部编版语文二年级下册第一单元同步课课练

1、1.古诗二首一、把下列加点字的读音补充完整。莺飞 y 拂堤 f 儿童 t 杨柳 l 化妆 zh 垂下 ch 剪刀 j 裁衣 c 二、看拼音写词语。g sh shn cn b ly s jin do tng nin 三、读一读，记一记1.草长莺飞_，拂_杨柳醉春_。_学归来早，忙趁东风_纸鸢。2._一树高，万条垂下_。不知细叶_，_似剪刀。 。四、课文综合阅读。村居1给词语选择正确的注释，把字母填入括号里。(1)村居()A在乡村里居住；B.在乡村里居住时见到的景象。(2)拂堤杨柳()A柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸；B春风吹拂着堤岸上的杨柳。(3)春烟()A春天的烟雾；B春天水泽、草

2、木等蒸发出的雾气。(4)醉() A喝醉； B迷醉，陶醉。2根据意思来写诗句。(1)_：杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。(2)_：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。咏柳1.判断，对的打“”，错的打“”。(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。()(2)作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。( )2.后两句诗先用_的形式来赞

3、美柳叶，然后用_的修辞，把_比作剪刀，把春风孕育万物形象地表现了出来。1.古诗二首参考答案一、yn f tnlizhun chu jin ci二、古诗 山村 碧绿 一丝 剪刀 童年三、1.二月天 堤 烟 儿童散 放 2.碧玉妆成 绿丝绦 谁裁出 二月春风四、村居1.B A B B2.拂堤杨柳醉春烟 草长莺飞二月天咏柳1. 2.2.问 比喻 春风2.找春天一、把正确的读音画上“”。羞(xi xio ) 脱(tu tu ) 嫩 (nn ln)符(f f ) 触(c ch ) 鹃 (jun jn)二、加一加,组字再组词。口+土= 吐 （吐气） 艹+汤=荡(荡秋千）女+古=()女+良=(）木+兆=(）

4、木+口=()三、照样子,写一写。遮掩遮遮掩掩开心叮咚明白四、根据提示完成句子练习。例:春天像个害羞的小姑娘。1.句中将比作。2.仿写:五、读课文,连一连。小草吐出嫩芽像春天的眼睛野花一朵两朵像春天的眉毛树木探出头来像春天的琴声小溪叮叮咚咚像春天的音符六、课内阅读。春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上()秋千,在风筝尾巴上()哇();她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花枝头()1.把下面的动词填在文中的括号里。摇叫荡笑2.文中的“她”指的是。“我们”在哪些地方发现了“她”的影子?用“”在文中画出来。七、延伸阅读。春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在给小

5、草挠(no)痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉(x)戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长。春天是我们最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色的童年！1在文中找出下列词语的近义词。游戏( )高兴( )2根据短文内容填空。春姑娘在给_挠痒痒，和_嬉戏打闹，和_一起玩耍，一起成长。3你觉得春天里最快乐的事情是什么？请用一两句话写出来。_2.找春天参考答案一、xi tunnf ch ) jun 二、姑(姑姑)娘（姑娘）桃(桃花）杏(杏花）三、开心开开心心叮咚叮叮咚咚明臼明明白白四、1.句中将春天比作小姑娘。2.仿写:月牙像小船五、读课文,连一连。六、1.

6、春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上(荡)秋千,在风筝尾巴上(摇)哇(摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)2.春天。她在柳枝上()秋千,在风筝尾巴上()哇();她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花枝头()七、1.嬉戏快乐2.小草鱼儿我们3.示例：春天里我最快乐的事情是和小伙伴一起放风筝，比一比谁的风筝飞得最高。点拨：答案不唯一，写春游、赏花、植树、捉蝴蝶、编柳帽等都可以。3.开满满鲜花的小路一、根据拼音写词语。yun li l w z xn chd sh hu z yu d yun二、给下面的字加上一部分,变成一个新字,并组一个词语。弟

7、-( )-( ) 由-( )-( )三、填一填(不重复)。一()包裹一()小颗粒一()鲜花一()小路一()礼物一()鲜花四、我是小判官，我来判正误。(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( )长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是什么？为什么说它是美好的礼物？_六、课内阅读1.根据短文内容，选择正确答案的字母填空。(1)( )给( )寄来了一个包裹。(2)( )到邮局领包裹。(3)()发现( )的包裹破了，里面什么也没有。A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(4)( )先路过( )家，接着经过 )家，最后来( )门前。A狐狸太太B鼹鼠先生C刺猬太太D松鼠太太(5)()是长颈鹿大

8、叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满( )的小路。A.鲜花B.花籽2仿写句子。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。兰兰打开_，看见_这是谁在我家门前种的花？真美啊！_？_这是多么美好的礼物啊！_多么_啊！3.开满满鲜花的小路参考答案一、(原来)(礼物) (自 行 车)(大叔)（花籽）(邮 递 员)二、弟-(递)-(传递) 由-(邮)-(邮局)三、个 堆 片 条 件 朵四、 五、长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。鼹鼠先生无意中把花籽漏在小路上，结果小路上开满了鲜花，给大家带来了快乐，所以说它是美好的礼物。六、1.A C C B C B C A D B A2.书包 一本新

9、书 这是谁买的衣服， 真漂亮啊 它是 可爱4.邓小平爷爷植树一、用“”给加点的字选择正确的读音。移动(ydu) 年龄(lnnn)格外()握手(w w)扶起(ff)选出(xin xun)二、根据拼音写词语。xynzhshmn yxi xiynlshmio三、选词填空，把字母填在横线上。这一天，_，_。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外_。只见他手_铁锹，_地_着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。A引人注目B碧空如洗C兴致勃勃D万里无云E挖F握四、课内阅读1选文中描写天气晴朗的成语有：_、_。2选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：_、_、_、_、_、_、_等，表现了邓小平爷爷植树时_的态度。3给下面句中加点的词换个说法。83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。()4邓小平爷爷为什么引人注目？()A邓小平爷爷是党和国家的领导人。B邓小平爷爷已经83岁高龄了。4根据课文内容填空，并完成练习。一棵( )的小柏树栽好了，就像( )一样( )地站在那里。这句话把_比作_，说明了邓爷爷把柏树苗栽得_。五、借助图片，根据邓爷爷植树的情景说一说自己植树的经历。_4.邓小平爷爷植树参考答案一、y lng g wf xun二、吸引植树满意休息引路树苗三、B D A F C E四、1.碧空如洗 万里无云2.握挖挑选移挥看看扶严肃