职校班主任个人期末工作总结-1

1、职校班主任个人期末工作总结职校班主任个人期末工作总结1 东风迎新岁，瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的圆满；有令人难忘的奇妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了很多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导批判指正。 一、班级管理工作 班级管理工作，对于每一位从事教育事业的老师们来说并不生疏，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于同学而言，每个不同的学习阶段都有不同的管理方法，做为我们职业学校

2、来说，管理同学更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的管理方法，因此上我觉得在班级管理中应当做好以下几点： 1、全面了解同学的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥同学共性特长。每个同学在不同的年龄阶段，都有自己对事物熟识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法准备着，因此做好同学的思想德育教育工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使同学做一个规规距距的同学，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但同学的共性差异，总会有些捣乱分子消逝，那么就要让这些同学接受这样那样的制度，就要对其劝告教育，但我们现在所面临的同学不是学校生，随任凭便

3、训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不简洁的事情，所以就得先对同学做一个全面的了解，了解其是一个内向的同学，还是一个外向型的同学，或是一个压根就听不进去道理的同学，只有这样才能对症下药，做好同学的思想教育工作就会更加凑效。 2、正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和同学们在一起从个人现在的预备，谈到自己将来的理想；从今日怎样做同学，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育同学如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使同学自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种辨别是非不清

4、的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平常就要正确引导，特别是教育同学心理健康，宠爱班集体，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素养，以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为动身点，把同学引导到正确的思维上来，开展班级才艺比拼活动，让同学有个健康的思想，以班规为码，转变同学的思想素养，让同学知道什么事不该做，什么事该作，才能保证同学有个良好的行为养成，只要严格要求，多在同学当中去，利用晚自习或闲余时间加深和同学的沟通，就有加法能做好同学的思想德育教育。 3、培育同学广泛的爱好和爱好。经调查，我们班同学最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本

5、校实际，先后对本班同学讲文体课的重要性，努力修正同学各种行为，使同学们情愿好好学习。 4、 坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的同学和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的，但在实际操作过程中，却对后进生处理的更点严峻些，有些时候出口大骂，甚至有时候大打出手，但我明白在班级管理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好同学的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点，这些同学立即要踏入社会，参加工作，但成天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，和家长联系，家长说他也没办，他也经常去网吧找，这些同学经常旷课，劝告教育根本就不起作用。但于对其它同学我都

6、坚持一个标准，对表现好的同学和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大部分同学的信任，扭转“班风”“学风”。 5、教育引导同学做到“三个学会”。 （1）学会做人、做事、感恩； （2）学会学问和技能； （3）学会生存。使同学明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。 现今是“学问竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学冲突突现的时期，不把握确定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面赐予同学指导，使同学明白、精确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生。 6、调动“两个乐观性”。 （1）要敬重每个同学在课余时间、晚自习，要尽可能地深化到同学中去，多去宿舍，与他们交谈、谈

7、天和参与活动，了解同学的思想动态，为同学们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。 （2）发动大家参加班级管理的各项活动，让同学都有自己的发言权，都呈现自己才能的机会，通过“周末大放送、一般话演讲、弟子归学等形式，发动全班同学的乐观性，参与献言献策，增加同学对班集体荣誉感。 7、切实调动班干部的管理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构，不行能一个同学跟一个老师，但每个同学都有他的共性特长，如若不管，就像地里的野草一样，就把庄稼吃光了，必需打除划剂。对于同学我觉得也是这样，我的主要手段就是设立班干部，增加纪律委员，明确分工，落实责任。让同学去管同学，管理更全面，更周到，随时都有人在监督。同时设立了

8、综合素养评比栏，实行学分制，加强班级考核，从而强制性不让同学违纪，达到做好班级管理的目的。 二、教学工作 本期以来，担当XX、XX电子商务和XXXFlash这两门课，从上第一节课开头我的思想上特殊乐观，也乐于教授，想法是要以电子商务专业是在“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针指导下，为适应互联网经济的快速进展，满足社会对电子商务特地人才的需要，本着以普及INTERNET 技术为核心，加强同学的实践与理论相结合的步伐，培育同学的动手力气为动身点的指导思想下制定了教学方案。一切教学过程正在按方案有条不紊的进行着。 在加强平常的课堂教学以外，对我国电子商务方面的形势做了分析，激发同学的学习

9、爱好，按时上下课，细心设计作业，在课堂教学上抓住实例讲解，让同学明白了电子商务真正的用意所在。同时进行电子商务类相关概念学习，以课本上的学问为主，重点讲了电子商务系统与效益、商务网站的策划与设立、决策信息支持体系的建立、电子商务平安、电子支付、网络广告。实习以在淘宝网上申请网站为主，学会店铺的日常管理，商品交易的基本流程，各种即时沟通工具以及货源管理工具的使用，后面还、要让同学练习在百度上申请，相互嵌套，相互推广、互刷信誉。同时辐射以INTERNET的构成，网络连接与设置、IE的使用，域名的申请、电子邮件的申请与使用、搜寻引擎的利用以及上网的综合利用等。与此同时，我还不断学习，充实自己，达到教

10、学需求。“要给别人一碗水，自己要有一桶水”。我时刻都是这么想，也是这么做的，为了适应课堂教学的需要，我对平常不课堂中不懂的问题多争论，加强自身业务学习，利用网络猎取，向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法，不断充实自己，努力学习，以身示教。为了取得更好的效果，平常加强同学的实践力气的培育。在上机实习过程中，我接受了用投影仪讲解，做例子，单独辅导等方式，加强了同学上机实践操作力气，向既会说又会做的方向迈进。 在上Flash课时，我主要以多媒体手段为主，重在给同学授于制做的方法，由于动画是需要在电脑上表现出来的课程，在课堂呆板的学习，无颖是纸上谈兵，从元件实例到逐帧动画、动作补间到形状补间动画，

11、我都接受了比较有代表的实例去进行了讲解，这样做的成果的确特殊好，虽说开课晚，但基本的动画形式同学都能做出来，唯独让我觉得就是太累，不停的要学习，要预备实例。但不管怎样，在后半期中，我还是努力做好动画这门课的教学工作。利用上课之外的时间，从专业的Flash设计师培训网站下载实例，努力自学，不断给自己充电，ActionScript脚本和交互式动画成了做出优秀作品的重点，我多讲解实例，同学还是充分的把握了这些学问，也可以做出一些比较专业级的动画效果了，也达到预期的目的，同时也为我在以后的动画教学中积累了特殊宝贵的阅历。 岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经结束，我也尽全力去做了，但还存在许

12、多的问题，我会在以后目标方案中努力去改正和实施，争取为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级管理中，我将会合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特殊关键的。俗话说的好：“没有法规不成方圆”，无论是法规还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。我想只有这样，各项工作才能干好。 职校班主任个人期末工作总结2 xx级同学毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的师生共处。应当说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，希望在将来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好

13、的成果。 一、目前中职同学存在的问题， 中职三年，同学大多年龄处在青春期的xx19岁，这个年龄的同学正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种消遣媒体的宣扬，不断冲击着中职同学的思想，于是追求时髦、爱装扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩玩耍到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用进展的眼光来看待每一个同学，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。 二、以“考证”、“升学”为动力推

14、动学习， 我们学校实行学分制已久，同学若能在第五学期就取得170学分并各科成果合格，就可以提前获得毕业证。在同学刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告知他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，猎取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的同学从一班级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化（初级、中级）、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试（有的直到现在仍在预备考此证）等，进入三班级后，全班大部分同学的共同目标都是多考证。 另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我乐观在本班同学中做宣扬，同时在家长会上

15、大力宣扬，由于我实事求是地对同学的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班20 xx年春季就有33人实现升大专梦，20 xx年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。 “考证”和“升学”两大指挥棒把同学引到学习的轨道上，同学自发地把主要精力转移到学习中去了。 三、让同学健康地成长。 同学中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准同学染发、电发”，可她们照旧我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣扬健康与美的关系，利用各种机会和方法宣扬染发与电发对身体的危害

16、，让同学懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。 有段时间，同学在课间打扑克（玩玩耍王卡）的现象比较严峻，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡察课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发觉，我便没收，同学也知道法规，自觉地给我。另外我要求同学不能将掌上玩耍机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个同学在玩，我就没收了他们的玩耍机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应当一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归

17、还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。 四、树立与同学、班级荣辱与共的思想。 要想把班级管理好，班主任就必需把自己融入到这个集体中去，让自己成为班集体中的一份子，与同学、班级共同成长。 在班里，要大力宣扬和表彰先进，让同学树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分其次等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好同学、省技能大赛其次名的好同学。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为同学制造的成果与荣誉感到傲慢。有些男生虽然成果不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的同学，到学期末评优时均能获

18、得“学雷锋乐观分子”或“劳动乐观分子”的光荣称号。另外，对于同学入团，我从不以学习成果作为考核的标准，只要平常表现好或有进步，就推举他们为入团乐观分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与同学一起共享，我把自己的荣誉归功于全班同学的共同努力，同学也在其中得到应有的激励。 五、遇事要冷静，妥当处理突发大事。 班主任对同学的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的同学共性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个同学由于和家长由于遗失一部手机发生了一点冲突，就离家出走，深夜不归。当我得知后，准时和家长联系，到同学交往较多的伴侣处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长快速赶往；可等家

19、长到达时她又走了，后来，又听说她在一伴侣家过夜才放心，其次天，当她来校时，准时通知家长，并与家长沟通，急躁做好沟通工作，以免事态扩大。 还有班里有两个同学谈恋爱，这个男生平常的脾气很急躁，后来，我渐渐发觉男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都知道状况，并没有极力反对。在这种状况下，我就要求男生不要做出损害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲热，留意影响，同学表示同意并努力做到，最终这两个同学都升上大专并提前拿到了毕业证书，现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。 以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法

20、还缺乏急躁细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，实行有效的方式方法达到教书育人的目的。 职校班主任个人期末工作总结3 转瞬间，本学期结束了。同学们圆满完成了在校期间的学习生活，明年就要奔赴实习岗位。本学期我以学校的教育教学方案为指导，运用各种教育理论，从学校工作和同学思想实际动身，学习传统文化，加强我班同学的思想道德行为教育，从而提升了我班同学专业技能，加强就业指导，为同学面试找工作做预备。通过我班师生的努力，在同学们进步的同时我也收获了很多。 一、现在就对本学期的工作总结如下： （一） 深化中华传统文化的教育，加强了同学行为规范，养成良好的行为

21、准则：用身边事例，对同学进行孝道、感恩、节俭教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育引导同学学会了感恩，孝敬父母，节约社会资源。 （二） 连续抓班级卫生和宿舍卫生，创建和谐校内：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，同学养成了良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，从做卫生向保持卫生转变。本学期我班多次被评为卫生优胜班。 （三） 强化技能训练和就业指导，为同学成功走出校门做了预备。 二、班级管理的收获 我班本学期进步特殊大，逐步形成了乐观上进的班风班貌，在我校组织的各项活动中名列前茅，练就了我班的班级分散力。 本学期通过我班师生的共同努力，我班被评为先进班级体和卫生优胜班

22、。 十一月份，我家里有事，请了将近一周的假。班里的事交给了班干部。班干部与同学齐心协力，每天精彩的完成了日常学习生活，得到了校领导的认可。 十月份我校实施了感恩教育和孝心伴我行活动，我班每个同学在家里都为父母做了力所能及的事，烧菜、洗脚、做卫生、收秋等等。得到了家长的好评，说孩子进步了，懂事了。 本学期我们虽然有收获，我发觉了我工作的很多不足之处，如：我班同学懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改善，但是据学校的要求还相差很远。我信任在下一个学期里我们师生会协作得更默契，让班级呈现更良好的状态。 这学期结束了，新的一学期己经开头，我要在假期间修整自己，多学习，弥补本学期工作的失

23、误。 职校班主任个人期末工作总结4 一年一度的班主任作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温顺而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力气，对待挫折的态度，对待别人的正确看法

24、;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我接受以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温顺的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即接受这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以

25、乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、宠爱生活、宠爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、乐观督促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我接受各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严峻批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自

26、信、傲慢的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，老师对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩处、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不 明显。只要我不在教室，纪律立即就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特别是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的

27、形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会留意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满意，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同

28、时，我还鼓舞同学乐观参加学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简洁引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作力气的提高，我的工作心态也会越来越好。要关怀一些特殊困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的力气，带领同学取得更好的成果。 职校班主任个人期末工作总结5 时间飞逝，晃眼间

29、，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。在我心中，教育照旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚决！ 感谢学校领导、同学处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育争论与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了争论力气的培育，为我们的成

30、长供应了有力的指导与关怀。下面是我对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许，为有源头活水来 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与争论结合，专业化和共性化的班主任进展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育争论与指导中心主任汪永智书记做富有教育才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作基本规范及素养养成，广东技术师范学院教育学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校

31、长做个幸福的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等，他们通过不同的角度，宽敞的视野，阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下，同学视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简洁地说教去规范同学，同学是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬重；就必需学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问，精深

32、专业学问，完善教育思想与方法，丰富文化素养和爱好爱好；当然也要学习借鉴他人的阅历，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，同学观，教育观，做一个幸福、才智的班主任。 二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦 在领导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师班级因活动而分散和广东省中山纪念中学王家文老师素材型班主任 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却

33、是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对同学源自内心的肤浅博大的真爱。看到他们为同学量身定做的教案，看到他们为同学特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之详细又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏急躁，惭愧自己没有争论与总结，沉淀与积累。 我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声”。让我们明白：“如同泉眼般，赐予脉脉流淌，源自内心的爱”，付出不是一种张扬，一种炫耀；真正的关爱既是品德，又是修养。才智源于真爱，真爱触动心灵，

34、爱的力气定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！ 三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群 “真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会，就别想感动同学”一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通，我们彼此交换了自己的看法，共同分析，共同争辩。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境，同学状况，特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各 职校班主任个人期末工作总结6 我八月份来到职业技术学院支教，负责一个

35、系的团总支工作并参加了相应的教学工作，从刚刚开头的慢慢生疏工作，到最终的驾轻就熟，三个月的时间已经过去。十月底接到系里领导支配，让我当机电班班主任，听到这个消息时候，心中有一丝惊喜，但更多的是几许期盼，惊喜的是我从自己的亲身经受知道一个好的班主任对于同学来说是多么重要，期盼的是剩下一年不到的时间如何才能在班主任这个位置上更好的服务于同学。 班主任的交接工作是在机电班的钳工实习车间完成的，看得出来这群比我小三四岁的同学们眼中有疑虑，也有期盼。这是我意料之中的，在交接的讲话中也强调了沟通沟通的重要性和处理班级事物的法规。交接之后辛老师将班级档案盒交给了我，给我介绍了一些班级基本状况，这样算是正式接

36、手机电班。从担当班主任到期末已是一个半月，期间从对班级状况摸底到班委重选，从同学思想引领到平安教育，做过很多工作，现将主要班主任工作总结如下： 1、班级状况摸底。 接手一个新的班级，同学们的面孔都是新的，班级的管理工作必需从了解班级基本状况开头，我给了自己一周时间来做这个工作，先从班长开头，然后是班委会议，最终了解了部分一般同学的想法。经过个别谈话和集体会议，首先了解到这个班级到我这已是第三任班主任，由于频繁的更换班主任已使班级内部没有一套长期的管理评价机制，评价机制的缺失让同学们对于班级考勤以及奖学金发放颇有微词。 另外班级同学存在以宿舍为单位的抱团现象，从而导致班级整体不团结以及同学参加班

37、级活动不乐观的状况。 此外也了解到班级同学中有一半左右的同学在同学会任职，这些同学的工作和班级考勤存在冲突，原来系里已经对这部分同学做了特殊规定，但是其中部分同学利用这些特殊规定和班级管理的盲区偷懒耍滑，不参与班级考勤反而在班级里享受特权待遇，其他一般同学有很大的看法，这也是导致班级不团结的因素，更有甚者，部分班干部也参与其中，班委在班里的威信可想而知，何谈班级管理。 还有，了解到班级中部分同学存在对于班级现状，抱有不作为的心态。除此之外，对于班级中较为孤僻同学以及家庭较为困难同学等状况也有了一些了解。 2、班委重选及班规制定。 经过一周的班级状况摸底，针对班级里存在的以上状况，我用一周时间完

38、成了班委的重选和班规的制定。班委重选时遇到的阻力较大，主要是前任班长从大一入学就担当班长，到现在已感觉很累，无心再干。且班内同学形成了班长就是给同学们无偿服务的这种惯性思维，班委的工作存在着吃力不讨好的状况，班委之间也人心涣散，最关键的在于班内同学都看到了这些，但却没有人能够站出来。在我宣布班委重选的前几天时间里，没有一个同学报名参选，班会课上又给同学们做了班委重选的动员工作，动员工作还是有效果的，有同学开头间续报名参选，班内一些热心同学开头到我的办公室来给我推举一些有力气做班委的同学。一些有力气有想法的同学参与班委选举，最终经过班内无记名投票方式选出来了新一任的班委。 班委选出来之后就依据班

39、级具体状况和我提出的几点要求，班委制定了新的班规，并颁布执行，新的班规考虑到了班内的实际状况，获得了全班同学的全都认可。 3、学校政策规定的贯彻执行。 经过班委重选和班规的制定和坚决执行，班级纪律状况已经大有改善，晚自习和早操也能够保持较高的出勤率，班级管理走上了正轨。在剩余的一些时间里，班级日常管理主要是由我来指导，班委具体执行。更多的是对于学校和班级同学中我这个班主任所起的上传下达的作用，包括下晚自习进行的平安教育，主题班会上进行的关于生命、生活、生存的大争辩，奖学金的评定工作，班级教室卫生和清洁区卫生的随机监督检查等班级日常工作。在这些常规性事务上尽量做到两点：让系里和学校了解把握这个班

40、级的思想动态、学习等实际状况，让同学了解学校的规定并监督同学认真执行。 4、思想引领。 每次班会课、下晚自习或者检查宿舍时，都会找机会和同学们进行沟通沟通，以我之前的一些经受，告知同学们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。利用我和同学们年龄差距不大的优势，多进行沟通，也简洁引起共鸣，以此提升同学们的思想素养。 5、关怀同同学活。 班级里一些同学家庭较为困难、一些同学性格较为孤僻、一些同学突然生病、一些同学家里突然发生变故等这些状况都是存在的，对于这些较为特殊的同学，平常在沟通或者管理中，我赐予了更多的关注，让他们从班主任这里感觉到来自班级大家庭的温和。 6、组织班内沟通联欢活动。 除了和同学们

41、沟通时候提示他们相互团结之外，联欢活动值得尝试。接近元旦之际，班内筹备了元旦联欢晚会，在同学们回家之前能够在班级体内进行联欢活动，增加班级分散力，增厚同学之间感情。 以上的这些都是在做班主任期间完成的，但是还有一些工作如加强与任课老师的联系、联系家长等工作由于一个半月的时间比较短，还没来得及做，这在以后的班主任工作中是需要加强的。 职校班主任个人期末工作总结7 20 xx年下学年的职教工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作，有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的圆满；有令人难忘的奇妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我总

42、结了很多阅历，在不足中力求完善。现将一年来的工作做以下总结,为来年的工作打好基础。 一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。 由于职教班学员各方面的素养都比较低，假如按一般同学那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的消遣效果。我们的具体做法是： 全面进行道德品质消遣。 无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学

43、员们在一起活动，从个人现在的预备，谈到自己将来的理想；从今日怎样做同学，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的消遣学员如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进行规范，但比刚到职教班时有显着提高，这一点大家是有目共睹的。 培育学员广泛的爱好和爱好。 学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，削减了文化课，而且文化课以基础学问为主、农村使用学问为主

44、的原则，这样同学学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育，这是做好职教班工作行之有效的好方法。 重视双基，取消高难。 在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。 削减文化课，增加活动课。 重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当削减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也

45、很欢乐，情愿坚持上学，有效的把握了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他缘由，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业学问和技能的三位老师担当此项工作，同学专心听讲认真记录，亲自实践，把握了所学的养猪、养鸡、养消遣、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。 二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特殊关键的。俗话说的好：没有法规不成方圆，这里所说的法规与我所提到的尺度是全都的。无论是法规还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握

46、，才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。 严格贯彻班训、班规，要求同学必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要依据学员实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。 本学期要求同学必需做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础学问，强壮的身体素养，过硬的专业技术的有用型人才，为农村的经济富强和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。 加强自身修养，提高自身素养，是做好职教班工作必备

47、的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教育要急躁、学员生活要关怀、关怀后进要尽心、转变差生有信念、课前预备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成果有决心、敬重同学自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了老师在同学心目中的位置，又使同学更加敬重老师，理解老师，信任老师，听从老师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。 有目的有方案的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的看法，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一

48、周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的同学曹会、曹利、辛凤玲等六名同学有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任准时进行多次家访，顶风雪，冒寒冷，驱车几十里进行家访，苦口婆心的向家长说明普九的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。把握了流淌，保住了辍学。 家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓舞学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严

49、而有格。 三、开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。 职教班学员的学习爱好不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是： 1、利用班会、团活动和各种活动课学习咏曼中学一日行常规，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。 2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、敬重师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强独立、艰苦朴实、艰苦奋斗等优良品质的教育和培育。 3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、争论班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。 职校班主任个人期末工作总

50、结8 一、班级初始状态与同学基本状况 本班共有同学63名，其中男生2名，女生61名。同学上进心强、自信念弱，缺少核心人物，集体缺少分散力。居于这种现状，我做了如下工作： 二、具体管理措施 （一）抓常规管理规范同学的行为习惯 早到校、升旗、打扫、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟，至今同学以习惯成自然。例如升旗时间一到不用老师强调，都快速主动自觉去做。 （二）选拔班干部 班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强

51、的组织力气和活动力气，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地呈现他们的力气。 （三）实行班级管理 我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了同学组织管理力气，又提高了全体同学的自觉性，自制力。 （四）营造良好的学习环境。 同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的

52、一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （五）个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有确定影响。在教育转化这部分同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，乐观参加校

53、运会等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。班中的杜柏贤因家庭影响，进校以来，无论在生活态度以及学习态度上都实行消极的方法来对待，后对其进行个别教育、在生活上对其关怀，班中将一些男孩子的活给他做，做得好准时对他进行表扬，现在他在做人、做事方面的责任心都增加了，在课堂上也做起笔记来了。黄可颖、刘燕萍、梁诗雅职校文秘班班主任工作总结一文来自！http：/fanwen。365jy。Net是班中成果差、基础差的同学，对学习的自信念已好弱，后期

54、校运会鼓舞她们乐观参加项目，每个同学都取得好成果，凡此种种都准时表扬，用以完善同学的人格，增加集体的分散力。 （六）留意发挥同学的特长和动手力气 例如本班的谢红英同学文字表现力气强，画工了得，本人就利用其特长，鼓舞她动手进行写剧本，制作道具，进行自主排练，最终既熬炼了力气而小品又得到好评，同时又激发了他的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的进步。 三、获奖状况： 1、在广东省少年军校黄埔军事训练第152期汇操表演中荣获二等奖 2、在番禺农校其次届“唱由我心展我风采”卡拉OK总决决赛中荣获优秀文艺班级称号 3、番禺农校第十四届校运会A组4100M接力竞赛第三名 4、番禺农校第十四届校运会A

55、组跳绳竞赛第五名 5、番禺农校第十四届校运会A组拔河竞赛第一名 6、女子A组踢毽竞赛第一名 7、女子A组实心球竞赛第一名 8、女子A组跳远竞赛第一、第四名 9、女子A组60M竞赛其次、第五名 10、女子A组跳高竞赛第四名 11、女子A组定点投篮竞赛第五名 四、班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会宠爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感；就会不断进取，产生乐观向上的猛烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假犹如学对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉