小学三年级下册班务工作总结

1、小学三年级下册班务工作总结2021年已经过去，2022年已经开始，在刚过去的一学期是是意 义非凡的一学期。新冠疫苗研制成功，并且已经大规模应用，防疫也 已经常态化，双减工作从上到下如火如荼地进行，线上教学也成为常 态，他们对我的班主任工作产生了重要影响，既要做好班主任的常规 管理，又要做好防疫、双减工作和线上教学工作。在不断的摸索和学 习中，我和孩子们走到了三年级，为了追寻自己的目标而努力奋斗着, 虽然有很多时候想要放弃，觉得太辛苦了。但只要看到孩子们一张张 稚嫩的脸庞，一种责任感和强大的动力顿时注入全身，促使我再一次 全身心的投入所热爱的工作中，向着自己制定的方向继续努力一一让 孩子们更健康

2、的成长。下面我对一学期班主任工作总结如下：一、压实疫情防控责任，落实疫情防控措施。严格落实属地和行业管理责任，落实网格化管理，明确分工， 责任到人，强化督导检查，校外培训机构法定代表人为疫情防控第 一责任人。校外培训机构要有专人负责疫情防控工作，培训期间所 有进出人员要检查，要查验健康码（不仅查验是否绿码，还要查验 行程码和疫苗接种情况），测体温，同时严格落实戴口罩，保持安 全距离等防控措施。教学场所要科学消毒，通风，保持清洁。实行 从业人员和学生健康情况日报告、零报告，严格落实晨午检，因病 缺课（勤）病因登记追踪以及核酸“应检尽检”等防控制度。发现问题及时报告，发现红黄码的，从中高风险地区来

3、的，有发热等可 疑病症的，要第一时间向属地 在班级和班级微信群按照学校要求积极宣传发动学生打新冠疫 苗，效果十清楚显全班所有学生都打了疫苗，完成率100%。二、双减工作双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教 师课堂教学效率，防止校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康 的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服 务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。一是关于手机管理。通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相 关的政策规定，告知家长管理好手机,尽量减少学生接触手机的时间。 除了学校特殊要求必须用手机完成的平安作业等任务，坚决不给学生 布置必须用手机完成的作业。

4、对学生带手机和 手表入校园进行了 严格的管理。二是关于学生睡眠。小学生每天睡眠时间10个小时。及时关注 学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充足睡眠。程度较弱的学 生作业速度很慢的，老师会特殊对待，布置简单的作业，以保证学生 的充足睡眠。三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选用为中小 学生课外读物12条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教室 等处的书籍,严格按照规定管理。班级成立了图书角，和图书管理员。 学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生 课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。四是关于作业方面。我们每天严格落实作业时间，作为班主任, 每天不仅要负责

5、语文学科，还要协调各科的作业时间，作业总量控制 在1小时。各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作业，每天下午 延时时间学生一半以上都能完成所有家庭作业，而且有的疑难题目学 生也可以随时在老师指导下解决。个别参加社团的学生和作业速度较 慢的学生也能回家后迅速完成。五是学生体质方面。本学期每周都有三节体育课，每天上午20 分钟课间操，下午延时1小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼 保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等工程，足以使学生每 天运动量达标。三、线上教学2022年是特殊的一年，受新冠肺炎影响，各类学校推迟学生返 校，采取“停课不停学”的方式，在网上直播教学。按照市教育局停 课不停学

6、工作要求，我们校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控 工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为学子开启“不一样”的 校园生活。现将我校近期来的线上教学活动总结如下：1、线上教学活动网络教学已经第四周了，家长反应直播课堂效果较好，同时反映 局部学生因网络卡顿影响观看。我们及时调整策略，让孩子们观看直 播回放，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在 孩子们观看直播的同时，我们也认真听课做笔记，并且全天候为学生 答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。2、作业布置与批改作业主要采用家校本发布，学生在线提交作业后，我们在系统进 行批改，在所有学生提交后教师及时总结反应，并进行针

7、对性的一对 一辅导，书面作业那么是一一点评。虽然是隔空教学，但是我们依然是 兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。3、改进措施虽然我们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家 长对线上教学不重视，孩子不能及时完成作业。老师们加强与家长的 沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习! 另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以 尽可能减少电子作业加强书面作业。为防止刷屏，减轻家长的负担, 进行小组抽查，批改作业。线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线 上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与 学生见面。四、培养良好

8、的早读习惯。“一年之计在于晨“，这是我经常挂在嘴边的一句话。在我的 思维中，一直认为这么好的早晨如果不用来认真的读书，那就真的 是在xxx生命。我把我自己的这个想法和同学进行了很好的沟通并 得到了大家的一致认可。我要求班级同学每天7： 45上早自习马上 进入读书状态，读书声越大越好。因为孩子的自律性不强，每天我 都7： 30进入教室等候学生，学生一来我就和他们一起读书，学生 的积极性也被调动起来了。很遗憾，经过一学期的努力，我班还有 一局部学生没有养成自觉早读的习惯，老师不安排任务就不知所 措，这一局部学生将是我以后要攻克的重点难题之一。五、做好培优补差的工作。.针对学生的知识水平和能力特点，

9、我在开学初就制定了培优 补差工作计划。.我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进得辅 导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。3.实施学生奋斗目标跟踪制度。在一开学，我根据学生的能力 水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力 奋斗。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目标，表扬达标的同 学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正到达了奋斗目标跟踪制度 对学生的激励作用。4、在教学过程中，我努力做到边教边学、且思且行，积极反思 自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内 容，及时地查找缺乏，总结成功的经验，从而不断地改进自己的教 学行为。并以教学随笔的形

10、式及时记录自己的教学反思。六、注重家校联系这学期，为了更好的与家长配合，我坚持每天给家长发校讯 通，及时和家长沟通孩子在学校的情况，有的时候下午有事情耽误 了，回到家无论多晚也要把校讯通补上。在我的校讯通里，有家庭 作业，有孩子近期的表现，也有一些学习上的重难点和一些自己对 教育的理解。在我看来，我不一定能够通过校讯通传递多少信息， 但至少向家长说明我正在努力的工作。我经常不时和家长进行 交流，以方便家长了解孩子在学校的表现，把自己的一些心得讲给 家长听，家校合作，我也从中受益良多。七、存在的问题和缺乏1、一局部学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现 在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不

11、成；加上学生家庭的不配 合，造成了学习差。还有一局部是，反映问题慢，基础太差。2、在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本 内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新能力和实践能力的 培养。3、教师运用现代教育技术的能力还比拟差，有待于进一步加 强。4、在上课时，有时会留下一些小问题，比方说，有个别的落后 生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育 理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行 为。八、今后改进的措施和方向1、自我反思，努力实现专业成长。2、继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课 堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业 分量；3、加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交 流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力 的提高。4、给自己设定一个新的研究课题：在新知学完后，间隔多长时 间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不 同的内容，努力寻求比拟好的二次复习时间和复习方式。5、针对我们班学困生比拟多