论分组学习法在高中数学中的应用

1、论分组学习法在高中数学中的应用摘要：步入高中学习中，能接触的知识越来越多，难度也越来越大。在高中数学学习过程中，往往很难找到适合自己的学习方法，特别是刚步入高中，对新的学习内容以及环境都不太适应，也很难融入学习中，学习效率低，严重情况下还会使我们养成不善于思考的习惯。近年来，随着新课标改革的不断落实，接触的内容也越来越多，本文就论分组学习法在高中数学中的应用展开论述，通过分析小组合作学习的特点，阐述小组合作学习在高中数学教学中的应用方法与应用要点，最后做出总结。关键词：分组学习法；高中数学；学习效率我们每个人都不是独立的个体，在高中数学学习过程中，运用小组学习的形式，我们能够更快发现自己学习过

2、程中存在的问题，而且和其他学生一起学习，能够取长补短，丰富我们的解题思维。目前来看，分组学习这种模式在我们高中的学习中也是很常见的，能够充分调动我们的学习积极性，小组成员能够各抒己见，共同探究学习过程中遇到的问题,提高自己的问题分析能力，快速找到问题的突破口。一、小组合作学习的特点小组合作学习就是设立小组，同学们共同学习，对学习中存在的问题做重点探究，各抒己见，提高解决问题的速率。这种学习方法在高中数学学习中比较常用，能够增进同学之间的感情，而且每个人的解题思路是不同的，长期的讨论过程中，每个人都能得到很大的提升，不同的思想碰撞产生火花，能够提高我们的学习兴趣。小组合作学习主要有两个特征,第一

3、，我们成为课堂的主体。相比于传统的数学学习，小组学生为我们自由思考、讨论创造了良好的机会，我们在小组的学习过程中，各方面的能力都有所提高。我们在学习过程中，能够互相帮助，共同提高。在小组合作学习过程中，我们能够集思广益，发现自己身上的闪光点，根据我们学习实际情况不断提升自己，体会到学习的乐趣，能够最大程度缩短我们融入课堂的时间，提高我们的学习效率。在小组合作学习过程中，我们成为课堂的主体，我们将自己的思维交流，在交流过程中不断加深对理论知识的理解，这样我们每个人都能最大化的发挥自己的能力，促进问题的解决。第二，活跃课堂气氛。传统的学习过程中，课堂氛围往往比较冷清。在现代的数学学习过程中，我们讨

4、论的时间增多了，自主学习的时间也增多了，能够打破以往的学习方式，使课堂氛围更加活跃,这样还能带动其他学生学习，提高学习效率。我们在这种环境的影响下，更容易表达自己内心的真实想法，给同学分享自己认为比较有效的解题方法，在共同学习中，建立并完善自己的知识系统。我们还能互助学习，发挥各自的学习长处，帮助那些学习效率低的学生,共同进步。二、小组合作学习在高中数学教学中的应用方法与应用要点近年来，小组合作学习的频率也越来越高，我们的思维模式也发生了根本性的变化。在学习过程中，我们能够自主思考一些学习问题，共同探讨问题的答案，此外，我们还能够交流各自的思想，掌握最佳解题方法，提高学习效率，充分发挥小组学习

5、的优势，提高自己的数学能力。在小组合作学习过程中，我们需要注意以下几点。第一，创造良好的小组氛围。良好的课堂氛围是各个小组氛围的共同影响。在高中数学学习过程中，我们要提高自己的责任心，重视自己的责任，在学习过程中，分配好学习任务，积极参与小组讨论，融入小组环境中，提高学习效率。在学习过程中，我们要互相鼓励，看到小组成员的长处，在鼓励的环境下学习，我们的潜能才能够充分发挥，可以根据学习成绩选择组长。在预习知识的过程中，组长要分配学习任务，根据每个学生的学习能力分配合适的任务，最后由组长选择组内的成员发言，汇报小组学习情况，形成一种组间竞争的环境。对于一些难题,我们要在课堂上找老师帮助解决。在小组

6、进行自主探究时，组长也要观察小组合作学习的进程，当发现大部分同学都无法解决某一问题时，应合理启发其他学生，不能按照一种解题思维解决问题，要采用多种解题方法，提高自己的解题能力。要把课本上的重点内容画出来，小组中的每个人都要做之前框架，梳理学习知识，最后由组长进行总结，大家根据每个成员的知识体系完善自身的知识框架，更快的解决数学问题。第二，组织小组成员。小组成员是小组的基本组成，在小组合作学习中，要组织小组成员，让他们有共同的学习目标，端正学习态度，同时，还要调动其他学生的学习热情，我们要积极参与小组活动，共同探究数学问题，制定辞细的学习计划，共同提高学习能力。对于小组中学习成绩不好的学习，我们

7、要多给予他们鼓励，让他们建立学习兴趣，还可以给他们分享一些自己觉得有效的学习方法，与他们多交流，了解他们的实际需求，要对自己的学习内容有准确的了解，还要制定复习计划。小组中的每个成员都要互相监督，养成良好的学习习惯，今天能解决的问题就不要拖到明天。此外，小组成员也要互相评价自己的学习效果，还要总结学习方法。三、结语高中数学的整个学习过程中，我们都不能脱离小组，将小组作为一个团队，提高自己的责任意识，养成良好的学习习惯，可以树立自己的学习榜样，以榜样为主，根据自己的学习情况制定详细的学习计划，创新学习思维，总结难点知识，要迎难而上，加强与其他学生的沟通交流，相互学习，取长补短，每个人都能有很大的提升。最后，要客观的评价自己的学习能力，认识到自己的长处与不足，提高学习效率，在今后的学习过程中，互相帮助，有共同的学习目标，注重总结数学知识，还要制定复习计划，逐渐提高学习能力。参考文献：