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文档简介

1、北师大版六年级数学上册册扇形统计图学习目标1. 通过实例,认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。2. 能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。我班有男生（ ）人，女生（ ）人。男生占全班人数的（ ）%女生占全班人数的（ ）%1734这是扇形统计图，用整个圆来表示六年级全班人数从扇形统计图中能够清楚地看到各部分占总量的百分比。我国居民平衡膳食宝塔图下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。种类摄入量/克占总摄入量的百分比油脂类50奶类和豆类450鱼、禽、肉、蛋等类600蔬菜和水果类900谷类180023.7%1.3%11.8%15.8%47.4%谷类47.4%蔬菜和水

2、果类23.7%鱼、禽、肉、蛋等类15.8%奶类和豆类11.8%油脂类1.3%扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).总量总量百分比通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.总量及格25%（ ）人良40%优30%不及格2人右图是六（4）班体育成绩统计图,你能算出及格的人数吗？125%30%40%5% 2 5% 40（人）4025%10 （人）2022/9/4观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表参加北京奥运会的10000名队员，那么扇形B大约代表多少人呢？扇形C呢? AB :35%C2022/9/4从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗?长沙男女队员统计图广州男女队员统计图 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活

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