工作计划范文高职计算机教师个人工作计划范文

1、工作计划范文高职计算机教师个人工作计划范文高职计算机教师个人某某学年我的随着高职教育改革的广泛和深入以 及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名教师身上所肩负的使命， 那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为了认真贯彻落实学校 的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实 际情况，特制定以下工作计划：一、思想方面认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治 方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础， 进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱 本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师 表，严于

2、律己，关心学生的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、 团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体 荣誉，热心公益活动。热爱科学，谦虚谨慎。作为一名教师，要虚心学习， 互相交流，互相支持，促进素质教育的全面实施。二、师德方面一名合格的教师应具有永不满足的钻研态度、无私奉献 的工作精神、与时惧进的创新意识、爱生如子的崇高品质、认真踏实的完 成自己分内的工作。规范教育行为，尊重、爱护学生。用自己的一言一行 树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期 坚持，力求做一名学生喜欢的老师。方面本学期工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点

3、，力争通过 德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实 效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力 学生。加强师德师风的修养。形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱 学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。作为 一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。 在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道 德修养的提高。严格要求自己的行为，这在今后的工作中，我将以其他优 秀教师为榜样，进一步提升自己的道德修养和人格魅力。在教育教学中本 人坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染

4、学生。三、教学方面制定科学合理的教学计划，在自己的工作和学习积累过 程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的特点来制定科学合 理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。了解学生原有 的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的相关知识传 授给学生。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中 存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。二十一 世纪

5、是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着 教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教 育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点， 做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到 具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改 革。按时完成各项任务，认真备课，认真上好每一堂课，课后及时认真反 思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。四、教研方面积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式，有效提 高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整

6、合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学 生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力。积极参加教科研活动。从 教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。 比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学 习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的 教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里 我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水 准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的 科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，

7、确立课题，作好笔记，多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养， 更好的做好科研工作。科学研究是高等教师工作的重要组成部分，教学需要科研作为基础，作为 引导，而有了科学的研究，教学质量才能得到有力的保证。无疑，科研对 提升教师的综合素质是非常有利的。五、综合方面1、不断丰富自己，加强自身建设。新世纪的教师，应具有高尚的师德，扎实的专业知识和良好的心理素 质，具有精湛的教学技艺，能够掌握和运用教育科研前沿成果，创造性地 从事教育教学工作。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分 认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规 律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学

8、水平的过程。2、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从 反思中提升教学研究水平，在总结经验中完善自我。勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习，付诸于实践，优化自己的教学方法。并积极运 用信息技术服务于自己的教学。3、勇于创新，全面发展。根据社会的变化与教育改革的发展，及时发现和改正自己的不足，调 整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、的发展。 养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境， 认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，利用已有的资源加强学习。 使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结

9、构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具 有多元化知识结构的人。善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据， 又有实践创新，使自己的教育教学水平上一个新的台阶。在今后的工作中我会严格要求自己，我将继续带着我的激情教育教学， 在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。不断完善自己，发展自己。 在新的学期里，将努力落实我的发展计划，争取在新的学年里做出新的成 绩。网上普遍收集并总结整理出来的.嘿嘿高职计算机教师个人工作计划 （二）某某某某学院某某某某级高职专科计算机网络技术专业教学计划一、 培养模式为了达到本专业人才培养的目标要求，突出的职业能力培养，体 现“以就业为导向，以能力培养为核心”

10、的职教理念，确立本专业的人才 培养模式为“理论先导、项目教学、双证融通、服务就业”。坚持高等职 业技术教育方向，以“勤学笃行，德技双馨”校训为引领，践行“实践与 理论并重，技术与人文融通”的办学理念，大力推进人才培养模式改革与 创新，切实提高人才培养工作质量，依托安庆地方IT产业项目，实行“教、学、做”合一的“2+1”工学结合人才培养模式。二、培养目标指导思想：立足安庆、服务安徽、面向全国，培养拥护党的 基本路线，服务IT行业领域，面向生产建设和管理服务第一线，面向计算机网 络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等领域“德技双馨”的高素质、 高技能型IT人才。人才培养目标：培养适应安庆地区经济

11、发展和社会需要，具有良好的 职业素质和地方特色文化素养，具有较强的职业发展能力和一定的创造能 力，具有较高的计算机网络管理应用能力和网站开发能力的高素质高技能 型人才。三、培养规格及要求1、拥护党的基本路线，热爱社会，具有全心全 意为人民服务的精神，具有正确的人生观、价值观、高度的社会责任感和 良好职业道德。2、掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用 所学的理论知识和技能从事计算机网络相关行业的各项具体工作；具有较 强的计算机硬件和软件维护能力；具有进行网络工程和网站建设、网络设 备的配置维护以及故障分析、诊断与排除的技能；具有智能化综合布线和 智能楼宇弱电系统设计和实施技能

12、；具有网络信息安全处理的能力；具备 一定的英语阅读能力，能阅读相关硬软件的英文文档，同时具备一定的自 主学习和自我提高的能力。3、具有良好的心理品质，体育达标，身体健康，能精力充沛地开展 工作。毕业生具备的知识、能力、素质结构是:1）知识结构包括政治理论知识、文化基础知识、专业理论知识、专业 技能以及综合管理服务知识等，在基本具备外语、法律法规及其他文化知 识外，还应掌握：计算机系统的维护和管理的知识。网络操作系统的安装、配置、管理的知识。中小型数据库的安装、配置、维护、管理的知识。中小型企业网的设计、安装、调试、维护、管理的知识。智能化综合布线和智能楼宇弱电系统的知识网络设备的设置与管 理的

13、知识。网站的设计、开发、维护的知识。具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。2）能力结构职业能力具有一定的马列主义理论知识，熟悉毛泽东 思想、邓小平理论，有坚定的为社会主义现代化事业奋斗的政治理念、良 好的职业素质和道德修养。熟练掌握计算机操作技能以及程序设计的基本能力，具有计算机 硬件的组装，软件的安装、调试、运行和维护的专业知识和应用技能。 掌握计算机应用软件及多媒体技术在企业、教育等领域的应用能力。具有自我学习和知识更新能力。具有较强的英语阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力及能以 英语为工具，获取专业所需要信息的基本能力。职业专项能力通过职业理论基础课和职业能力主干课程

14、的学习和实验实训，应具备 中小型企业网络工程建设、网络管理、网站建设与维护能力。其主要包括:常用网络操作系统的安装、配置与管理能力。网络工程的规划、设备的选型、配置及安装、网络管理能力。对专业测试仪、测试设备的使用技能。对路由器、交换机、防火墙的配置能力。具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能。网站规划与设计、建设、网络数据库以及信息处理与维护能力。还应具备智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实施能力等。3）素质结构基本素质政治素质：具有热爱祖国、为国家富强、民 族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；践行马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论、三个代表重要思想，拥护党的各项路线、方针、政策。道

15、德素质：有较高的道德修养，遵纪守法、克已奉公。文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力。身心素质：掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体 育锻炼的目的，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃 苦耐劳、连续作战的精神；具有一定的体育和国防军事知识。职业素质责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工 作作风。协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和 组织管理能力。探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神。遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。四、修业年限：三年全日制五、专业核心课程设置本专业开设的核心 课程有:

16、网页设计与制作、C#程序设计、计算机网络工程、计算机网络安 全、Window网络管理、智能楼宇工程：1、网页设计与制作主要介绍网页欣赏，网页布局和配色，网页编程 （HTML、CSS、JAVASCRIPT和DOM），常用网页设计开发工具等，培养艺术网页设计、静态网页编程、常用网页设计工具的使用能力。2、C#程序设计主要介绍C#编程语言规范以及各个层面的特性，内容 包括C#的词法结构、类型、变量、表达式、类、结构、不安全代码、泛 型等。通过本课程的学习，掌握利用C#进行程序设计的基本技能。3、计算机网络工程主要介绍网络规划与设计基础、网络工程设计组 件、网络设计实例、计算机网络工程组织、网络设备及

17、系统选型、网络综 合布线系统、与Internet联网、计算机网络管理等知识。培养学生在处 理网络工程方面的规划、安装、管理、维护等一般问题的能力。4、计算机网络安全主要介绍网路安全威胁与防御体系、网络协议基 础、网络攻击与防御技术、操作系统安全配置方案、计算机病毒和防治技 术、数据加密技术和公钥基础设施、数字签名、VPN技术及其应用、Web 安全和电子商务、防火墙技术及其应用、网络安全方案设计。掌握计算机 网络安全的基本防御技术技能。5、Window网络系统管理主要介绍windowServer安装和基本设置， 文件服务器、域控制器、DHCP服务器、DNS服务器、IIS服务器、邮件服 务器、终端

18、服务器、网络管理和安全策略等安装和设置。掌握基于 WindowServer的各类服务器的搭建、管理和使用技术。6、智能楼宇工程主要介绍楼宇智能楼宇弱电系统和综合布线，掌握 机柜、桥架、线槽、网络模块、信号面板、光纤、双绞线等综合布线环节 设备的规划、安装、接线与调试；掌握视频监控、入侵报警、门禁管理、 楼宇对讲、视频会议系统的规划、准备、安装与调试。六、教学环节1、理论课程教学以面授为主，实践教学以实验、实训 为主，核心职业技能培养类课程要安排课程实习。2、预习、面授、辅导、讨论、作业、复习、考核、实验、实习和毕 业实训均作为重要的教学环节，教学班负责组织并督促完成。3、平时作业：有平时作业和

19、实践性环节的课程，必须按要求组织完成。平时作业和实习成绩一般以20-40%计入学期课程总成绩。4、每学期考试课程一般不超过4门，其它课程均为考查。5、顶岗实习：进行“2+1”工学结合人才培养模式，安排在第五、六 学期，实习成绩报院教务处备案，不合格者不得毕业。具体安排如下：实习方式：校企合作顶岗实习；推荐岗位顶岗实习；自主选择顶岗实 习。实习地点：安徽服务外包培训中心、安庆鼎宇网络公司、新云升电脑 有限公司、安庆市天地电脑公司等。实习时间：第三学年度。指导教师：校内专任教师和校外企业兼职教师。6、职业技能培训及鉴定安排在第四学期进行，证书复印件进入毕业 学籍档案。7、毕业设计：安排在第四学期暑

20、假，要求在两个月内完成，不合格 者不得毕业。8、实践教学环节每周按30学时折算。9、计算机网络技术综合实训、智能楼宇弱电系统实训和网站建设综 合实训安排在第四学期，在安庆职业技术学院电子信息系完成。七、毕业学生修完教学计划规定的课程，各程成绩合格，思想品德和 鉴定合格，发给国家承认的高等职业技术学院三年制专科学历证书（电子 注册），同时必须获得计算机高级网络管理员职业技能证书，方可准予毕 业。八、学时总量及相关比例本专业教学的总学时为2686学时，其中课 内总学时为1480学时。分散和集中的实践教学为1938学时，占用教学的 总学时的66.6%。课程模块学时及比例分配表八、编制说明（1）通识模块讲座课中：科学人文艺术教育、心理健康教育、书法、普通话水 平培训等以学生自主选修的形式，公共基础部统一组织教学，课时数不 计入总学时，学生根据个人意愿选修2门课程。公选课（见安庆职业技术 学院公选课开课表）自某某某某年某某月开始试行，第14学期每个学 生每学期至少自主选修1门公选课，成绩进入个人学籍档案。通识模块中 必修课程由基础部统一征订教材，统一命题考试。（2）在职业模块训练中的计算机网络技术综合实训和智能楼 宇弱电系统实训（硬件方向）、网站建设综合实训（软件方向）， 学生自主选择一个（硬件方向或软件方向）。九、教学计划进程表高职计算机教师个人