学生评价教师问卷调查样本

1、 HYPERLINK 学生评价价教师问问卷调查查（题样样）同学们： 为了深深入了解解教师的的教育教教学状况况，及时时反馈教教育教学学信息，加强教教学管理理，提高高教师素素质，学学校决定定对教师师教育教教学情况况向学生生进行问问卷调查查。请你你如实填填写，谢谢谢你的的合作。 以下各各题只能能选一个个答案，请在你你选中的的答案后后的括号号里打“”。 一、被被调查的的教师姓姓名：任教学学科： 二、教教育教学学情况调调查： 1、你你认为该该教师的的责任心心强不强强? A责任任心强( ) BB责任心心一般( ) CC责任心心不强( ) 2、该该教师是是否关爱爱学生? A十分分关爱( ) B关关爱( )

2、CC；不关关爱( )3、该该教师有有没有对对学生体体罚或变变相体罚罚的现象象? A没有有( ) BB有时有有( ) C经经常有( ) 4、该该教师上上课有无无不良现现象，如如吸烟、接打手手机、迟迟到、早早退、无无故不上上课等? A没有有( ) B有时时有( ) CC经常有有( ) 5、该该教师上上课是否否用普通通话? A用普普通话( ) B有有时用普普通话上上课( ) C不用用普通话话上课( )66、该教教师上课课能用教教具、课课件和现现代信息息技术进进行教学学吗? A基本本上课都都用教具具、课件件和现代代信息技技术进行行教学( ) B有有时用教教具、课课件和现现代信息息技术进进行教学学( )

3、 C从来来不用教教具、课课件和现现代信息息技术进进行教学学( ) 7、该该教师上上课是否否为学生生提供讨讨沦、质质疑、探探究、合合作、交交流的机机会? A经常常提供这这样的机机会() BB有时提提供这样样的机会会( ) CC从来不不提供这这样的机机会( ) 8、你你对该老老师布置置的作业业及作业业批改情情况满意意吗? A满意意( ) BB一般( ) C不满满意( ) 9、你你对该教教师的课课堂教学学感兴趣趣吗? A很感感谢兴趣趣( ) BB一般( ) C不感感谢兴趣趣（ ） 10、该教师师是否组组织、指指导学生生参加上上级或自自己组织织的一些些实践活活动? A组织织指导学学生参加加并获奖奖(

4、) BB组织指指导学生生参加（ ） C不不组织指指导学生生参加( )学生评价价教师问问卷表项级科科目：任课教教师：年月月日评价价内容 评价标标准 评评价结果果满意 一般 不满意意尊重学学生 11、允许许学生保保持自己己的尊严严，容忍忍学生的的缺点。2、倾倾听学生生意见，赞赏每每一位学学生的细细微努力力。3、不挖苦苦、岐视视学生，不体罚罚或变相相体罚学学生。帮助学学生 11、了解解并满足足学生的的需求。2、帮帮助学生生树立自自信心。3、帮帮助学生生通过自自己的努努力取得得好成绩绩。 态态度友好好 1、对学生生表示信信任，乐乐意与学学生交朋朋友。22、乐观观、幽默默、和蔼蔼可亲。3、鼓鼓励学生生自

5、己想想办法克克服困难难。 公公正、公公正 11、关注注个体差差异，善善待每个个学生。2、奖奖惩标准准一以贯贯之。33、处理理问题不不偏爱、不偏见见、不乱乱批评人人。4、对己、对学生生都很诚诚信 你你的希望望：学生评价价教师问问卷同学们，你的成成长一定定伴随着着老师们们艰辛的的劳动，相信在在老师们们孜孜不不倦的教教育教学学和你自自己的努努力下，你又有有了可喜喜的变化化。在你你收获成成绩、体体验成功功快乐的的时刻，请你也也给教你你的教师师做一个个公正的的评价，好吗？请你在表表格中选选择你的的评价，画“”。被评价教教师：评评价时间间： 年 月日日评价内容容评价标准准评价情况况职业道德德1老师师的奉献

6、献精神、职业热热情怎样样好较好一般2老师师对你和和同学们们是否公公正、有有爱心是否3是否否体罚、变相体体罚过某某些同学学有没有4是否否经常家家访或与与家长以以不同的的方式交交流并经经常与你你交流经常不经常没有文化素养养5老师师上课的的语言是是否丰富富是否有有吸引力力是否6你认认为这位位老师是是否热爱爱学习，博才多多识是否7老师师对祖国国文化的的了解与与热爱是是否给你你们良好好的影响响有没有教学能力力8对老老师所教教的这门门课你喜喜欢吗喜欢一般不喜欢9在老老师的教教育下你你的成长长变化大较大不大10对对老师的的教学方方式你有有怎样的的感觉多样单一乏味11老老师是否否善于将将学科知知识与生生活实际

7、际相结合合是否12老老师批改改作业是是否及时时、正确确是否你心目中中的好老老师是怎怎样的？请写下下来。学生评价价教师问问卷调查查亲爱的同同学们：不知不觉觉我们在在学校又又度过了了一年的的时光，在这一一年里，我们得得到了老老师们的的关爱和和教诲，是老师师们无私私的劳动动让我们们学到了了新的知知识，同同时我们们也想听听听你们们的心声声，想知知道你们们对老师师们教育育教学工工作的真真实想法法和评价价。请你你们认真真回答以以下问题题，你们们的意见见将是老老师工作作的动力力！1、你喜喜欢你的的班主任任老师吗吗？请说说说你喜喜欢或不不喜欢的的原因。2、你喜喜欢哪些些老师给给你上课课？喜欢欢的理由由是什么么

8、？3、你最最不喜欢欢上什么么课？原原因是什什么？（如没有有可不回回答）4、在教教你的老老师中，有你不不喜欢的的吗？如如果有，请说说说原因。5、在这这一年中中，你曾曾经受过过严厉的的惩罚吗吗？如果果受过，是因为为什么事事情，在在什么课课堂上？说说你你的感想想。6、你觉觉得哪些些课程最最有用，你学到到的知识识最多？7、你觉觉得哪些些老师讲讲课最生生动？8、你觉觉得哪些些老师对对学生最最友好，能够成成为学生生的朋友友？9、你觉觉得哪些些老师知知识面最最广？10、你你有悄悄悄话想对对某位老老师说吗吗？如果果有请你你写下来来，我们们帮你转转达。从教师的的备课是是否认真真，讲课课能否激激发学生生兴趣，讲解

9、条条理是否否清楚，能否随随时和学学生讨论论问题，有没有有体罚或或歧视行行为，对对学生是是否真诚诚、热情情，布置置、批改改的作业业是否满满意，听听的每一一堂课是是否都有有收获，上课有有无迟到到、早退退、拖堂堂或无故故缺课现现象，是是否欢迎迎继续给给他们上上课等110个方方面进行行如实、客观地地开展学学生评价价教师的的问卷调调查，并并让学生生从非常常满意、满意、一般、不满满意四个个等级中中对各学学科的任任课教师师做出恰恰当评价价。家长评价价教师调调查表班级学生姓名名家长姓名名被评价教教师学科科姓名教师驾驭驭课堂能力力教师调动动学生兴趣情情况培养学生生创新精精神及实实践能力力对每个学学生的关注注对学

10、生学学习过程程及学习习方法的的关注与与指导对学生的的评价很强一般稍差充分调动动基本调动动没有调动动积极营造造氛围能够营造造氛围稍差经常有时没有经常有时没有公正客观观其他评价价：学生评教教问卷调调查表同同学，你你好！作作为学习习的主人人，你希希望从老老师那里里得到更更多的关关心、帮帮助、指指导和更更好的教教学服务务吗？你你希望的的学习更更加轻松松而且有有效吗？你希望望为你的的老师的的发展、进步提提供真心心的帮助助吗？如如果你的的回答是是肯定的的，那么么请你如如实填写写下表。(请在在相应的的括号中中打“” )项目 评价价等级 评价价结果老老师的教教学态度度 AA 工作作热情高高，关心心、爱护护学生

11、 B 工工作认真真，对学学生比较较关心 C 工工作不够够认真，不关心心学生 A( )BB( )C( )老老师创设设的课堂堂情景 A 融洽洽、活跃跃而有序序 B 秩序序好，但但比较死死板 CC 课课堂秩序序差 A( )B( )C( )老师师按时上上下课，课前准准备 A 按时，很充分分 B 基本本按时，比较充充分 CC迟到拖拖堂次数数多，准准备不充充分 A( )B( )C( )老师师对你进进行的学学习指导导 AA 能能够经常常进行指指导，效效果好 B 能够进进行指导导，但效效果一般般 C 很少少指导 A( )BB( )C( )被被提问的的次数 A 较多 B 较较少 CC 很少少 AA( )B( )CC( )你课堂堂上参与与学习情情况 A 积极、主动地地学习 B 较少主主动参与与 C 基本本不主动动答问 A( )BB( )C( )学学习的效效果及进进步情况况 AA 很很好；进进步较快快 B 一般般；进步步不大 C 较差差；没有有进步 A( )BB( )C( )老老师布置置与批改改作业的的情况A 合理理布置作作业，批批改认真真，讲评评及时。 B 作业基基本合理理，批改改较认真真，讲评评较及时时。 CC 作作业布置置不合理理，批改改不认真真，不及及时讲评评。AA( )B