作为优秀教师培训心得

1、作为优秀教师培训心得在新的课程改革的带动下，老师要转变教育思想转变教学模式，实施真正意义的主体性教学，下面是给大家整理的作为优秀老师培训心得怎么写，希望能给大家带来帮忙。作为优秀老师培训心得怎么写1酷热的太阳，挡不住我的新老师入职前的培训，在这个酷热的季节里，我开头了自己人生的新征程。在参培的7天时间里，我们过得充实而有意义。对于刚刚走上初中教学岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参与这样的培训是非常有必要的。在这里，感谢学校提供了这样好的学习时机，感谢学校提供了舒适的生活环境，更感谢各位老师赐予我们那么多的教育方法和教育理念。这次培训的内容非常丰富，包括新时期师德行为标准培训，班主任工作和教

2、学研讨工作。虽然只有短暂的7天学习，对于我来说必定是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。在本次培训中，我们学习了新时期师德师风，学习了X学校的规章制度以及班主任工作。使我深入地熟悉到老师这一职业平凡却崇高。首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里主要触及做人的问题，事实上是做人的一种认同感。我深深地记得X主任在培训期间说过这样的话：一个人的影响力=职业权力+人格魅力；一个人的胜利率=智商+情商+勤奋；依此推论，

3、一个老师的影响力=老师技能+人格魅力；一名好老师的养成也自然需要智商，情商以及勤奋。说到情商，X校长也提到了真情效劳。我想我们新老师需要更深层次地学习。对于情商这一方面，依我浅见，有以下两点想要和全部老师一起共享：1，真心与家长沟通，学会找到沟通的关键点。老师不只是教授学问，更要了解，开掘孩子身上的闪光点。所以学会主动和每位同学家长沟通，依据同学不同的情况，按着家长的希望一步步制定方案。2，越是麻烦越是见效的时分。老师应当有耐烦，一心一意，特地为每个孩子制定一份独一无二的情商方案，学会用一些看起来的小事去感动孩子和家长。所以，新时期的老师应当具备顺应的力量，不仅具备专业的教学技能，更要用自身无

4、形的，不行估量的人格力量去引导同学。第三，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心。老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子。第四，老师是益友。所谓“良师益友”，就是要和同学交心。再者，本次培训为我即将面临的实际教学工作提供了许多方法和策略。在组内沟通和集体备课学习期间，我学到了许多。从事教育多年，教学经验丰富的老老师依据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法。在英语组，我们共同学习，共同合作，一起解决问题。在教学教法经验方面，通过集体努力，我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以创新的目光去对待教学，争取精益求精。至于如何使自己能够有质量、有效率

5、、有力量地教好英语这门课，使同学能够从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锤炼，努力地学习再次，本次的培训让我对将来的工作充满信念和动力。对于刚走上初中教育岗位的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导，培训指导老师对我们新老师非常优待。其一是激励我们顺应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。其二是激励我们要更加理性的处理自己的角色，转变以往“感性”的生活看法。其三是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些激励，使我对于将来的工作充满了信念和动力。所以，这次培训让我有了充足的信念和动力。我相信在学校的领导下，在

6、各位老师的指导下，在自己努力的根底上，我们新老师肯定会以自己的实际行动来奉献，完成自己的价值。作为优秀老师培训心得怎么写2为期三天的英语老师暑期培训结束了。在这三天里，我倾听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下总结：一、英语老师必需培育同学良好的学习习惯作为一个小学英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应标准同学的书写习惯，要从学字母开头，要让同学熟悉什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时分，胸要离桌子一拳头，本子要成10角；其次，要有精确模拟的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有按时复习的习惯；最终还要养成勤于积累，实

7、践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。二、对英语课堂教学也有了一个新的熟悉课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。老师必需从以下几个方面来培育同学好习惯：1、养成依据发音规律记单词的习惯。老师教学中要教记忆单词的方法，使每个同学明白元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母搭配的发音规律、音节的划分，促使同学养成按发音规律记忆单词的习惯。2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。要形成良好的英语语感，必需强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的同学与家长用简洁的英语进行沟通

8、，班级每星期确立一天为英语日，使同学养成自觉说英语的习惯。通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完好的生活过程。因此，老师教学行为将发生巨大的转变，尊重同学人格、尊重同学选择，要超越书本，发表独立见解，老师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放同学，为同学创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍同学的错误，激励同学质疑，学会以孩子的目光看孩子。还要留意向同学学习，师生共同成长。短暂的培训结束了，我觉得还有许多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，汲取并转化为有自己风格的教

9、学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。最终，诚心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的连续学习的时机让我提升专业素养和业务素养来做一名称职的英语老师。作为优秀老师培训心得怎么写320X年6月30日至20X年7月2日，苏州市小学英语骨干老师在市试验小学齐聚一堂，共同享用暑期培训的精神大餐。为期3天的小学英语骨干老师短期集培训结束了。三天的培训虽然很短暂，但是三天的培训很扎实，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。这次培训的主题是学科素养专业培训，旨在学习探讨新课程背景下的小学英语教学七仔细工作方略，切实提高教学七仔细工作效率；如何提炼教学实践开展课题研讨、撰写课

10、题方案等。来自省内各地的知名教研员、优秀老师为我们呈现了一个个精彩纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业成长和课堂教学等各方面的内容。其中让我印象最深的是省闻名特级老师、南京市玄武区老师进修学校校长沈峰老师的讲座优化小学英语教学的起点基于课程标准。沈老师讲得内容不深奥，非常接近日常教学，并以自己的课堂设计作为例子与我们一同探讨。讲座一开头沈老师就说，首先和大家共享“仔细”二字。沈老师补充了一句，我觉得非常有道理，她说“世界上最怕盲目仔细”，她说盲目仔细的老师会影响一个孩子的一生。那么，我们能做什么呢？1、宽容，宽容同学。2、赏识。3、等候，教育是慢的

11、艺术。4、真心与同学对话。其次，沈老师还指出了当前小学英语教学中存在的主要问题：如何提高课堂的实效性？如何实施好自己的教学目标。而在这些问题中还表现出一些详细的问题：1、师生沟通不自然。2、课堂教学区域性模式化。最终，沈老师还提出三个“优化”来解决以上存在的问题。1、优化情境让同学乐学。2、优化策略让同学会学。3、优化过程让同学学会。总之，短短3天的培训时间，使我进一步自己的努力方向，我将从同学的实际情况动身，仔细钻研符合自己同学的英语教学法，进展同学的综合语言力量，在教学中通过自身的素养来感染同学，让同学从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，主动将本次培训所学的

12、经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的时机，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，争取做一个有抱负、懂研讨、会教书的合格的老师，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量。作为优秀老师培训心得怎么写4为期三天的培训很快就结束了，收获沉甸甸的，唯一的遗憾是：第一天李老师的讲座我由于有事情而没有听取，后来听同事说李老师的讲座非常精彩，形式也很新颖，我又懊悔万分。所以在后两天的学习中我听得非常仔细。第二天是一小的朱祥慧老师作的抓好集备务实教研立足实际养好习惯的报告。朱老师幽默幽默的语言引来了阵阵的笑声，同时又使人精神振作，学习的更仔细了。

13、朱老师首先就我县集体备课的现状以及弊端做了细致的分析：在有的学校集体备课是一种摆设，而有的学校对老师要求过深、过细，教条主义严峻，更有的学校形式主义泛滥，当然这其中也有老师自身方面的原因。其次朱老师就我县网络集体备课的作用作说明：1、全县大集体备课实实在在地提高了备课的实效。2、全县大集体备课有效地促进了老师的进展，使老师得到了提高。3、全县大集体备课必将促进同学课堂学习效率的全面提高。坚持以“全县大集体备课”为抓手，才会使多层面多渠道的反思合作、沟通学习成为可能，才能提高老师的专业化素养，促进同学、老师、学校的全面进展。第三方面是怎样开展网络大集体备课，第四方面是网络大集体备课备什么，朱老师

14、结合自己学校案例做了非常细致的讲解，第五方面是对集备的教学实践及后续活动，六、对劳动成果进行再次认证：1、随时对自己教案的修改补充。2、在报刊杂志发表。朱老师的讲解细致入微，同时又是知无不言言无不尽，在此再次感谢朱老师。第三天是三小的龙宝乾作的关于如何制作英语ppT的报告。龙老师的报告是理论和实际演示相结合，实效性非常强，回到家后我也尝试着制作了让飞时机飞的幻灯片。但我又有了一点感慨：什么时分也让我制作的幻灯片用在课堂上，而不仅仅是用于应付一些讲课竞赛，真真正正的让同学感受到多媒体的作用。最终是李老师关于图片的剪切及运用，李老师也是讲解和演示相结合的方式，让我学会了如何编辑、如何搭配图片。通过

15、这次学习让我学到了许多非常适用的技能。但我明白，只有把培训中学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成，我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。最终，再一次诚心的感谢县教育局的领导，感谢李老师。作为优秀老师培训心得怎么写5在市教育局的统一部署和教研室的细心组织下，为期10天的中学英语暑期培训于X年7月29日落下帷幕。此次活动我市参与英语学科的培训老师有196人，其中中学112人，小学84人。培训内容有Phonics语音、口语、课堂用语，示范课及讲评，教学设计讲座。总计XXX学时。最终通过语音（40分）口语（50分）综合（10分包括作业，笔记，考勤

16、）计XXX分的严格考试，学员顺当通过此次考核，初步到达了预期的培训目的。详细情况分述如下：一.培训目的：1.提高中小学英语老师口语水平，2.订正中小学英语老师的发音，学习phonics语音识读法。3.学习phonics语音教学根本技能。4.详细系统的了解口语语音学问，听取专家讲座。5.熟识小学英语5-6册教材重点学问与技能。6.让中学老师熟识小学高段英语以便过好中小学英语教材关，尽可能的防止重复教学。二.培训范围：全市中小学英语老师。三.培训形式；1集中听课与分层分班听课相结合。采纳分组，面对面，一对一订正发音。2.采纳授课与考试内容相结合。集中考试与一对一口试相结合。四.培训内容；语音学，口

17、语，教学设计与教学内容（二）课堂用语教材分析（5-6）五.培训要求：1.仔细过好语音关，2.仔细过好口语关，初步把握根本的训练口语的技能方法要求及相关学问。3.学习发放的“课堂用语手册”与“日常用语500句”里的学问。六.培训目标：1.订正不良发音，把握应用日常口语，沟通学习优秀老师的教学理念，设计方法，提高教学技能，了解把握专业提升的途径与方法，把握最新英语教学资料取得的途径与教研动态。为自身专业提升自学引航导路搭建平台。2.对与中学老师，让中学老师熟识小学高段英语以便过好中小学英语教材关，尽可能的防止重复教学。3.对于小学老师，让更多老师熟识语音教学法，熟识5-6班级将教学的内容重点要求，

18、温习语音学问，课堂用语，教学技能，过好语音关，强化口语训练意识。七.组织管理1.由教育局部署，与组织，教研室负责管理，在高级中学一个电教室，四个教室，分中学组小学组，按层次又分别分A，B，C班培训内容依据层次有不同处又有相同处，恰当调整内容，分层教学。2对于远处老师解决食宿。免费对全体老师发放口语教材。和语音教材工三本。3.聘请专家讲座，由陕西师范高校前院长马振铎做专题讲座，主题分别为如何过好语音关，如何过好口语关，如何对外语资料的搜集与学习，进行专业进展。4.聘请专业老师讲课。分别聘请了宁夏高校的研讨生杨东梅，霍霞，铝业小学的杨丽红上口语课。5发挥骨干老师和兼职教研员的作用，由骨干老师做课说

19、课上课，对下学期上的教材作教材分析培训。6.考勤考试相结合，合格者发放培训证书7建立老师培训信息库，便于追踪培训。八.培训情况。首先要感谢在暑期辛勤授课的老师及给我们上示范课和讲座的五位老师，同时还要感谢高级中学的领导对我们学习班的支持，感谢他们解决了受训老师的食宿问题，也感谢局领导及详细组织者的多方协调，使他们仔细方案布置调整本次学习班的学习方案及学习内容，考核方法等。通过本次学习班的学习，我想我们参与学习的老师应当在语音、口语、课堂用语等学问力量方面有所收获，它促进了老师自身专业学问的提高，为老师的自我进展提供了良好的学习时机，也为老师进一步学习搭建平台，从而为促进教育教学质量的提高添砖加

20、瓦。但培训老师的看法各不一样。大部分老师热忱高涨，学习主动性较高，主动参与，看法端正，仔细学习，记笔记，提建议，不怕苦，不怕累，克服酷热天气，不迟到不请假，严格要求自己，抓紧珍惜一切可能学习的时机，表现出良好的素养和渴求学习的愿望，也反衬出该学校良好的管理理念与风格。团体表现较好的老师学校有铝业学校，回民中学，汉坝小学，连湖学校，立新中学，峡口，河西，光芒，陈袁滩。但也有部分老师表现不好。有的老师认为自己不是专业英语，又是兼职，不做长远准备，也有的老老师认为资格老不愿参与培训，总之表现出学习意识不强，学习主动性不高，组织纪律松散，学习看法不端正，劳骚满腹，迟到，请假次数多。九.观看，问题与思索

21、：从大环境来看，老师定编定岗，实名制实施，小学英语老师定岗不定编，极大的影响了老师的主动性，个别老师心神不定，超编学校频繁请假开会，人员不齐。严峻影响培训的效果。在提倡终生学习的社会进展前题下，逆水行舟不进则退，人人应有危机意识，树立终身学习的意识，抓紧一切可能学习的时机，强化自己提高自己，与时俱静进，从主观角度看，看法，看法确定一切，有的老师小学明知自己底子薄，又是非专业英语却极不仔细，不愿学不愿学，白白铺张珍贵时间，错失学习良机。做一天和尚撞一天钟，站一天讲台为同学负责一天，为了不教错发音，为了保证质量，哪怕是站一天讲台，理应珍惜时间仔细学习。此次培训的内容可能偏离老师的实际情况和实际需求。培训内容多，时间短不行能符合满意全体老师的实际需求满意全体老师的愿望，