2022二年级语文版语文上册期中知识点综合复习考点知识练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022二年级语文版语文上册期中知识点综合复习考点知识练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。 bng wn do d qn shn di lng qng lng zi nn y zh chng g 2. 看拼音，写词语。r nao cho fn ko y qin b（_） （_） （_） （_）bi k ji g mn z yu y（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。ci s yu x jng lng zhu wi b chng sh jn xng yn ho xing hu yo jio jin 4.

2、 我会读拼音，写词语。rn w bin dan kun d hi zi tio go din dng chung hu 5. 看拼音，写词语。 hi yng bng wn bin chng di li gng zu bn po yn m zhung jia 【笔画集训】6. 我能照样子，按要求填空。例：“皮”共（5）笔，第一笔是（ ）。（1）“片”共（_）笔，第三笔是（_）。（2）“另”共（_）笔，第四笔是（_）。（3）“画”共（_）笔，第七笔是（_）。7. 按要求填空。（1）“装”是_结构，偏旁是_，共_笔，第十笔是_，组词_。（2）“著”的音节是_，偏旁是_，组词_。（3）“猛”的汉语拼音

3、的第一个字母是_，相应的大写字母是_，音节是_，组词_。8. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）9. 数一数，按要求填空。1“凶”的读音是_，第一画是_，组词_。2“合”共_画，是_结构，组词_。3“赞”的读音是_，第三画是_，组词_。4“驾”的读音是_，第七画是_，组词_。5“量”共_画，第五画是_，组词_。10. 数笔画填空。“南

4、”共_画，第2画是_，组词_。“部”共_画，第5画是_，组词_。“每”共_画，第2画是_，组词_。【补全词语】11. 我能把词语补充完整。冲毁（_）（_） 越（_）越（_）（_）（_）为家 （_）（_）多多（_）（_）出发 游（_）游（_）12. 填写表示颜色的词语。（_）叶成荫 （_）空如洗 五（_）六（_）（_）（_）缤纷 （_）碧辉煌 五（_）十（_）13. 补全下列词语。生机（_）（_） 尽（_）竭（_） 与世（_）（_）色彩（_）（_） 笨（_）笨（_） 耐心（_）（_）14. 补充词语。（_）枝独秀 名胜古（_） （_）不虚传 山清（_）秀冰（_）雪地 风（_）日丽 千言（_）语

5、风调（_）顺15. 先补全词语，再完成练习。（填序号）（_）人注目 （_）致勃勃（_）如洗 万里无（_）1描写天空的词语是_、_。2选词填空。A弟弟_地给我讲着哈利波特里的精彩情节。B那些跳广场舞的阿姨穿着红色的上衣，格外_。【句子训练营】16. 照样子，写句子。例：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。1国庆节，_蓝蓝，_台上来_。例：那么河水到底是深还是浅呢？2那么_到底是_还是_呢？例:青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。3我想，要是_，就能_。17. 把句子补充完整。小明很着急，_地跑进了教室。小明开心极了，_地跑进教室。小明伤心极了，_地跑进教室。18. 句子闯关。1.例句：草地上

6、开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。仿写:小船在行驶。_小枣树结出了枣子。_2.过上了 重新 百姓 生活 安居乐业的（连词成句）_3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。改为“把”字句： _4.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。仿写：这种小事还用找我吗？ _仿写：下雨了还能出去玩吗？ _5.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点的字造句）_19. 按照要求写句子。1江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句）_2例句：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）_3_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。（补充句子）20. 句子训练。1不改变原意，换个说法。

7、难道它的味道很特别吗？ _2把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗_（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能_3照样子，写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。_【古诗阅读】21. 先补全古诗，再完成练习。村居莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。（1）补全古诗（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺。披着长长的绿枝条，随风摆动，好像。草木间蒸发的水汽，如同般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）在轻轻地抚摸着堤岸 杨柳 烟雾 飞来飞去（3）儿童散学早早归

8、来，欢声笑语，兴致勃勃地，使春天更加生机勃勃，富有朝气。22. 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。（1）连一连。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花（2）“石榴红似火”是说石榴花像一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像一样白。（3）正是农历月，冬月是农历月，腊月是农历月。23. 我会背，我会填。江雪（ ）（ ）鸟飞绝，万径（ ）踪灭。（ ）舟蓑笠翁，（ ）钓寒江（ ）。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代

9、诗人_。3解释词语。径：_ 舟：_4读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？下列说法不恰当的是（ ）A.路上没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.江水缓缓地流着。24. 请读分不清是鸭还是霞，完成练习。天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。1把下列生字和相应的读音连一连。xi y su ci jn qng 鸭 霞 彩 碎 清 进 2从文中找出恰当的字词填在括号里。一（_）霞 一（_）鸭（_）坏了鸭（_）碎了霞3鸭子在水里游得特别（ ）。（填序号）A.难过 B.快活25. 阅读儿歌，回答问题

10、。识字歌鸟儿的“鸟”加“又”旁，公_早起喔喔唱。青草的“青”加“虫”旁，_蜓展翅在飞翔。平凡的“凡”加“巾”旁，扬起风帆去远航。白马的“马”加“门”旁，不怕坎坷一路闯。要求的“求”加“王”旁，一脚射门进球网。奉献的“奉”加“木”旁，宝宝识字就是棒。1读一读，根据意思填出“_”上的字。2加一加，组新字。凡巾_马门_求王_奉木_3模仿儿歌的写法，你也来编一个识字歌吧！。_的_加“_”旁，_。【阅读理解】26. 开心阅读。狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（tng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。菜园的田埂（gng）上还有一株瘦

11、高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（m m）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上结（ji ji）满了褐（h）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的谎花！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”给文中的加点字选择正确的读音。2根据短文内容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小种子 （_）的老叶子3文中“谎花”的意思是_。4

12、读完这篇短文，我明白了（ ）A看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。B南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。27. 阅读短文，回答问题。彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hng），弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在云端。”我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”1短文共有_个自然段。2读第1自然段，彩虹出现

13、的时间是 ，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。3根据短文内容在括号里填上合适的量词。一（_）彩虹 一（_）大雨一（_）光明神 一（_）小桥4弯弯的彩虹是怎么形成的？用“ ”画出来。 28. 阅读空间站。水水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。1抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。_ _ _2水都

14、在哪儿运动？看谁知道得多。_3判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”（1）大海里有很多水，太多了也没用。（_）（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（_）（3）水在我们的生活中是极为重要的。（_）4下列做法恰当的一项是（_）（多选）（填序号）A明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了B妈妈将洗水果的水用来冲马桶。C花花将没喝完的水用来浇花。29. 课外阅读。大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗你哭什么

15、呀”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光长得太小了”“别难过我替你把大墙推倒吧”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。2给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。颗 粒 道 堵 株3在文中里填上合适的标点符号。4给文中第2自然段画线

16、的句子换个说法，意思不变。_5这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_。6小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠_。7在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。_ 30. 课内阅读 从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。1课文选自_。2一共有（_）个自然段，第4自然段有（_）句话。3雾把什么藏了起来？在课文中用“_”画出来。4读句子，照样子写一写。例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。雾把（_） 藏了起来。无论是（_） ，还是（_） ，都不见了。5课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？_。【看图写话】31. 看图写话。