英语中读音中强读弱读连读失爆等规则

1、英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化英语常有语流现象连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不逗留，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系亲密的短语或从句之内。1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.Not?at?all.Put?it?on,please.Pleasepick?it?up.Im?an?Englishboy.It?is?an?oldbook.Letmehave?alook?at?it.MsBlackworkedin?an?office.Icalledyouhalf?an?hour?ago.2）词尾不发音r或re+

2、词首元音，词尾r发音/r/。如：far?awayHere?isaletterforyou.Here?arefour?eggs.Where?ismycup?Where?areyourbrother?andsister?Theyremyfather?andmother.Ilookedfor?ithere?andthere.There?isafootballunder?it.There?aresomebooksonthedesk.注：当有意群进行停即刻不可以连读。如：Is?itahator?acat?（hat与or之间不可以连读）There?is?agoodbookinmydesk.（book与in

3、之间不可以连读）Canyouspeak?EnglishorFrench?（English与or之间不可以连读）Shallwemeetat?eightortentomorrowmorning?(meetateight与or之间不可以连读)Sheopenedthedoorandwalked?in.(door与and之间不可以连读)英语的连读主要可分为三个大类：“辅音+元音连读”、“辅音+辅音连读”和“元音+元音连读”。下面我们来分别看一下：、辅音+元音定义：在同一个意群中，若是相邻的两个单词中的前一个以辅音音素结尾，后一个以元音音素开头，这时就要把辅音和元音连起来拼读。这部分可以说是英语中最常有也

4、是我们中国的学生最熟悉的一类连读了，无论是在英语歌曲中还是在各样演讲中，都大量存在着“辅元连读”，给大家看几个“栗子”吧。（“”为连读符号）Notatall（这就是出名的“闹太套”）TakeiteasyPutiton在辅音+元音型连读中有一类连读特别简单被大家忽略，就是“r/re+元音”型连读：若是一个词是以-r或re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r获re不仅需发/r/音，还要和后边的元音进行连读。Theyremyfatherandmother.Ilookedforithereandthere.Thereisafootballunderit.Therearesomebooksonthede

5、sk.Hereisaletterforyou.、辅音+辅音这个种类的连读主若是指音的同化。音的同化也是一种连读的现象，两个词之间特别圆滑的过渡，以致一个音受临音影响而变化。主若是以下几种方式：a*当第一个单词以t结尾，紧接着一个单词以j开头，则变音读t?*如：nextyear要读成nekst?i?lastyear要读成la:st?i?b当第一个单词以d结尾，紧接着一个单词以j开头，则变音读d?如：wouldyou要读成wud?ucouldyou要读成kud?uc当第一个单词以s结尾，紧接着一个单词以j开头，则变音读?如：Imissyou要读成a?m?uthisyear要读成e?rGodbles

6、syou要读成d?ubld当第一个单词以z结尾，紧接着一个单词以j开头，则变音读?如：Whosyourfriend?要读成hu:?rfr?ndWheresyourhome?要读成w?rhom、元音+元音元音与元音之间的连读是大家特别简单忽略的一点，由于在我们的英语学习中，极稀有老师会教给我们如何来进行元音与元音之间的连读。可是，元音之间的连读可以使元音音节之间的过渡变的自然、流畅，读起来朗朗上口。元音与元音之间的连读实质上是在元音和元音之间插入半元音/j/或/w/，连读规则以下：a前面的单词以元音e或i结尾，紧随以后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音j作为过渡。bejontime

7、weighjitupplayjaroundflewjoutthejearlybirdIjamanyjothertryjagainb前面的单词以u或o结尾，紧随以后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音w作为过渡。bluewontopknewwityouwaretoowoftengowonthrowwawaynowendblewwawaygowawaywhowelse2.加音：在连结的语流中，人们经常会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。1）词尾元音/?,u:/+词首元音在词尾加上一个稍微的/w/。Gowaway.Howwandwhydidyoucomeher

8、e?Thequestionistooweasyforhimtoanswer.2）词尾元音/?,i:/+词首元音在词尾加上一个稍微的/j/。如：IjamChinese.Shecantcarryjit.Ijalsoneedthejotherone.Hejisveryfriendlytome.ShewantstostudyjEnglish.Itlltakeyouthreejhourstowalkthere.失去爆破与不完好爆破：1）失去爆破：爆破音+爆破音当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻拦而不爆破出来，稍微逗留后即发出后边的辅音。前一个爆破

9、音被称为失去爆破。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如：Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase/Bigboy/SharppencilWhattimeYoumustpay.AskBobtositbehindme.Shetookgoodcareofthechildren.不完好爆破：A）爆破音+摩擦音：爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,?,?,er,h/相邻时产生不完好爆破。发摩擦音时发音器官其实不形成阻拦而只形成一个很狭小的缝隙让气流从缝隙中摩擦而出。若是一个爆破音与摩擦音相接它爆破冲出的气流只能

10、从狭小的缝隙中经过这种爆破是不完好的。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如：Advance/SuccessAgoodviewOldfriendsJustthenGetthroughMakesureNightshowKeepsilenceKeepthatinmindB）爆破音+破擦音：爆破音与破擦音/t?,d?,tr,dr/相邻时产生不完好爆破。如Picture/ObjectThatchildGoodjobSweetdreamGreatchangesAfasttrainC）爆破音+鼻辅音：爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时：在词中，不完好爆破；在词尾鼻腔爆破。如：Utmost/Adm

11、it/Midnight/Certain/Button/GardenGoodmorningGoodnightStartnowIdontknowJustmomentAgoodneighborD）爆破音+边辅音：爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完好爆破；在词尾舌侧爆破。如：Lately/Badly/Mostly/FriendlyAbitlouderIdliketoStraightlineGoodluckAtlastAtlunch同化：人们在说话的时经常会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；也许两个音互相影响变为第三个音。这两种现象被称为音的同化。同化可以发生在同一个词、复

12、合词内也许句子相邻词之间。1）因声带的影响而发生的同化：A）浊辅音可变为清辅音，如：of(vf)coursehis(zs)penwith(e)pleasure。B）清辅音可变为浊辅音，如：like(kg)that。2）因发音部位的影响而发生的同化：A）/t/+/j/t?/。如：Donthurtyourself!Illtleyougothistime.Dontyoudothatagain.Itsverynicetomeetyou.B）/d/+/j/d?/。如：Didyoursistercome?Wouldyoupleasecomein?Couldyoureadthisformeplease?Yo

13、udidntlikeEnglish,diyou?C）/s/+/j/?/。如：Imissyou.MayGodblessyou.Wewillcomethisyear.D）/z/+/j/?/。如：Heresyourticket.Iloveyoubecauseyouareyou.Dontexpecthetellsyouthetruth省音：在快速、任意的语言中一些音素被省略掉被称为省音。省音能提高速，使省力。在正式合和速慢的情况下，省音不是必的。1）同一内元音的省略，主若是非重音中的/?/?/，如：ord(i)n(a)ry。2）当前一以音尾，后一以/?/开，/?/常被省略，如：walk(a)way。3

14、）当前一以否定形式-nt尾，后一以音开，/t/常被忽略，如：Sheisn(t)there.Ididn(t)hearyou.Hecan(t)believethat.4）任何一个音若后边跟着/h/，/h/可以不音。如：Come(h)ere!Must(h)e/ti/go?Whatwill(h)e/wili/do?Has(h)edoneitbefore?Tell(h)imtoask(h)er5）将多个利用爆破等拼和在一起。如：gotta(gotto)gonna(goingto)kinda(kindof)lotsa(lotsof)gimme(giveme)强读式和弱读式：在一个句子，有些词说得又轻又快，

15、而且较为含糊，有些词则说得又重又慢，而且较为清楚。那些说得响亮而清楚的词就是句子重音所在。实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式：虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、神情动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。6.1一般规律：1）弱读式只出现在句子的非重读词中。如：Passme/m?/the/e?/book.me、the弱读。2）单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。如：Whatareyoulisteningto/tu:/?3）被特别重申的词无论实词还是虚词都采用强读式。如：Iam/?m/Peter.我就是

16、皮特。6.2虚词弱读规律：1）长音变短音，如：she/?i:/弱读/?/。2）元音前面的辅音被省略，如：him/h?m/弱读/?m/。3）辅音前面的元音被省略，如：am/?m/弱读/m/。4）元音一般弱读为/?/，如：can/k?n/弱读/k?n/。5）部分虚词有多种弱读式，如：would/w?d/弱读/?d,d/。浊化：1）/s/后边的清辅音要浊化。如：/k/浊化成/g/:scar/school/discussion/t/浊化成/d/:stand/student/mistake/p/浊化成/b/:spring/spirit/expression2）美音中，当/t/出现在两个元音之间而且处于非

17、重读地址的时候，/t/需要浊化成一个近似于/d/的音。这样，writer听起来和rider的发音几乎没有差异。如：Letter/water/better/duty/bitter/cityIgotit.Wouldyoupleasepickitup?注：/t/若是处于重读地址的话，即使在两个元音之间也不需要浊化。请比较：清楚的/t/浊化的/t/ItalianItalyatomicatomLatinoLatinphotographerphotograph3）美音中，当/t/前面是一个元音，后边是一个模糊的/l/，且处于非重读地址，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。如：Battle/bottle

18、/cattle/little/rattle/settle美音中，当/t/前面是一个清辅音或前鼻音/n/，后边是一个元音，且处于非重读地址，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday朗读练习：Therearemanythingstoconsiderwhenyouarelookingforahouse,whetheryouintendtobuyoronlyrent.Afterall,itisgoingtobeyourhome,perhapsforquitealongtime,andyou

19、wanttobehappywithit.Youhavetodecideexactlywhatkindofhouseyouwant,howmuchyoucanaffordtopay,andthetypeofneighborhoodyouwishtolivein.However,italwayseasytoforgetallabove,becauseitsmostprobablythatyoullfallinlovewiththehouseforsaleatthefirstsight.2.YouthYouthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamat

20、terofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanofsixtymorethanaboyoftwenty.Nobodygrowsoldmerelybyanu