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1、第 页2022学年第一学期九年级初三历史上教学计划 一、目的要求 1弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，引导同学树立正确的世界观，价值观和人生观。2要求同学掌控基础的历史知识，了解世界历史事项和历史人物逐步培育同学历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观测和分析问题的技能。二、同学状况分析我任教的班级一共是四个班，每个班有同学四十人，和初二相比，整体素养有所提高，大多数同学的学习观念有所稳定，这是优势；但同时和初二相比，科目也增多了，新增的化学相对比较难。这样，同学的精力是有限的，势必对学习历史也造成不利影响。各班学习基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中

2、，要想方设法援助他们树立学习信心，以利他们能够顺当毕业。三教学措施：1制造性地探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。指导同学阅读教材，理解分析回答下列问题，提倡同学参加教学，积极探究探究性的学习方式。加强辅导，协调班级进展。2、提高课堂利用率同学的精力是有限的，课堂时间也是有限的，容不得忽视和糜费，需要抓紧，本学期这本教材共八个单元，23课，另外还有四节是活动课。历史课每周两节，一学期按十八周算，三十六节课，每节课讲完一课内容，仅剩九节课复习时间，所以这么看来，时间相当紧迫。因此，每堂课我需要完成一课内容，假如，平常有非常缘由造成落课，需要

3、想法找回来，这是课时的保证。另外，每节课的课堂时间肯定要利用好，每节课是40分钟，其中5分钟用于复习前一课，还剩35分钟，讲课需要精讲，争取用25分钟讲完每节课书本内容，然后10分钟针对本课内容，适当找些练习题，使同学在每节课短暂的时间里，对课本知识有一个基本的了解。3、调动同学学习历史的爱好充分利用故事导入，多媒体教学，把学习历史的重要性一一列出，从而培育他们的爱好,为学习成果的提高打下肯定的基础,另外,教给他们肯定的方法,比如:记忆力比较好的时间是在早上,反复记忆历史知识,对学习有进步的同学给以实时表扬,树立学习历史典型同学,建立学习历史的爱好小组.,每班至少两名同学为爱好小组成员,单独辅导,让他们对历史知识有肯定的理解技能,并形成特长,也通过他们带动和影响其他同学,全面提高历史成果。3、抓好历史月考、期中和期末复习历史光靠平常的学习还不行，还离不开复习工作，由于同学的记忆力有遗忘规律，隔一段时间假如不实时复习，就忘得差不多了，针对这种状况，学校每月组织的月考，对遗忘起到肯定的积极作用，可谓是实时复习，避开遗忘，除了学校组织的考试外，本学期我计划每单元都发一套单元测试题，共八个单元，另外，期中和期末测试题各两套，争取让同学多练习一些题型，避开考试前慌乱

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