2022年高中学校体育老师工作计划

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页2022年高中学校体育老师工作方案2022年高中学校体育老师工作方案11、本学期教学目的、任务和要求掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，进一步学习和掌握上期所学的内容，使之学为所用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步，进步体育达标成绩。适应新的体育与安康课程标准，从学生的兴趣出发，转变学生学习体育与转变学生学习体育与安康课的观念。锻炼学生身体，促进学生身心安康;让他们喜欢一、二项锻炼工程并能自我进展锻炼学习，在老师指导下，通过学习锻炼，进一步进步学生根本活动才能;同时开展学生个性，培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志

2、品质。加强爱国教育，组织好各种课外活动。2、学生根本情况分析p 高一学生年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心安康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好开展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习锻炼及体育技能的进步，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育根底。由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。学生释放压力的方法各不一样，在体育课上要有

3、针对性的安排教学内容。3、教学方法及其措施为了真正表达教学以学生为主体，要注重学生的参与，针对学生所喜欢的工程，多给优等生理论的时机，让他们互相学习，让学生感到快乐和成功。教学中给后进生感到成功的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培养兴趣，并加强后进生根底技术和才能练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给学生时间，发挥潜能，进步学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂的主体。2022年高中学校体育老师工作方案2一、指导思想：随着科学技术的迅猛开展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活程度有了很大进步，人们重视体育、关注安康。特别是“非典”的突然侵袭，对体育更有了新的认识。本学年度全面贯彻体育

4、与安康的教学大纲，施行新课程课标。我校的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生安康成长。本学期的工作重点，以申办高中示范校为契机，以科研兴教为目的，进一步将研究性学习带入课堂，加强对老师创新意识的培养，坚持以育人为本，以学生为主体，老师为主导的办学思想。适应新的教学要求，不断推进素质教育，落实体卫工作的两个条例和一小时锻炼，促进学生的身心开展，培养出合适时代要求的合格人才。使学校的体育工作能迈上一个新台阶。二、加强体育组的建立：对老师进展师德标准教育，进步老师的自身修养，树立全心全意为学生效劳的思想。探究教学规律，发挥教育功能，完善各项规章制度

5、，充分发挥整体作用，重视对青年老师的培养，做到有方案，有目的。使体育组成为具有战斗力的集体。三、开阔新思路搞好日常教育教学工作：严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛，认真施行学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标。体育与安康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生安康为主要目的的必修课程。面临当前教育教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以学生为主体，树立安康第一的思想，培养学生锻炼身体

6、的方法，养成自我锻炼身体的习惯。四、做好器材管理：有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和平安性。五、积极开展教科研活动：根据教诲处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是进步课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用才能，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经历上不断的总结进步和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，实在进步课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经历的积累和总结，促进体育教学程度和业余训练程度的进步。上好每周一节

7、篮球课，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反应意见，以促进体育教学程度不断进步。2022年高中学校体育老师工作方案3一、指导思想学习和贯彻科学开展观，开展教育活动，加强学风、班风建立，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。二、教学目的1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到开展。2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。三、教材情况

8、分析p 由于传统的体育教学方法大注重老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识程度和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地进步学生的素质;3、体育重点进步学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。五、详细施行、措施1、对教

9、育工作的热爱,对自己教育教学才能充满自信,对在学生中树立良好老师形象充满自信,对进步我校教学质量充满信心饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学方案的保障.2、认真研读教学大纲，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级有体育特长及有开展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为进步我校竞技成绩而努力.4、对体育偏向生,那么帮助制定进步方案,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年

10、级组,班主任沟通商量形成方案,共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反应搜集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面进步教学质量。2022年高中学校体育老师工作方案4一、学生根本情况高一学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心安康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好开展，经过一学年的学习锻炼及体育技能的进步，可以把握一定的技能，技巧并具备一定的体育根底，在高一阶段主要以进步学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的.性为主，为高三的学习保驾护航。现阶段学生的问题是心理是否安康,尤其是高二汽修和汽配班级学生,运动兴趣全无,手机不离手。如何正确的引导他们走向

11、安康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。同时，如何实现每天锻炼一小时，也是本学期工作的要点。二、教学目的要求1、开展体育运动，落实全民健身方案。2、增强学生体质，进步学生的机体免疫力。3、养成良好的体育行为和体育习惯。4、培养终身体育意识和全民健身意识。5、学会根本的健身方式、方法。6、让学生理解学生体质评测的内容和意义，并进展针对性练习。以便更好地完成测评考核。三、教材分析p 主要学习体育与安康课程、田径、篮球。根据本校场地、器材的实际情况。本学期将以田径、排球、篮球为主要教学内容。四、教学重点、难点1、注重学生的身心安康，不仅要让学生拥有强健的体

12、魄，还要让学生有安康的心理。2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和安康观。五、教学措施1、全面理解和分析p 学生的根本情况，对学生的体育根底，身体活动才能、爱好、身体素质和安康状况进展全面的理解和分析p ，以确保教学方案的施行。2、以教学大纲为根本出发点，以教材为根底，并以教学理念为指导思想。从学校的场地和器材实际情况出发，备好每一节课。3、培养体育骨干，协助开展教学工作。4、总结好每次课的教学效果，积累教学经历。虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。2022年高中学校体育老师工作方案5一、指导思想为了认真贯彻国家体育工作会议精神和新课改

13、纲要，进一步加强学校体育工作，结实树立“安康第一”的指导思想，全面进步学生的身心安康，广泛开展形式多样，丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐开展。二、学情分析p 高一年级新生，来自不同学校，刚开场比拟有新颖感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好根底。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，如今看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的根本身体素质,还要花一定的时间和精力。三、教学目的(一)理论目的1、运动参与知道科学参加体育锻炼的原那么，积极参加体育运动并养成良好的体育锻炼习惯。根据自身情况设置锻炼目的、制定锻炼方案并按

14、方案坚持体育锻炼;能用简单方法理解自己的体能变化并正确评价自己与别人的体能测试结果。2、运动技能通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事理解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识体育运动对身体、心理安康和社会适应的价值。积极学习并运用所学体育运动知识与运动技能进展健身活动，积极参加各种体育活动和比赛。理解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。3、身体安康通过体育课各工程的学习开展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。理解体育运动对进一步开展体能和进步运动才能的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。形成良好的体育运动习惯和安康行为。

15、4、心理安康通过参加体育活动，改善心理状态，并在体育运动中运用所学方法调节情绪。设置合理目的，使自己在体育运动中不断进步体育运动才能，并在此过程中体验成功。努力克制体育运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。5、形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的.自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷，进步自我情绪控制才能。运动过程中具有英勇、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重别人，遵守比赛规那么服从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作配合意识，表达良好的团队精神。(二)详细措施将教材大纲内容落实到课堂教学中，遵循体育锻炼的科学原那么并认真落实“阳光体育运动”的号召，力求实在的表达学生的主导地位，力争让每一位学生都参加到体育锻炼中来，让学生在每一堂体育课中都能学有所得。1、课课练：有氧耐力跑，有氧徒手操2、田赛工程：立定跳远，立定三级跳远，原地定向掷铅球，双手头上前