小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第三单元-7妈妈睡了_第1页
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文档简介

1、7妈妈睡了(精读课文)【教学目标】 1正确、流利地朗读课文。2通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。必备品格力格【教学重点】 感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。学会感恩父母。关键能力【教学难点】体会妈妈与孩子之间的亲情；积累“的”字短语。第二课时【学习目标】1.熟读课文，做到正确流利的朗读课文。2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。（重点）3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（难点）【教具准备】 课件。 【教学过程】一、复习导入1.同学们，上节课，我们已经初读了课文。有谁能告诉我，课文写了一件什么事吗？2.出示教学目标：

2、（1）正确、流利的朗读课文；（2）通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。二、品读释疑1.默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？学生自主读文，画出相关语句。思考问题，小组交流。代表发言，汇报展示如下：预设：睡梦中的妈妈（真美丽）。睡梦中的妈妈（好温柔）。睡梦中的妈妈（好累）。2.学习课文第二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽：（1）为什么说睡梦中的妈妈很美丽？，从文中找出描写妈妈美丽的词语，读一读。（2）仿写：用“弯弯的”写词组。弯弯的月亮 弯弯的小河 弯弯的小路 弯弯的小桥 3.学习课文第三自然段，感受睡梦中的妈妈好温柔。（1）从文中那些词句可以看出妈妈好温柔

3、？（2）你觉得谁也是很温柔的？（老师、奶奶等）（3）文中的“”，省略了什么？省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢的玩具、新衣服、好吃的食物等。（4）朗读指导：读第三自然段，带着爱意，轻柔地读。4.学习课文第四自然段，感受睡梦中的妈妈好累。（1）自由读读这个自然段，从哪里看出妈妈好累？预设：我从“呼吸那么沉”感受妈妈好累，因为只有很疲劳了，才会睡得那么沉。预设：我从“小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”感受妈妈好累，因为妈妈睡得非常香，周围的声音打扰不到她。联系自己的生活实际，说说自己的妈妈为家里人做了些什么？（干家务活：洗衣服、做饭甚至还得出外工作。）（3）朗读指导：读第四自然段，读出妈妈的辛苦和劳累。5.再读课文2、3、4自然段，看看这三个自然段结构上有什么相同的地方?开头的一句和下文的关系怎样？（这三个自然段结构相同，开头的第一句话都是描写睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来描写。）6.用心读书，表达母子爱的真情：你想对妈妈说什么？把你想说的写下来。四、课后总结 学生能够：1.正确、流利地朗读课文。2通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温

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