2022小班工作总结11篇

1、第 PAGE43 页 共 NUMPAGES43 页2022小班工作总结11篇2022小班工作总结1在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气

2、而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还用心参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿老

3、师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理潜力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理潜力都大大的进步很多，比方原先大局部孩子经常穿错鞋子的状况，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(可以独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在

4、教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。透过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了快乐的幼儿园、开心果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、方案性、动手潜力等方面的培养，并收到了必须的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式

5、单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以进步。他们可以大胆地在群众面前与同伴分享经，用心认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用 访问、家长会等形式

6、，经常与家长进展沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅仅让家长及时理解孩子在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状并有针对性的进展及时教育带给了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却

7、不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决，力求把日后的工作做得更好!2022小班工作总结2眨眼间已经进入了20_年，这个学期的工作接近了尾声。看着这些得意的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，繁忙、紧张却又充实而快乐。现对本学期各方面的工作进展总结与反思，从而汲取经历，发现缺乏。一、教育教学方面这学期我们根据本班孩子的情况，结合纲要和新教材的要求，认真制定了学期工作方案，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活经历，同时我们积极组织的社区活动也收到了良

8、好的效果。在班级内，我们注重教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地。二、卫生保健方面这学期我们班注重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关心每一位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。每天按要求配合保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一交流，让家长更理解自己的孩子在园的情况。同时针对存在问题比拟严重的孩子，我们积极制定了应对策略，通过 、家访、座谈等形式，及时与家长交换意见，获得了一致

9、的教育理念。这些细节和有效的沟通方法，让我们更深化理解每一个幼儿在家的情况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联络工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。四、获得的成绩1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培养我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。2、稳固幼儿园一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目的地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培养，进步幼儿的自理和自律才能和意识。3、根据我班幼儿节奏感开展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活

10、动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，锻炼了孩子的节奏感。五、存在的问题1、由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在注意力不够集中、课堂纪律意识差、答复下列问题声音不够响亮等问题。2、幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。六、努力的方向1、精细动作的加强和培养。下学期我班将通过穿编游戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进展练习。从剪刀的正确使用方法开场，逐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出方案循序渐进地进展。2、幼儿自信心的加强和培养。针对我们内比拟内向的幼儿，我们要多利用时间与

11、他们进展交流、沟通，每天坚持给孩子一个充满爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子创造各种环境和时机，让孩子们得到充分的锻炼。孩子开心的笑容，是对我们工作的鼓励，家长满意的眼神，是对我们工作的肯定。这学期即将完毕，留给我们很多考虑和总结，在新的学期里我们将继续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好!2022小班工作总结3光阴匆匆，充满期望的九月在孩子们的喧闹声中完毕了，回忆这个月，我想就自己的工作状况做一下总结。本学期有幸与聂文俊、胡娜老师一齐带得意的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。孩子第一次分开家，都有个性浓重的

12、依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都明白，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具，在孩子情绪不好时，给他们玩家中的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的秒方，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模拟，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。2、开展活动，鼓励孩子自我表现。本月中，我们小班共开展了我上

13、幼儿园、认识我自己两个主题的活动，在活动中我们首先选取了相关的教育资料，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提早备好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及搞笑的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，之后帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些搞笑的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的快乐情绪。另在一个主题的学习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的兴趣，如：我

14、在“小巧手”中安排孩子进展撕贴画小路、小花伞、长颈鹿，用勺子给瓶娃娃喂饭(材料：黄豆、蚕豆)。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们乐意参与，对完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表现自己的欲望。3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，但是孩子由于刚入园，挑食现象个性严重，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还注意运用几个秒招，如：对某个小朋友说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齿最厉害了!”“你吃的可真干净!”等。一个月

15、下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，注意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小朋友睡觉了!天亮了，小朋友起床了!”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些优美的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的情绪。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。透过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。总之，在这个月中，我感悟了很多。其中也存在很多的缺乏，如对班里的特殊幼儿(蒋雨泽)的管理，对家长反应严重的孩子间的冲突现象，这些都有但于在今后

16、的工作中，探究更加良好的方法来解决。4、家长工作，更是重中之中。幼儿园与家庭互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调开展的重要环节。尤其是新班级、新家长，在家长与老师之间没有达成共识时，是最容易出问题的。家庭与幼儿假如在教育观点上发生分歧，各自为政，从而导致教育力量相抵消，受害者最终是幼儿。因此，老师和家长之间应做到互相尊重，互相依靠，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨。我们班家园活动的显示和方法是多种多样的。我们开展了以下形式的活动：1、口头形式。包括家长会、电访、以及平时与家长交流等，开学前，我们提早开了家长会。主要向家长介绍班中老师的状况，和一些家长需要配合方面的问题。让家长对老师有一个

17、全面地理解，能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也理解幼儿的身体开展状况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的采取措施。总之，使用口头形式，我们做到既面向全体家长，又有重点地进展工作，在理解孩子和理解家长的前提下进展工作，有针对性的进展工作。2、文字形式。家园联络手册、家长园地、QQ群等。家园联络本是实现家园经常获得联络的好形式。在联络本中，我们可以获得教育效果的反应，理解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的详细要求等。对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放下一个家长就等于放下一百个家长。在儿童教育这个系统工程中，我们只有充分

18、发挥利用家长这个有效的教育资，才能促进儿童的全面开展;只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能亲密家园关系促进家园共育。2022小班工作总结4时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回忆这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老

19、师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回忆：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群两至三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次分开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直

20、把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底。在大局部幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进展了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能，如：自己洗手、正确使用勺子、单独进餐、排队入厕等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，如今幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励

21、下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活才能，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐等。在老师的催促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的催促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我效劳;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的开展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的

22、上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，开展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆

23、地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达才能也有了一定的进步。3、在体育活动中，培养他们坚强、英勇的品质。随着寒冷的冬季的降临，许多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进展了不怕冷的教育，并通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习开展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培养他们坚强的品质。四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进展交流联络。例如我们会利用家长接送幼

24、儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经历，讨论有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经历，安康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面理解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地理解支持我们的工作，我们还为幼儿制定了每人一本的幼儿成长档案，我们将幼儿平时在园生活的点点滴滴拍成照片，等家长开放日的时候发给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。因此，成长档案也得到了家长的一致好评。与家长讨论孩子在家在园的表现，进展一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的间隔 ，我们微笑地面对家长，让家长感

25、觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比拟挑食，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!2022小班工作总结5在这丹桂飘香的十月里，孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活，从

26、刚开场的茫然到如今的沉着，从眼泪汪汪挥手向父母辞别，到如今高快乐兴的走进幼儿园。孩子们的成长与进步，让我们老师觉得欣喜，也让家长朋友渐渐卸下心里担忧，放心的把他们的宝贝交给我们。现将本月的工作小结如下：一、保育方面：结合这个月的主题活动甜甜蜜蜜，孩子们再我们的指导之下知道了要保护我们的牙齿。并学习了一些保护牙齿的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。天气渐渐冷了，孩子们的衣服也逐渐多了起来，户外活动之前考虑到孩子活动量很大，我们都提醒并帮助衣服穿得多的小朋友脱掉厚外套，进了教室再提醒幼儿穿好衣服。午睡起床是最繁忙的时候，我们要迅速的帮助、指导孩子们将衣服穿好，防止孩子着

27、凉感冒。孩子放学回家之前，我们帮助孩子整理着装，再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗?裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗?孩子在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃点心之前我们耐心的指导孩子把小手洗干净。我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌：小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲干净、小手甩甩、擦擦毛巾、工作总结小手干净。孩子们再说说、做做的过程中愉快得完成洗手的事情。班里有个别小朋友非常挑食，这样也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也非常着急。看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍。我们只能哄她、“骗”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我们都会立即给予

28、表扬或奖励。这几天，宝宝的食欲比前些日子好了些，希望宝宝能多吃点，健安康康地成长。二、教学工作这个月我们开展了主题活动甜甜蜜蜜，这个主题中有三个方面的内容：第一个方面：在感知的根底上理解各种甜食的种类、特征。第二方面：在分享的过程中，体验分享带来的甜蜜。第三个方面：尝试用多种方式表达爱，理解互相之间的关爱也是一种甜蜜。这三个方面构了一个整体，三方面的内容对孩子的挑战与要求是逐步递进的关系。另外本月的最后一周我们还开展了主题娃娃爱秋天第一周的活动。结合主题的内容，我们预设了一些游戏：如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色：给糖宝宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等，这些游戏孩子们非常感

29、兴趣，参与的积极性高。同时，我们还创设了理发店的游戏环境，增设了理发店的游戏内容。班里的宝宝的自主性游戏的环境与内容正逐步优化。结合主题的开展，我们一起布置了主题墙甜甜蜜蜜。包括：超级糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、给亲人送甜蜜等内容。第三、家长工作这个月，我们召开了小班满月家长会。会上，我向家长朋友介绍了班级宝宝的总体情况，在对个别宝宝的进展评价的时候尽量多方面、多角度，以鼓励表扬为主。另外，我还给家长朋友提供了一些育儿的建议与来园的一些小要求，家长朋友都表示愿意配合我们的工作。为了配合主题活动的开展，我们请家长朋友带来了一些甜食、与大家分享的小食品、全家福照片等。有了家长朋

30、友的支持与配合，我们的活动得以有声有色地开展。发动家长搜集幼儿游戏的材料，优化了班级的游戏环境。如：陈赵缘的妈妈拿来了许多纸筒，我们将它做成了各个游戏区的分界标志。第四、其他工作组织幼儿参加消防疏散演练，进步师幼消防平安意识、增强防火自救和逃生才能。这是篇好范文参考内容，涉及到我们、孩子、个人、游戏、宝宝、家长、朋友、内容等方面，看完假如觉得有用请记得(CTRL+D)。2022小班工作总结6小班一学期教学的工作也是完毕了，回忆这群进去幼儿园才半年的孩子，感触很大，从哭哭闹闹到而今分开学校的依依不舍，我也是感触到他们的一个成长，而我们的教学工作也是得到了家长们的一个肯定，我也是对一学期的小班工作

31、来做下总结。一、教学工作小班是刚进入了幼儿园的小孩子们，也是刚从家里出来，来到了陌生的幼儿园环境是会很不适应的，而我们老师不但是要去带好他们，也是要让他们来适应幼儿园的环境，愿意和其他的孩子一起玩，一起分享，一起来学习，通过一个学期的一个教学，孩子们也是适应了，愿意跟着我们老师一起来做教学的一个活动，在玩闹之中学习，在一次次的活动中成长，孩子们也是适应的很快，有些孩子更是没有怕生的，刚到幼儿园没有两天就已经适应了在幼儿园的生活。在教学中我也是感受到孩子们的变化，虽然一天天的感觉不是很深化，但是半年的逐渐改变也是让我知道，他们有了成长，学到了东西，也是养成了一些好的习惯，愿意在幼儿园来学习。在教

32、学之中，我也是不断的改良方法，用各种各样好玩又有教育意义的活动来吸引孩子们，陪伴他们去成长，去进步。二、个人学习从教学中，我做好了工作，同时我也是知道，假如我懂得更多，那么更能把孩子们给教好，让他们成长的更好，所以我也是不放弃学习，即使我已经带过几个小班了，有了经历，但我还是持续的看幼儿教育相关的期刊和书籍，参加一些培训的课程，通过这些学习我也是明白了更多的教学方法，懂得该如何的去做，才能更好的带着孩子们去成长。半年的时间，我看了几本书籍也是通过培训和学习，让自己有了一些收获，并把所学也是用到了我所在班级的教学之中，不但是更好的教了孩子们，自己也是有了新的工作方法，才能得到了一个提升。一学期虽

33、然过去了，但孩子们的进步也有，不过下一个学期，我也是要继续的努力，多教孩子们一些知识，让他们的成长更好，习惯都去养成好的，我也是相信，经过我的努力，孩子们的成长一定是会非常优秀的，而我个人，也是要继续的努力，继续的让自己得到提升，教学的程度只有高了，那么做工作的时候，也是能做的更加的好。来让家长们放心，让孩子们的成长更快。2022小班工作总结7我想，对待好每一份工作都应该是我们根本的职业素养。而我们对自己的工作程度进展一定的提升，也是一个好的职业素养的要求。所以我作为一名幼儿园的老师，同样要求自己的工作可以对得起这个职业。所以我每一个学期、每一年都会对自己的教学工作做一下总结，从中发现一些平时

34、教学里面没有注意到的地方，从而更好地进展教育工作。一、工作方面每一天，我都是很早的起床，在幼儿园规定的时间之前到达园内，给自己的所带的班的老师进展通风处理，清扫好教室卫生，摆好桌椅，时间充足的情况下，我还要帮助其他班的老师清扫教室，之后我们在一起进展园内公共区域的清扫。尽量让我们的园内环境和教室环境显得干净整洁，让孩子们可以生活在一个干净的环境里面，减少他们因为环境差而生病的发生，要知道几岁的孩童的抵抗力是非常地弱的。到了上学的时间，我和所有的老师，站在幼儿园的门口，做好接待工作，要微笑着与家长问好，亲切地与小朋友们打招呼，让他们不会因为分开家长而难过。之后我们就要带着他们进展一段时间的锻炼，

35、可以是做体操，也可以是舞蹈。在幼儿园里面，我们要提醒他们注意卫生，注意安康，吃完东西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不可以乱认乱放。上完洗后间后要洗手，注意自己的卫生习惯。很多额好习惯和坏习惯都是在小时后养成的，所以我们幼儿园的老师一定要帮助养成这些好习惯，将来才可以做一个文明、有素质的学生、人才，更好地为我们祖国做建立。在工作上面，我还积极地自我学习，因为我知道，教好小孩子我们自己必需要做好典范。所以我在空闲的时候，都会翻翻字典，熟记各个字词的读音，字母的发音还是很重要的，这些掌握好了，他们进入小学的时候就会很有帮助。我还经常在网上学儿歌、学舞蹈，到时候好教孩子们学习。二、思想上面作为一名幼儿园

36、小班的老师，我们要面对这群小朋友，要学会改变自己的思维，我们要学会用小朋友的角度对待问题，比方一个题目我们看着很简单，小朋友学不会，我们就不能用看一个成年人的方法去看他，觉得他很笨，这样是不对的。小朋友都是刚刚接触这些，我们要学会鼓励他，说：“你真棒，老师为你加油哦!”所以在思想上面，我学会从不同的角度，从不同的年龄阶层对待问题。对待小朋友，我要求自己做到和蔼可亲，让小朋友喜欢上我这个老师。我还积极地像各位家长请教教育方法，不仅仅我们是老师，学生的家长更是他们的老师，所以我经常向他们学习，请教他们有什么好的教育方式方法。2022小班工作总结8满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和_年年挥手辞别

37、。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简单回忆：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次分开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受

38、到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们可以深化地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，如今孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该

39、做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。对于班里个别“特殊”的孩子我们也给予“特殊”的照顾，进展个案的研究。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿裤子、尿床。每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，如今宁宁变得更加安康，更加活泼了。二、多彩活动重点培养帮助幼儿安康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相浸透，能促进幼儿情感、态度、才能、认知、技能等方面的开展

40、。1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达才能相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字开展到完好的一句话，进步他们的语言才能。如：子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求。面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平时尽量与他多交流接触，经过一段时间

41、的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。2、多彩的活动，让你们呼吸新颖空气。纲要中指出要充分利用各种教育资，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“认识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长带着孩子们到大自然中寻找秋天，制作画报;来到水果店，认识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验理解了动物毛发的作用;在“森林音乐会”中用

42、自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后，理解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的营养;涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;游戏郊游时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精巧的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的知识。3、你们的安康，是老师的快乐。随着寒冷的冬季的降临，许多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，防止了人多球少的问题。平安工作

43、是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进展常规培训。活动：不跟陌生人走。十月是进展户外活动和使用大型器械的平安教育。活动：安平安全滑滑梯。活动十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。如此有方案地进展，逐渐进步孩子们的平安认识。三、环境创设特色墙面关注幼儿开展变化每次墙面上发生变化，孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是里有我!在这里向大家介绍一下我们的特色墙：成长的印记。进入幼儿

44、园，家长最关心的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想理解的是孩子们在家的成长变化。成长印记墙就为我们翻开了这一窗口。第一期：成长历程，每个宝贝出生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈如今这里，不仅让我们理解孩子、感受那份来自父母的关爱，更重要的是让每个宝贝在初来幼儿园时找到自己熟悉的那点记忆。第二期：入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的变化记录下来，这里浸透的不仅是老师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参与班级管理的意识。第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的承当起来。就在这短短的三个月中，孩子们明白了自

45、己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和成功后的快乐，家长们叹为观止，为每一个孩子的进步而鼓掌。第四期：精彩瞬间，将孩子们短短一学期的成长变化呈现给家长，让他们感到放心。四、家园共育促进成长搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进展交流联络。除了常规的接送交流、宣传一些育儿经历，安康知识之外。为了尽可能地缩短与家长的间隔 ，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时防止了有些家长没有看黑板的意识而耽误班级工作的开展的情况发生。今天我上镜：评选出明星宝贝和明星家庭，并写出明星感言。激发了孩子们活动的热情和要求进步的欲望，特别是明星家庭的评选

46、，带动了所有的家庭积极配合班级工作，让家长们理解到班级的管理他们也是一份子。我们的特色活动：在重阳节那天，我们还开展了“我让奶奶爷爷来接”的活动，邀请爷爷奶奶姥姥姥爷们来幼儿园接孙子，并引导幼儿说上一句祝福的话，把爷爷奶奶乐的合不拢嘴。祖孙同、安享天伦。在孩子们脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深化烙印，初步培养了他们敬老爱老的情感。我们班的孩子通过培养，各方面才能有了很大进步。因此我们把握时机，将家长请进来，参与班级活动。第一个活动：家长当老师。邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的讲述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究孩子们都是在家长老师的带着下完成的，同时让每位家长也感受到了在

47、幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是灵敏的教育方法。第二个活动：生活小主人。自己穿鞋、自己穿衣服的展示，无不显示着他们长大了，懂事了，能干了;家长们认真的关注着孩子们剧烈的比赛，一会加油助威，一会照相，幸福的不得了。颁奖时刻，园长将张张奖状送到孩子们手中，这是他们人生第一次也是至高无上的奖励。孩子们的快乐洗刷了老师工作的疲劳，孩子们的自豪温暖着家长们的心灵。活动的开展，使孩子们的个性得到了张扬，生活自理才能更得到了进步。让教育回归了生活，把快乐还给了孩子。我们三位老师也经过了从陌生到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活泼

48、的思维，他们淘气的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油!2022小班工作总结9光阴荏苒，一眨眼一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。如今我就对这一学期的工作做如下总结：

49、一、政治思想方面可以积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干老师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的老师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。可以得到老师的关爱，是每个

50、孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经历，进一步进步自己的才能。经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：1、虚心听课，认真指导作为教学经历相对丰富的我来说，听课是进步自身上课才能、辅导年轻老师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己进步的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取

51、老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进展沟通，从材料的准备、目的的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展交流讨论。其实这个过程也是我学习进步的过程。2、认真备课多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来理解每一个孩子，及时理解他们的认知才能，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新颖，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。3、及时反思一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间

52、我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深化的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。四、在区“六优工程”施行中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的老师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。随着区六优工程的进一步施行，通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿开展为本”的根本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，“

53、在教育改革不断深化的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位老师用心去欣赏、研读，及时给予支持。五、班级管理方面今年，我与一名新老师配班，在工作中我能与新老师搞好关系。耐心的对年轻的老师进展指导，协助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初，幼儿的情绪较不稳定，少局部幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象。一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参加。这就使得班级幼儿各方面才能程度存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍然放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦

54、虚的个性、良好的生活习惯及生活自理才能的进步这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。我们进展重点培养，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步，特别是季纯小朋友。通过努力，如今她每天来园会主动和老师问好，自己穿衣服，如今吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到快乐。因为这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不擅长表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开场从日常的生活活动开场渐渐的浸透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，如今再也没有以前那种提问幼儿

55、十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现象如今都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和自豪。六、亲密联络，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家园联络活动中，我同实习生焦老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立即打 向家长询问、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。在平时，我们非常注重与家长的联络，以谈话、 、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最正确的

56、解决方法充实家长们的育儿经历，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经历。为了更好的促进家园共育，使家长更好地理解幼儿园工作的内容和方式、方法。理解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改良工作，本学期开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了剧烈的辩论，整个赛场紧张剧烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。七、存在的缺乏时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工

57、作中，培养幼儿在区角中的常规不够、进步幼儿的动手操作才能有待于进步、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着新老师一道，汲取他山之成功经历，在学习上认真努力，研究探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。2022小班工作总结10在忙繁忙碌中，我们的学期工作也接近尾声，回忆这一学期的工作，真是又喜又忧。喜的是，我们能圆满的完本钱期的工作，孩子们得到了安康开展;忧的是孩子们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，平安工作更要加强。良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大局部是新生，没有上过幼儿园，就更谈不

58、上常规习惯的培养。我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进展检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的平安。在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的平安教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进展了户外活动和使用大型器械的平安教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗

59、手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。在危险的地方，我们贴出了危险标志，告诉幼儿这些地方不能去的原因。每天坚持晨检，杜绝不平安因素的存在，坚持接送卡制度，确保幼儿入园和离园的平安。平安工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿安康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。我们老师始终保持高度的平安责任意思，认真细致地开展工作，在本学期我班没有发生任何平安事故。202

60、2小班工作总结11时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过，回首一学期来的繁忙工作，饱含着多少喜悦与艰辛，蕴藏着多少成功与失败。在这一学期中，我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的如下工作：一、班级根本情况本班有幼儿47名，其中男生26名，女生21名，都是刚入园的新生。从幼儿的家庭住址来看，有的幼儿家住在西门，有的幼儿家住在环城路，有的幼儿家住在离幼儿园更远的地方，我们在与家长沟通时，从家长的话语中得知，一局部家长是慕名而来，一局部家长是因为几代人都是从城小出来的，相信城小而来的。我们感到家长们舍近求远选择我们城幼，是对我们工作的信任，同时对我们的要求与期望很高，这对我们来