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1、社戏(上)鲁 迅 讲师：王敦宏明确目标本讲目标文本解读 社，古指土地神。古时春秋两次祭祀土地神的日子，叫社日。一般在立春、立秋后的第五个戊日。分别叫做春社和秋社。社日祭社活动最早在社禝坛进行，后来改在土地庙举行。到唐宋，社日成为民间的盛大节日，杀猪宰羊，制酒作羹，一片神鸦社鼓，热闹非凡。发展到后来，一面以酒肉供神，一面以演戏来祭社。这样演的戏就是社戏。 社 戏 辞海对社戏的解释为：“旧时农村中迎神赛会所演的戏叫社戏。用以酬神祈福。一般均在庙台或野台演出。一说社社 戏标题 课文选的社戏重点在于作者回忆的童年的美好：无拘无束的农村生活，天真活泼的可爱玩伴，妙趣横生的看戏童年的美好回忆方法指导 一、

2、文章篇幅很长，务必认真阅读，全面掌握所写的内容； 二、由于写作的年代久远和地域限制，文中很多词句和今天的语言实际有些距离，可以通过参照注释、同学讨论、查找资料、请教老师等途径将不理解的地方切实解决；阅读指津标题 “事”是小说的主干，阅读小说首先要明确叙述的是怎样的“事”。 认真阅读作品，概括出社戏所记叙的是怎样的“事”。 梳理文章的“事”标题 在文中找出“看社戏”的描述内容，尝试对这些内容加以分析。核心事件看社戏一、看戏的“缘由”： 第4节：“至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。” 热闹，好玩。 第6节：“而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”还有好吃的。核心事件看社戏三、“去” 的情形。 内容在10-16节。 飞船前往，一路美景，轻松愉快。核心事件看社戏概括1-3节，写了哪些有趣的“事”？这些事的描述有什么特点？ 有关的“事”标题阅读24-30节，用自己的话概述“偷豆”“吃豆”的情节。 有关的“事”标题 阅读31-39节，概括六一公公送豆的情节，品味其中的人情世味。 有关的“事”叙事特征拓展探究结合全文，探究作者为什么说平桥村“在我是乐土”？探究文意思维训练 双喜是

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