人音版 二年级下册音乐教案-2 《中国少年先锋队队歌》_第1页
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文档简介

1、 中国少年先锋队队歌教学目标：1.能随歌曲，中国少年先锋队队歌哼唱，表现出积极乐观的情绪。2.通过聆听，欣赏，了解作品的创作背景，体会歌词内容，激发学生爱国教育。教学重难点：通过聆听，感受歌曲的情绪，随着音乐的节奏走一走，感受歌曲坚定有力的行进特点。教学方法：聆听法，讲解法等教学准备：录音机，课件，钢琴教学过程：一、教师谈话，聆听歌曲。同学们，今天老师给你们带来一首歌，请你们坐端正，认真听，等会我有问题提问大家。1.播放歌曲，中国少年先锋队队歌学生聆听。2.师问；哪位同学知道这首歌的名字？指名说，师根据学生回答板书课题。3.齐读课题。4.指名背唱这首歌。5.教师小结；根据同学们的背唱情况，虽然

2、这首歌曲我们经常听，也经常唱，当你独立完成这首歌的时候，还是不能完全熟练的掌握，今天在这节音乐欣赏课中，请同学们和我再次深入到这首歌曲中。二、了解歌曲创作背景及曲作者1出示作者寄明的资料。寄明1917-1998女，作曲家，原名吴亚贞。主要作品干活好谁沾光等，1953年起，先后为多部电影作曲，中国少年先锋队队歌系儿童故事片英雄小八路的主题歌，原名为，我们是共产主义接班人此曲与1978年被定为中国少年先锋队队歌。2教师讲述英雄小八路的故事简介。三、再次聆听，感受歌曲的情绪及节奏特点。1再次聆听，感受歌曲情绪。2指名说出歌曲的情绪。3教师小结，课件出示坚定有力，宽广行进。4出示课件，国歌，再次感受进

3、行曲的特点5指名模仿行进的步伐，随音乐的节奏走一走，感受歌曲行进有力的特点。四、学习歌曲内容，体会歌曲的内涵。1出示歌词，学生齐读歌词。2教师分析歌曲；这首歌曲四分之二拍，单二部曲式结构。开头四句概括少先队员要具备的高尚情操，中间四句，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，同样处理的果断坚定。最后一句是歌曲的核心部分，曲作者把前一句向着胜利勇敢前进用不同的曲调重复了三次，把音乐逐步推进，加强了艺术的感染力。3教师范唱教唱。4学生跟琴唱。5跟录音唱。6教师小结。同学们，作为一名少先队员，你们身上肩负着祖国的重托，因为你们是祖国的未来，祖国的希望。我们来学习我们国家领领导人习近平总书记对我们的嘱托。7课件播放习近平总书记的一段话。五、活动；1播放手语，中国少年先锋队队歌视频。2学生练习。六、拓展；1出示课件，队徽队旗，红领巾，结合少先队说说自己的理想和愿望。2指

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