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”“热闹”的意思是。2做“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把。比参考答案一、bnbeicizi第一课时xunch二、宾客理睬秘密笼罩海滨踩住蜜蜂聚龙三、 浩瀚的大海灰色的海鸥 各种花纹的贝壳银光闪闪的鱼青色的虾和蟹金黄色的海螺撑开的绿绒大伞密不透风的树叶沥青的大路整洁的街道咯吱咯吱地响寂寞地躺在那里第二课时一、许许多多 绿绒大伞 密不透风 总是二、1 凤凰花茂盛、繁多2 一棵棵榕树 一顶顶撑开的绿绒大伞一、看拼音，写词语。shxi nsng run20美丽的小兴安岭第一课时no daiyn shidng zh()()()()()hut n

36、yo cibo k()()()二、给下面的多音字组词。行 hng ( ) 涨 zhng ( ) 舍 sh( ) 兴 xng ( ) x ng ( ) zhng ( ) sh( ) xng ( ) 三、词语训练营。在括号里填上适当的字词。又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）选字填空。剑箭射（ ）利（） 火（）刻舟求（ ）现线献（ ）在（）出光（）奉（ ） 实（ ）电（ ）贡（）前（ ） 3.近义词辨析。松软柔软坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（）舒适。冬天，地上的雪厚厚的，非常（）。珍贵名贵妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。人参是非常（）的药材。第二课时一、读下面的句子并完成练习

37、。“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这句话中把比作。“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话中把比作。仿照上面的两个句子各写一句话。（1）像（2）像一样二、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。ft上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子， ，。给括号里用的恰当的词画上“”。文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：。这段话依次写了春天里的这些景物：。在溪边散步的小鹿还会有那些

38、举动？请在原文后的横线上续写两个。扫码关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！参考答案第一课时一、视线 松软 脑袋 严实 挡住 花坛 药材 宝库二、银行 行走涨价 涨红舍得舌头 兴旺 高兴三、1.高瘦矮 胖松软香甜高大2. 箭剑箭剑 现献线献现 线 献线3.（1）柔软（2）松软（3）珍贵 （4）名贵第二课时一、1.树林 绿色的海洋2. 太阳光 利剑3（1）太阳像个大火球。（2）弯弯的月亮像镰刀一样。二、1.汇成欣赏 映淙淙涓涓、哗哗、叮叮、咚咚树木、积雪、小溪、小鹿有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。21 大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读

39、音。音乐（lyu）歌曲（qq）快乐（lyu）弯曲（qq）他呢（nen）散步（snsn）呢喃（nen）散装（snsn）二、比一秒（比，）组词语。爱（）江（）喳（）妙（）受（）汇（）查（）三、照样子写拟声词。（每小题写四个）1.淙淙：2.唧哩哩：3.叽叽喳喳：第二课时一、看拼音，写词语。ynzufnqnwnrunshu（） （）（）（）jliyuqqiodmnjio（） （）（）（）二、连一连，读一读。轻轻柔柔的乐曲雄壮的海洋大合唱热闹的ft中小曲轻快的音乐会波澜壮阔的声音三、写一写。大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙

40、的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。参考答案第一课时一、yuqlqnesnnsn二、秒表关爱长江 叽喳奇妙感受 汇合检查三、1.呼呼哗哗 隆隆 呜呜扑通通哗啦啦 轰隆隆叮铃铃滴滴答答乒乒乓乓哗哗啦啦嘻嘻哈哈第二课时一、演奏风琴温柔 感受激烈乐器 敲打鸣叫二、轻轻柔柔的声音雄壮的乐曲 热闹的音乐会轻快的ft中小曲波澜壮阔的海洋大合唱三、示例：植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了，植物怎么能发生呢？ 的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起舞；果

41、实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。22 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ） 腾（ ） 翅（ ） 猎（ ） 朝（ ） 二、写出下面词语的近义词。突然（）站定（）幽深（）生怕（）舒畅（）惊愕（）三、写出下面词语的反义词。黎明（）仔细（）轻声（）浓浓（）快活（）潮湿（）第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。 1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（）这是树林和鸟最快活的时刻。（）“为什么？”我惊愕地问。（）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。（） 二、给下面的句子加

42、上标点符号。1.父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻林子里有不少鸟 父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说看那里没有风 叶子为什么在动3.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中三、用上下面的词语写句子。1.一瞬间：2.舒畅：四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！参考答案第一课时一、黎明幽深瞬间凝固奔腾翅膀 猎人 朝向二、忽然站立幽静害怕舒服惊讶三、黄昏粗略高声淡淡郁闷干燥第二课时一、1.喜爱2.快乐3.惊讶4.一刹那二、1.， 。“。”。 ， 。2.：“，？”3. ， ：“，

43、、 ，。”三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。2.我们每天都要保持心情舒畅。四、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。2.保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。23带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。眼馋（chn cn）缓慢（hnhun）刺猬（cch） 恍然（hunggung）聪明（cngchng）偷枣（tuto） 二、比一比，组词语。枣（）棵（）匆（）缓（）束（）颗（）沟（）暖（）三、照样子写词语。1.晃来晃去：一举一动：一颗颗：兴许（xnxn）着急 （zhezho）扎针（zzh）扫兴（xnxn）怎么着（

44、zhezho）扎辫子（zzh）第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。二、说说下列词语的近义词。惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、阅读选段，完成练习。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。标出选段中描写刺猬动作的词语。用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序， 以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了参考答案

45、第一课时一、chnhuncducngtu 二、甜枣 一棵匆忙 缓慢结束颗粒ft沟 暖和三、1.爬来爬去想来想去 走来走去2.一言一行一心一意一草一木3. 一个个一片片 一只只第二课时一、xnzhozhxnzhezhozzh二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服三、1.爬归拢打 扎驮跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起， 接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了一、选择正确的读音，打“”。24司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tidi ）没（mi mo）水中。众皆（k iji）弃去，光持（ch

46、c）石击瓮破之，水迸（bnbn），儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。群儿戏于庭。（）一儿登瓮，足跌没水中。（）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（）参考答案一、di mojichbn二、1.戏：玩耍。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。登瓮：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。破之：水缸破了。 之：它，指水缸。 别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。25掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确

47、的读音，打上“”。 1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lolu ）下了残疾。2.老师是刚调（dioti o）来的。她和同学们一起游戏，还让同学们教（jio ji o）她游戏。二、拼一拼，写一写。zh ng shngshuntummbnj（） （） （）（） r lijingshp tnynn（）（）（）（） 三、填上合适的词语。（）的姿势（）的掌声（）的眼神（）的声音（）的鼓励（）的微笑第二课时一、形近字组词。原()投()姿()列()愿()没()次()烈()势()通()励()况()热()勇()厉()兄()二、读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班

48、同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。写出下列词语的近义词骤然（）持久（）用“”画出描写英子神态的词句。用“”画出描写英子动作的词句。联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？参考答案第一课时一、1.lo 2.dio 3.jio二、掌声

49、双腿 默默 班级 热烈 讲述 普通 勇敢三、优美热烈忧郁 动听热情甜美第二课时一、原来 投去舞姿 列表愿意没有 多次 激烈姿势通过鼓励情况 热烈勇敢 严厉兄弟二、1.突然长久英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。英子的泪水流了下来。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第一次掌声，大家为了鼓励英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说： 你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你第二次掌声，大家为了赞扬英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说： 你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己

50、的人在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从课文中找出相应的词语。26 灰雀第一课时引起别人的喜爱。（）令人惋惜。（）抬着头向上看。（）自己一个人低声嘀咕。 （） 2.看拼音写汉字。huqu ynl nn（） （ ）鱼 （） （）孩第二课时1.辨字组词。郊（）渣（）诚（）效（）查（）城（）胸（）低（）惜（）淘（）底（）蜡（）看拼音写字组词语。（）格（）定ynjin()热()苦3.写出下列词语的反义词。诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）4.帮助词语找到自己的家。果然居然仍然谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下

51、不了决心哩！现在爬上来了！第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。男孩说：“灰雀会飞回来的，它活着。”参考答案第一课时1.（1）惹人喜爱（2）可惜（3）仰望（4）自言自语2.灰雀养谷粒男第二课时郊外渣子诚实 胸脯很低可惜效果检查城市 淘气河底蜡烛严炎坚艰虚伪懦弱矮小炎热悲惨讨厌4.（1）居然 （2）果然（3）仍然27手术台就是阵地一、根据课文内容选词填空。陆续继续连续1939年春，著名的齐会战斗打响了。战斗激烈，我军的伤员（）从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁（）工作，他（） 工作了 69 个小时。二、根据意思写词语。形容大怒时很凶的样子。汹汹，声势浩大

52、的样子。（）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。（） 三、读课文片段，完成后面练习。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。填空。从可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是的，相貌是，动作是。2.回答：作者为什么要写当时环境的危险？参考答案一、陆续继续连续 二、1.气势汹汹2.争分夺秒三、1.突然，几发炮弹落在小庙前的空

53、地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了 眼球上布满了血丝 敏捷突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻临危不惧，忠于职守，充分表现出他对工作极端负责和对同志极端热忱。衬托白求恩大夫思想品质的高尚，使文章内容更加生动感人。语文园地一1.把下面的词语补充完整。摇（）晃（）披（）散（）张（ ）舞（） 提（）吊（） （）红（）赤（ ）忙（）乱（）疾（）快 （）干（）燥2.默写古诗所见。参考答案头 脑头 发牙 爪心 胆面 耳手 脚眼 手口 舌牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。语文园地二1.分别写几个描写不同季节的词语。形容春天的词语。形容夏天的词语。形容秋天的词语。形容冬天的词语。2.

54、把下面的词语补充完整。秋（）气（ ）天（）云（ ）（）（）习习（）（）知秋金桂（）（）层林（）（）（）谷（）登果实（）（）（）华（）实参考答案1.（1）春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨

55、寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜高 爽高 淡秋风一叶飘香尽染五 丰累累春 秋语文园地三读一读，比一比，组词语。伸申（申请）招（）（） 棕（）（）忆（）（）教（）（） 界（）（）用修改符号修改下面的病句。这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。我要改正上课做小动作的不正确的毛病。通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。3.把下面的名句补充完整。灯不拨不亮，。有理走遍天下，。一时强弱在于力，。参考答案1.召 召开宗 祖宗 乙 乙方孝 孝顺 介 介绍2.（1）改法：去掉“完全

56、”。（2）改法：关联词“如果就”改为“不但而且”。改法：去掉“不正确”或者“毛病”。改法：“亲热”改为“热心”。 3.（1）理不辩不明无理寸步难行千古胜负在于理语文园地 四按查字典的要求填空。查带点字 音序音节字典基础 阁楼 佳节盲人把下面的词语补充完整。百（）百（）百（）百（）四（）八（）四（）八（）七（）八（）七（）八（）加标点，注意提示，不要把引号加错了位置。提示语在前面，“说”的后面打冒号。妈妈好奇地问 这是谁送的礼物呀这么精致我伤心极了对着小狗的尸体大声喊 美美 你醒醒你醒醒提示语在中间，“说”的后面打逗号。是你吗爸爸在电话那头焦急地说 红红 快回来吧我们找你一天了孩子别难过 老师抚

57、摸着我的头 关切地说 以后我就是你的妈妈提示语在最后，“说”的后面打句号。孩子你看见过三只灰雀吗 列宁着急地说没没看见 我低着头红着脸回答4.把下面的谚语补充完整。，泰ft移。，其利断金。臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，。参考答案1.查带点字音序音节字典Ddin基础Jjch 阁楼G佳节Jji盲人Mmn2.发 中战 胜面 方平 稳上 下手 脚3.（1）妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊:“美美，你醒醒，你醒醒!”“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈

58、妈。”“孩子，你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。 4.（1）人心齐（2）二人同心（3）三个（4）一个好汉三个帮语文园地 六一、照样子写词语。懒洋洋静悄悄：二、用下面的句子作为开头写一段话。秋天，田野到处是一派丰收的景象。果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。科技小组的同学们玩得也很有意思。三、默写早发白帝城。参考答案一、慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲空荡荡乱糟糟 闹哄哄二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，

59、乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。苹果绽开了红红的笑脸， 又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄， 红红的柿子像一个个小红灯笼。果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。科技小组的同学们玩得也很有意思。看！同学们和车模迷们高兴地跑啊， 跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”三、早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重ft。

60、语文园地 七一、照样子写句子。例：他高兴得跳了起来。敌人被打得。鸟儿飞得。他将教室打扫得。二、把“的、地、得”填入括号里。激烈（）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（）跑着，跑到终点，我们已经累（）气喘吁吁。三、我能接着横线上空白的部分往后写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，四、默写采莲曲。参考答案一、1.夹着尾逃跑了2.很高3.干干净净二、的 地得三、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河旁边是那弯弯的小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树。四、 采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。语文园地 八一、照样子写几个和“目”字有