国学教育在经典文化的影响

1、世界各国名家谈国学经典教育对儿童的影响“21世世纪，人人类要生生存下去去，就必必须回到到25000年前前，从孔孔子那里里汲取智智慧”。119888年诺贝贝尔奖获获得者宣宣言“少儿读读经是中中华文化化的储蓄蓄银行，中华文文化最好好的货币币就是经经典，在在年幼时时将最好好的货币币存在他他们心中中，他们们长大后后一定会会知道怎怎么用”牟牟宗三先先生（国国学大师师）南怀瑾（著名国国学大师师）“小小孩子背背诵四书书五经有有益身心心发展，背诵是是不需要要理解、不用分分析，是是在脑筋筋愉悦的的状况下下记住，所以对对小孩身身心有益益。它不不同于“强记”，“强强记”是是填鸭式式的教育育，且容容易忘记记，对小小孩

2、的身身心无好好处。常常有人问问我，为为什么能能有这么么好的学学问，我我都实实实在在告告诉人家家，这都都是我十十三岁以以前熟背背这些古古书的效效果。”王财贵贵（著名名教育专专家）“经典，就是最最有价值值的书，百读不不厌的书书。这些些书有无无穷的含含义，要要及早灌灌注在下下一代的的心灵中中，好让让它在人人生成长长历程中中渐渐酝酝酿、发发酵、成成熟。经经典字字字珠玑，不要分分难易，不要管管长短，只管从从头按照照章节，一字一一句读下下去背起起来便是是。何其其简单！小孩子子对背诵诵很热衷衷，很喜喜欢，一一点也不不困难，如果不不给他们们背诵有有用的经经典，他他们照样样要去背背电视广广告、去去背流行行歌曲。

3、21世世纪将是是中国人人的世纪纪，希望望到那时时，中国国除了富富强之外外还是一一个真正正的礼仪仪之邦，人人都都有高尚尚的文化化教养。要达到到这个目目标，最最简便有有效的办办法是：从现在在开始，普遍地地让下一一代熟习习背诵最最有文化化价值的的东西。”“不要低低估儿童童惊人的的吸收能能力和潜潜在的领领悟能力力，适时时给予“高度文文化”的的教育，给他“最深刻刻的”、“最好好的”、“最有有意义”的教材材。千万万不要因因为大人人的无知知，而让让可爱的的孩子天天天生活活在无聊聊的环境境中，轻轻易浪费费了他无无穷的天天分。错错过时机机，一生生永不再再来。”“人的的生命有有限，熟熟读一些些有高度度价值的的书，

4、吾吾人可以以直接人人性本源源，较轻轻便地吸吸取到人人生的智智慧，站站在巨人人的肩膀膀上，较较迅速地地启迪自自己的理理性。而而后对比比较浅显显性、应应用性的的学问，就可以以事半功功倍地吸吸收，并并且眼界界远大、胸襟开开阔，可可以对人人生的各各项活动动，作一一较全面面较为合合理的规规划与安安排。这这就是古古人所说说的“见见识”，亦即现现今所谓谓的“文文化教养养”。要要启发理理性，开开拓见识识，教养养文化，除“读读诵经典典”外，恐怕别别无切实实可行之之方。” “我我小时候候就读很很多唐唐诗宋词词，妈妈妈当时时要求一一天背一一首，后后来大一一点就背背孟子子，父父亲每天天用一个个小时来来教我孟子。教了了

5、一个半半暑假，把将近近三万八八千字孟子从头到到尾都背背了。我我读了孟子，就知知道中国国人的思思维方式式，知道道这个中中国人的的哲学，中国的的哲学。对我一一生的思思路有非非常重大大的影响响，远比比那时候候我的父父亲教我我微积分分，找一一个家庭庭教师教教我微积积分要有有用得多多。”杨振振宁博士士（诺贝贝尔物理理学奖得得主）(责任编编辑：aadmiin)-影响孩子子一生的的教育国学经经典教育育网站来源源：綦江江青少年年活动中中心 发发表时间间;20010-02-24 点击次次数：1200次时代，正正以一种种前所未未有的速速度变化化，适者者生存。最根本本的应变变之道是是什么？我们疲于于奔命，学得快快，

6、还不不如学得得巧，选选择学习习的内容容，学会会以不变变应万变变。作为父母母，天然然地拥有有为孩子子选择教教育的权权利，对对孩子最最深沉的的爱莫过过于“教教育爱”，父母母为孩子子做的最最重要的的事是：要选准准对孩子子一辈子子都有用用的素质质教育，对孩子子的一生生负责。经典教育育就是让让孩子在在大脑发发育最迅迅速的年年龄阶段段（0-133岁），让孩子子诵读、熏陶、学习人人类历史史上最高高智慧的的经典文文化作品品（哲学学、文学学、音乐乐、美术术等），从而开开发其高高度智力力、培养养良好的的品德及及健全人人格，为为孩子的的成人成成才奠定定坚实基基础的一一种教育育方法！而经典典，则是是指古今今中外重重大

7、知识识领域的的原创性性著作，是被历历史证明明最有价价值、最最重要的的文化精精髓，比比如，音音乐有音音乐的经经典、美美术有美美术的经经典而最能能代表中中华民族族五千年年文化精精髓的经经典有大学、中中庸、论语语、老子、易易经、孟子子等重重要著作作。 1、培养养良好习习惯、奠奠定优美美人格2、提高高专注力力、开发发智力3、提升升记忆力力、理解解力二十一世世纪最成成功者将将是综合合素质高高的人。从生命命孕育开开始至生生命成熟熟(018岁岁)进行行的优生生、优育育、优教教的工作作是提高高人口素素质的基基本途径径。这项项工作奠奠定的是是人生全全面发展展的基础础。用系统国国学教学学方法进进行感官官刺激，可以

8、改改善和加加强大脑脑神经元元的搭建建，对以以后学习习能力的的形成，对孩子子德、智智、体、美、劳劳的全面面发展，都具有有实质性性的影响响。注重青少少年早期期开发，对提高高全民族族素质，提高青青少年身身心健康康，增进进家庭幸幸福，充充分发挥挥我国人人力资源源优势，贯彻可可持续发发展战略略，均具具有极其其重要的的现实意意义。弟子规规系统化化的“儿儿童行为为守则”约11000字，是一整整套系统统化的“儿童行行为守则则”。弟子规规是教教育小朋朋友懂得得孝顺父父母，友友爱兄弟弟姐妹，尊敬师师长、和和别人平平等相处处，懂礼礼貌、讲讲信用等等，而这这些是一一个人和和社会接接轨的通通行证，直接奠奠定孩子子幸福人

9、人生的基基础。千字文文童蒙识识字教材材首选由10000个不不重复的的汉字编编成的一一篇韵文文，最好好的童蒙蒙识字教教材。词词藻华丽丽，语言言优美，且脉络络清晰，熔自然然、社会会、历史史、教育育、伦理理等知识识于一炉炉。学完完千字字文，孩子就就可以轻轻松开始始阅读，及早养养成自主主学习的的兴趣及及探究式式学习习习惯。三字经经中国文文化史纲纲约11000字，19990年，联合国国教科文文组织将将三字字经选选入儿儿童道德德丛书，向全全世界发发行和推推荐。三字经经是一一部高度度浓缩的的中国文文化简史史。学了了三字字经，就等于于将中国国文化史史纲记在在脑子里里了，对对孩子的的升学考考试和文文化修养养都有

10、极极大帮助助！大学中中国人必必读的一一本书约20000字，孙中山山先生称称这本书书是“中中国独有有之宝贝贝”，是是中国人人必读的的一本书书。曾国国藩选拔拔人才的的标准“功名看看器宇，事业看看精神”，所谓谓“器宇宇”即一一个人的的心量，而读大学可以培培养孩子子敦厚中中正之性性，有利利于树立立正确的的人生观观、价值值观、世世界观，从小就就建构“修身、齐家、治国、平天下下”的大大格局。中庸“和谐”人生的的指南约40000字，“中”是指做做人做事事不偏激激，中正正平和；“庸”就是“永恒不不变”，所以，中庸庸说的的就是永永恒不变变的和谐谐之道。学了中庸，能够够开发领领导潜能能，培养养处理人人际关系系的智

11、慧慧，成为为一个高高EQ素素养的人人才。中中山大学学的校训训“博学学、审问问、慎思思、明辨辨、笃行行”即出出自中中庸。老子中中国人的的智谋奇奇书约50000字，是中国国人的智智谋奇书书，众所所周知的的孙子子兵法，就是是出自老子的思想想。老老子的的智慧可可以运用用到工作作、生活活中的各各个方面面，例如如：诺贝贝尔物理理奖获得得者丁肇肇中就将将老子子的思思想运用用到研究究领域；企业家家张瑞敏敏则运用用老子子；从从小熟读读老子子，领领悟老老子，可以使使人智慧慧超群，卓尔不不凡。论语中中国人的的“圣经经”约160000字字，共4498章章，自古古以来就就有“半半部论论语治治天下”的赞誉誉，它形形象、生

12、生动地教教会我们们人生永永恒的法法则，从从小熟读读论语语可以以使人洞洞察人性性，了悟悟人生，一个人人无论是是经商、从政，还是企企业管理理，甚至至生活中中看人识识人、选选择朋友友等等，都能从从论语语中得得到巨大大启发，教会一一个人“世事洞洞明皆学学问，人人情练达达即文章章”。国学经典典教育对对孩子产产生潜移移默化的的影响当全国的的教育界界已在讨讨论儿童童诵读四四书五经经的裨益益时，我我市的少少儿国学学教育却却刚刚开开始兴起起。一批批有志于于传承国国学经典典的有识识之士，一边自自己诵读读经书，一边做做起了经经典的生生意。送送人玫瑰瑰，手有有余香。他们让让国学经经典教育育在中山山开了花花，让更更多孩

13、子子和家长长领略到到国学的的魅力，同时也也让自己己的腰包包因为知知识而鼓鼓了起来来。 家家长孩子子一起读读经典“人之初初，性本本善。性性相近，习相远远。苟不不教，性性乃迁。教之道道，贵以以专。”初听这这琅琅的的读书童童声，会会以为身身处古时时某个私私塾或学学堂，但但这却是是记者近近日在中中山一家家国学经经典教育育培训中中心听到到的。记记者在这这家翰墨墨经典教教育培训训中心看看到，门门口悬挂挂的“致致虚静，守静笃笃”、“有朋自自远方来来不亦乐乐乎”等等毛笔字字，营造造着品读读国学的的气氛。安静的的教师大大堂内，值日的的孩子和和老师们们站在门门口鞠躬躬迎接同同学和家家长的到到来，给给人恭谦谦、礼貌

14、貌的学习习氛围，似乎在在此大声声吵闹都都是一种种无理。孩子们们到齐后后，被安安排在事事先分好好的“子子贡班”、“子子夏班”等,在在一间小小教室里里由老师师领读，一节课课45分分钟，陪陪同而来来的家长长们就在在大厅里里自由阅阅读经典典丛书，或是在在特别准准备的一一间教室室里看专专家讲解解儿童教教育的碟碟片。在在与家长长聊天中中，记者者了解到到他们从从事各种种职业，有的是是医生有有的是老老师，还还有许多多是家庭庭主妇，却都相相信通过过读经典典能够修修身养性性，所以以自己读读也让孩孩子来读读。家长长李女士士表示，她5岁岁的女儿儿去年开开始就已已经在这这里学习习了，因因为当初初十分任任性，性性情古怪怪

15、，所以以她希望望女儿能能通过诵诵读经典典而有所所改变。事实证证明女儿儿学了一一年后不不仅记忆忆力明显显提高，也越来来越懂礼礼貌。孩孩子不仅仅在这里里读，回回家还要要继续和和他们一一起巩固固。 开开班容易易找老师师难记者者在青少少年培训训行业里里走访了了解到，中山挂挂牌营业业的国学学培训班班屈指可可数。在在市妇女女儿童活活动中心心的培训训点，他他们的春春季招生生简章中中，没有有与少儿儿国学经经典诵读读相关的的培训班班。而暑暑期的培培训计划划里也没没有这类类课程。随后记记者在网网上查询询时发现现，我市市少儿国国学经典典培训班班登记注注册的仅仅有3家家，少儿儿国学教教育还显显落后。据培训训中心的的负

16、责人人林老师师介绍，他们自自去年55月培训训班成立立以来，一年的的时间里里已经接接受了百百余名小小学员。在开班班伊始也也经过了了3个月月的试运运营，首首先对市市场进行行调查，发现虽虽然我市市现在一一些中小小学都开开设了国国学课程程，但并并没有形形成系统统化的教教育模式式，伴随随着市民民对国学学教育的的认可程程度加深深，这个个市场将将大有可可为。在在经过各各个场地地的对比比后，他他认为首首先要从从中产家家庭入手手打开缺缺口，殷殷实的家家庭条件件加上本本身具备备的文化化素质，决定了了他们更更注重孩孩子的修修养培养养。于是是他们在在阳光花花地、东东明花园园片区建建起了自自己的场场馆。架架子搭好好了，

17、最最重要的的就是要要聘请老老师。他他们一边边在各招招聘网站站上张贴贴信息，一边在在中小学学教师里里寻觅合合适的人人选：“首先要要认同中中国的传传统文化化，其次次在老师师身上必必须具备备传统文文化底蕴蕴，普通通话标准准，最重重要的是是具备传传承传统统文化的的使命感感。”本本着这些些基本条条件，林林老师招招来了第第一批老老师。在在试运营营的3个个月里，共有1100多多名学员员报名，这些都都坚定了了他们做做这一行行的信心心。因为为没有经经验，林林老师说说他们筹筹建之初初，经常常会去惠惠州讨教教经验，因为那那里的国国学教育育已经比比较成熟熟，好在在现在在在三乡有有个国学学推广中中心，网网络也很很方便，

18、一旦遇遇到教学学和管理理上的问问题，他他们都会会向全国国的同行行请教。林老师师表示，我市相相对于其其他的少少儿培训训班来说说，国学学经典教教育的认认知度还还显逊色色，它不不像钢琴琴、书画画、舞蹈蹈等一些些培训能能够有立立竿见影影的效果果，而是是在潜移移默化中中对孩子子的行为为举止产产生影响响。所以以家长孩孩子需要要耐性，经营者者更需要要耐性。“筹建建一个教教育中心心很容易易，只需需根据教教育局规规定培训训中心所所需的条条件准备备场馆、设备、师资力力量，但但是如果果没有做做好前期期的市场场调查、完整的的管理模模式和良良好的口口碑，跟跟风组建建就很容容易因为为生源问问题而中中途夭折折。”林林老师介介绍说，做这一一行不能能像卖商商品一样样做广告告，而是是通过口口口相传传的声誉誉来树立立品牌。所以他他们的生生源都是是家长互互相介绍绍过来的的，而他他们也十十分重视视教师的