2022年初三段考2质量分析会总结

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年初三段考2质量分析会总结九年级第二次段考质量分析会总结_.12九年级第二次段考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束，今天我们进行段考工作小结和质量分析，我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。下面我把这次段考工作做一小结。一、通过段考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已逐渐形成，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照上次期备考会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教

2、学成绩值得肯定。二、全级总体分析1、高分段人数偏少；各科优秀人数偏少，总分_分以上只有_人，形势较严峻。2、中间分数段(_分以上只有_人，_分以上_人)缺失严重，这些学生就是我们所说的有希望踩线的学生，班主任一定要和科任教师配合，制定有实效性的帮扶策略，增强学生的信心，加强基础落实，使他们在现有成绩的基础上有所提高，就有希望考上重点高中，所以这部分学生绝对不能放弃。这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以考入虎中的希望，引导他们提高学习的主动性；3、低分数段学生颇多，(_分以下_人，_分以下_人)这是学科教师_的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，

3、促进他们稳步提升成绩。三、平均分、及格率、优秀率分析比较1、各学科分析表另见成绩分析表2、从分析表可以看出，一是各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡。有些学科的平均分、及格率都不高，有些学科优秀率过低。其中平均分班级较靠前的有3、_班。1、2、_班数学、_班历史成绩进步较大，1、2、_班的英语成绩退步明显。3、优生成绩不稳定优生或多或少出现瘸腿学科。前十名学生的格局又一次被打乱，其中前五名学生不变但刘雯同学进步最大，排在全级第一。在前十名中黄琛学、曾何珂、赖贸辉同学进步较大，何振瑛、廖文香温昊聪同学下降幅度较大。4、根据_年虎中招生分数线，达到分数线的学生只有_人(_分以上)

4、，而且各班七科及格人数分布也不均衡。这离学校所定的升学目标相差还很远。四、段考后的教学建议和要求1、教学仍要面向全体，特别是_分以上的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。2、各科任教师要针对学生成绩作出分析，查漏补缺，对学生的基础知识进行梳理落实；特别是与其他学科及同一学科的其他老师差距较大教师要利用自习及晚读时间补课，缩小差距提高学生成绩。设置有特色的作业布置方式，如课堂作业、课外阅读词语积累，提高学生学习兴趣，3、要加强教学的落实，及时反馈和发现问题，及时整改；4、要注重教学的可持续性，特别_目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心

5、；积极开展培优扶困工程，做到有目标、内容、方法、成效等过程，充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，_学困生的每一个微小进步。5、班主任要注意目标群体的管理，在这里要强调的各班主任应_分以上的学生，_他们的学习及思想动态，使他们的学习成绩稳中有升，争取考上重点高中。还要_分以下的学困生，做好他们的思想工作及感情梳理，以形成良好的学习风气和班风。总之本届九年级面临着学生学习基础薄弱，学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。2022年初三段考2质量分析会总结（二）各位老师、同学们：上午好。在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情

6、地迎来了新学年_届初三第一次月考总结表彰大会。首先，请允许我代表年级对各位初三老师特别是初三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的初三学子致以最美好的祝福。今天会议的主题就是总结成绩、表彰先进、查找差距、激励奋进。开学以来，年级整体情况良好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大批先进_和品学兼优的个人。1、本次段考中，名列年级前三名的是：2、年级段考优秀分排名前三的分别3、各科情况分析语文。此次段考由于学生第一次真正面对省题，所以有些不适应，然而整体成绩还较为客观，年级平均分_分，

7、其中_班、_班、_班平均分在_分以上，值得表扬。从纵向看_班、_班、_班、_班进步比较大。数学：本次数学考试校平均分为_分，与预期相差较大。主要原因：本次考试中考试范围广、复习时间比较仓促，英语：本次段考年级平均分78.3，其中_班，_班，_班_班值得表扬。有以下几个班级进步比较大，他们是：_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班。物理：此次段考中，年级平均分达_分，比上学期期末考试进步_分；优秀率(_分以上)达37.1，比上学期期末降低_个百分点；及格率达92，比上学期期末进步_个百分点；优秀分最大差距_分，比上学期缩小_分。此次段考进步较大的班级有：_班、_班、_班、_班、_班

8、、_班。政治：完成中考目标的班级有：_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班和_班。次段考成绩最高分_分，最低分_分。不及格人数_人，_分以上的学生_人，年级平均分为_分，稍低，因为是第一次大型考试中采用主观题加客观题的题型，学生还不适应这种题型。历史。本次历史科年级平均分_分，最高分满分_分，共_个同学，其中有两人因答题规范问题，没有得到满分，最低分零分。完成中考目标的班级有_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班。其中_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班超出中考目标_人以上。4、在1_周有_个班_次被评

9、为文明班，其中_班、_班和_班有_次评为文明班；_班、_班、_班、_班、_班和_班各有_次；_班和_班各_次。在谈成绩的同时，我们也不能回避同学中存在的问题。存在的问题我主要谈两点。一是这次段考中存在的不规范答题，二是学习。先说不规范答题。语文。其中因为使用除黑色水笔、钢笔外的笔答题而被扣除_分的有_位同学。因为使用涂改液、修正纸而被扣除_分的有_位同学。因为卷面涂改过于严重而被扣除_分的有_位同学。数学。发现有个别学生发生答题卡填错位置现象，并严格按照中考要求处理。英语。在学生的答题方面，出现个别班的学生任然存在涂卡不规范的现象，全年级共_人，用铅笔答主观题的有_人还有_名同学在试卷的作文大

10、体范围内出现脏话，希望以上两种现象在今后的考试中杜绝。物理。有个别学生使用了涂改液和透明胶带，也有极小部分学生答题时超出了规定范围，极小部分学生计算题答题时采用了数学的格式，如设“_”、用“”代替“_”、没有采用科学计数法等。政治：在改卷过程中发现学生有以下需改进的地方：答案不在各题目指定区域内相应位置上，出现这种情况的学生有_人次，导致丢分较大。漏做题目，有_名学生因没有把答案写在指定位置，导致漏做最后一题。卷面不整洁。有_名学生被扣卷面分_分。使用涂改液。有_名学生使用涂改液被扣_分。历史。综合题没有写“答”，此问题比较普遍，据我们粗略统计约有_名同学，每人扣分1_分不等，因为太多，所以没

11、有一一登记。选择题涂卡不清楚、没有擦干净这样的同学有_位，扣分3_分不等。九(20)班有位同学所有选择题答案都涂成空心被扣_分，九(12)班有位同学用签字笔涂选择题答题卡扣_分。语文不规范答题估计扣分达到_分(近_人次)；英语组_分(_人次)；物理组_多分；化学组_分；政治_多分(全年级之最)；历史_多分。再说学习。学习上最大的问题就是有一部分同学厌学，具体表现为上课注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业或者抄作业。、学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、被动、应付式学习，因此学习没有主动性、积极性，学习成

12、绩和纪律表现差。一些同学把违纪当作理所当然，把厌学当作学习生活的常态，造成这种反常的现象的根源是什么。原因固然是多方面的，但我想，最主要的是两种缺失：良知，责任。有了良知，你就有了正确的是非判断，你就懂得该做什么，不该做什么；你就会懂得知错能改而不致于我行我素；你就不会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，你就不会在上课铃声响后还在校道上不紧不慢地走着；你就不会在自习自修时间擅离教室，你就不会把塑料袋、饭盒。饮料罐随意丢弃，你更不会在别人熟睡的时候往楼下扔杂物。有了责任，你就会踏实走好每一步，你就不会轻言放弃；有了责任，你就会常怀一颗感恩之心，你就不会让父母为你操心；有了责任，你就会勤奋学习，克服

13、困难，不断追求进步，你就不会在上课时蒙头大睡，更不会把时间耗费在网络游戏的虚拟世界里。一句话概括：有了良知，你就会不断发现自身的不足；有了责任，你就会不断追求_人生。段考已经结束，一次考试并不是句号，更不是我们的全部。一次考试分数的高低，只是阶段性的，并不代表下次的成绩。大家要有“而今迈步从头越”的心态和做法，把每一个“今天”都当作一个新的起点，把握现在。同时无论何时都要记住“规范是纪律之本，纪律是效率之源”。借此机会，我想跟同学们交流以下三点内容：一、正确认识考试，研究考试，学会考试进而喜欢考试。人生无处不考场，大家想一想，从上学开始，我们经历了多少次考试了，应该是很大的一个数字。小学升初中

14、要考试，初中升高中要考试，高中升大学要考试，读研究生要考试，读博士要考试，想当公务员要参加所谓的“国考”，工作晋级、职称评审等等都要考试，考试可以说是生活的常态，所以我们要以平常心对待考试，认真对待每一次考试。考试就是竞争，竞争就有优劣，就有名次的先后。要正视和勇敢的面对，考后要认真反思，从考试中发现自己知识的不足和疏漏，不要过分在意成绩的高低，做到胜不骄败不馁。考得差的同学记住：人生没有失败，只有暂时不成功。研究考试，总结经验教训，注意考试方法技巧，减少操作环节上的失分。最后达到喜欢考试，练就金刚不败之身。二、刻苦勤奋，夯实基础。学习上有很多方法，但最为重要的还是刻苦勤奋，无论你多么聪明，少

15、了这一点，是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成绩不理想，并不是你智力的问题。那么问题在哪里。首先在刻苦学习上，在习惯养成上不如别人。没有骄人的成绩，我们又能用什么赢得别人的尊敬呢。比尔盖茨告诉我们：这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。还是那句老话“除了奋斗别无选择”，对我们初三的同学来讲，要比别人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得优异的成绩，就必须下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想轻松享乐又想成绩好，这是不可能的，就如同“想马好又想马不吃草”一样。先有勤学、苦学，才能达到活学乐学，学习是环环相扣、

16、不断累加的过程，学得越多就越能体会到其中的奥妙和乐趣。第三：希望同学们做到专心致志，心无旁骛给大家讲个故事。瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心致志地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位初三学生来说，考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。我们是初三的学生，我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情，我们无须去_和分心。优异成绩的取得，一是靠基础知识的基