2022年活动计划合集5篇

1、第 页2022精选活动方案合集5篇精选活动方案合集5篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一起对今后的学习做个方案吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是我收集整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。活动方案 篇1端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日端午系列活动方案制定如下：一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动内容： 根据幼儿

2、园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：(一)知识分享1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情 。(二)学习端午节的儿歌。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 (五)家长工作：1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2.带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋

3、(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.参加班级的包粽子等活动。三、活动过程及时间安排(一)6月13日(周六)安排家长从周六起，一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条，发给家长)(二)6月15日16日(周一周二)区角创设。(三)6月17日(周三)知识学习：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。(四)6月18日(周

4、四)学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。(五)6月19日(周五)品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。活动方案 篇2一、活动意义：强化常规管理，优化课堂结构，提高教学效益，全面提升质量，这充分表达学校以教学为中心的理念，也是学校提高教育教学质量的有效手段和得力措施。这是个永恒的主题。二、指导思想：以师德和责任心为保障，以?手册?和区教学管理18条要求为准那么，以强化常规、优化课堂为抓手，以提高效益、推进质量为目的，在两年时间内逐步实施、标准落实，全面提高我校教育教学水平。三、活动重点：1强化常规。首先是标准常规，使教师明白“做正确的事，然后是常规标准，使教师怎样“正确的做事。2

5、优化课堂。首先集中群体智慧，从扎实有效的集体备课入手，制定好教学案，然后通过教师个体有效组织教学，优化课堂结构，创造性、有特色的用好教学案，最大限度的提高45分钟的效益，进而提高质量。四、活动目标：1完善教学管理常规标准要求，使教师由标准变为习惯。2课堂教学到达最优化，课堂教学效益明显提高。“推门听课A课率达25%以上，B课率达60%以上，杜绝D课。3教师依法执教，教学行为标准，促进师生共同和谐开展。五、活动内容及形式一重视师德教育，树立责任意识，只有使教师明白“做正确的事，教师才能“正确的做事。二不折不扣的实施课程方案，依法治教。三健全完善的教学管理机制在校长的全面指挥下，以教学校长为具体工

6、作负责人，落实教务处、教科室每学期的工作方案，协调年级组和教研组的工作，以班主任备课组及全体教师为主要实施单位，制定方案分步实施，逐级负责，层层落实。四健全细化的教学常规要求教务处、教科室分别健全相关教学管理常规要求。1沟堆港中学课堂礼仪。2沟堆港中学巡课制度。3沟堆港中学课堂教学常规要求。4沟堆港中学教师听课评课根本要求。5沟堆港中学教研活动根本要求。6沟堆港中学“教学案撰写、实施根本要求。7沟堆港中学教学案、学生作业检查评比方案。8沟堆港中学教师监考阅卷要求。9沟堆港中学教师外出教研活动反应要求。10沟堆港中学关于杜绝流生根本要求。11沟堆港中学“补差方法及要求。12沟堆港中学青年教师培养

7、的“四个一。13沟堆港中学教师参加教科研根本要求。14沟堆港中学课堂教学学生问卷调查表。15沟堆港中学教师教学质量推进率评比方案。16沟堆港中学初三中考质量评估及奖励方案。五全力打造师德高尚，业务精熟的教师队伍，使教师明白学校的开展、学生的开展，也就是给自身开展打下了坚实的根底平台。1强化最经常也是最实在的校本培训。2教师制定切实可行的自身开展方案，有提高就是收获。3坚持“走出去，请进来方针，开拓视野，更新理念。4实施“青蓝工程的实效性，以老带新，以新促老，共同提高。5加强教研组建设，结合我校教学实际开展好教学科研工作。6扎实有效地进行集体备课，集中群体智慧，备好、用好教学案。六结合实际，按不

8、同目的听课评课1示范观摩课。结合市、区教研活动展开，重在观摩学习、表达示范；重点课堂结构优化，效益提高。2研讨课。结合不同科目、不同课型，围绕重点的突出，难点的突破。3跟踪听课。对薄弱学科，年轻和困难教师连续听课。通过评改帮扶，使之限期达标。4推门听课。标准的落实，根本要求达标是重要目的。七在方案、落实等常规工作的同时，通过宣传、演讲、大造声势、另辅助于竞赛、小结、分步落实达标，及时反应改良完善提高。六、活动步骤及要求1开好班子、教职工、学生及家长四个会，宣传发动，调动全体参与的积极性，形成良好气氛。2各处室、年级组、教研组、备课组每学期制定好方案，并扎实有效地分步实施。3第一学期学习宣传发动

9、，明确目标，制定标准，形成共识；第二学期标准初步形成，有意识地进行课堂教学优化，树立目标达成，效益提高意识；第三学期强化标准，形成良好课堂教学效益，初见成效；第四学期，全面稳固，再从标准回到常规，使标准和优化成为自觉行动，实现整体质量推进。4实现“方案实施到标准、优化到反应、完善到形成常规再到小结提高这样一个螺旋式的飞跃过程。活动方案 篇3一、活动目标1、 让学生掌握一些交通平安知识。2、初步加强学生对一些“自护知识的理解和运用，培养学生各方面的.能力。3、形成学习、宣讲平安知识的气氛，培养学生注意平安的意识。二、活动过程1、主持人宣布开始，出队旗。2、 交通平安我知道。1课件出示，2个交通标

10、志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗？2你知道为什么要用到这些交通标志吗？3我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多？请画出来。4展示交流。说说这些标志表示什么？5带学生去学校围墙那看交通标志。3、 校园平安我注意1故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。2在学校中要注意哪些平安？3知识问答活动方案 篇4综合实践活动有利于学生将知识学习同社会开展和实际生活紧密结合，有利于培养和开展学生解决问题的能力和综合实践能力，有利于转变学生的学习

11、方式和生活方式，由单纯的接受性学习转向积极的探究与发现式学习，有利于学生增强信息收集与处理能力。为推动新课程改革的全面开展，加强综合实践活动课程的建设，保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序开展，学校专门确定分管校长负责，教务处主抓，根据课程改革的有关文件精神和上级下发的?关于加强综合实践活动课程建设的实施意见?，结合我校实际情况制定综合实践活动课的实践方案如下：一、建立综合实践活动课程实验领导小组。组长： 刘惠鑫副组长：舒敏寿、吴永清、张宏建成员： 宁茂水、饶明波、宁裕及班主任领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作，决策实施综合实践课相关问题，落实课程开展中一系列措施，向全校

12、师生广泛宣传综合实践课的目的和意义，为综合实践课程推广积累经验。二、配备综合实践活动课程教师。综合实践活动作为新课程，需要有专门的教师，负责课程方案的制定与实施，包括活动的设计安排，对学生进行研究方法和过程的指导，协调各方面关系，负责对学生活动的管理等等。因此，需要选择具有一定根底，热心课改的教师承当这一工作，经过培养锻炼，逐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的骨干教师队伍。三、课程目标：综合实践活动确实定要依据三个方面：一是学生终身开展的需要；二是社会开展对中学生的根本要求；三是科学技术开展的需要。由此，我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年循序渐进、行之有效的课程实施，使学生情感、身

13、心、能力等都得到全面、健康的可持续开展，逐步实现“让学生做一个完全的人的育人目标。具体目标可细化为五个方面：1、让学生获得参与实践的亲身体验和直接经验；2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，培养学生对自然的关爱、对社会关注和对自我的关心，开展学生的责任意识；3、让学生形成从自己周围的生活和自身的经验中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力；4、让学生在活动中综合运用所学的知识，培养创新精神和实践能力，并从中认识到知识的价值、学习的意义；5、让学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。四、综合实践活动的具体课程。一信息技术教育。教师可采用自主探究式引导和鼓励学生通过动

14、手操作，掌握技术流程与应用技巧，有方案的让每个学生体验利用信息技术解决问题的完整过程，在过程中理解相关概念和原理，逐步养成主动获取信息的学习习惯和自主探究的态度，培养学生利用掌握的技术解决问题的能力。二社会实践活动。为了让学生亲近自然，探索自然，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的态度和行为。根据我乡各校临山靠水的自然环境，我们可以组织学生进行社会调查，引导学生自主的选择一些问题。与此同时积极开展“保护母亲河，争做环保小卫士的活动。组织学生做好宣传环保知识的小展牌，标语或小旗子，到茗洋关水库周围宣传环保知识，教育人们不要乱扔垃圾，随意垂钓等，禁止污染水源。通过活动，使学生树立从我做起

15、，保护自然环境，增强学生的环保意识。五、具体措施。1、保护灵山宣传活动；2、加强信息技术教师的培训；3、保证综合实践活动课的时间，落实课时安排；4、制定相应的规章制度，奖惩措施；5、在经费方面给予保障。六、课时安排。社会实践活动：每周3课时活动方案 篇5活动目标：1、幼儿初步了解火场逃生的根本方法。2、加强幼儿对突发事件的应变能力。3、平安考虑小小班暂不参与演习，演习于下午3：30开始活动准备：1、消防预案平安小组对每一个岗位人员进行分配任务：园长：听到警报声就利用对讲机对每一个岗位人员进行任务落实。门卫：听到警报时马上报警。保健：在逃生过程中帮助受伤幼儿及教工逃到平安场所。教师：通道警报声后

16、马上带着班级幼儿平安的撤离到平安场所。保育员：配合老师帮助幼儿撤离。事务、文档、出纳：在人生平安前提下带好重要文件撤离。着火地点人员：生命平安是第一位，在火苗刚起时可以利用各种灭火设备救火。火势危险自身平安时一定也撤离。警察：在撤离到平安场所后，为大家介绍活在逃生的根本知识，以及答复孩子的有关问题。2、人手准备一条半湿毛巾活动过程：一、师生交流：幼儿通过与教师的交流，了解火场自救逃生的根本方法。1、幼儿了解火灾的危害性，知道发生火灾先要拨打 报警。着火了，先要拨打119报警 ，告诉消防员叔叔，让他们来救火。2、教师演示火场逃生的根本方法：用湿巾捂住口鼻，弯腰前行，一个跟着一个不要拥挤逃离火场，激发幼儿参与活动的兴趣。着火了，首先要尽快逃离火灾现场，而且要逃到空旷的地方。幼儿园的空地是操场。不要为了玩具、衣物等回到火灾现场。逃跑的时候要选择最快的逃离路线。要用湿毛巾捂住口鼻。弯腰前行，而不是站直走。逃跑的时候一个跟着一个逃离火场，不要拥挤。3、幼儿在教师的带着下练习逃生技能假设发生了火灾，幼儿与教师一起按照预定的路线逃离现场，抵达操场。注意：幼儿的逃生方法用湿巾捂住口鼻，弯腰前行，一个跟着一个逃离火场。