2022幼儿园美术教案范文

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页幼儿园美术教案范文模板2022 在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面带来幼儿园美术教案2022精选5篇，希望大家喜欢。 幼儿园美术教案2022篇1 【活动目标】 1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。 2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。 【活动准备】 黑板五块，(黑板上设情景图“小象和小河”)毛笔、水桶、音乐磁带。 【活动过程】 一、出示情景图，引出课题。 小朋友看，这是谁呀?小象的长鼻子有什么本领?今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢? 二

2、、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。 1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么? 老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又像滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。 2、听第二段音乐，感觉发生了什么事? 请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。 3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。 启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。 4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。 三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。 (指导

3、幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。) 四、游戏：小象跳舞 雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。 活动反思： 水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。水滴画容易干，最后可能连作品都保留不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。因为绘画是属于自由探索的活动，幼儿需要探索新的作画材料，我们不要指望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的快乐就好了。 幼儿园美术教案2022篇2 活动目标：

4、 1、引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡的各种动态。 2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。 活动准备： 颜料(黄色加点橘黄)、积木两块(一大一小)、勾线笔、抹布、范画(小鸡的各种动态)、磁铁若干、“小鸡、小鸡在哪里”音乐磁带 操作纸每人两张(供前后两次操作)、颜料、积木、勾线笔、抹布、展板。活动过程： 1、引入主题，激发探索欲望。 _师：“我们上次用积木在颜料盘里亲了亲，在纸上变出了什么来了呀?”引导回忆出以前印过的如：泡泡、皮球等。 _师：“今天，我们要来学一个新本领，用积木去亲亲颜料在纸上变出小鸡来。那小鸡长着什么样子啊?”启发幼儿说说。 _师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身

5、体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，身上长着黄黄的毛，身体下面还有两只小脚。 _师：“你们来看，今天老师帮宝宝准备了哪些材料来变小鸡呢!”教师一一出示材料：颜料、积木、勾线笔，一块小抹布，请幼儿分别说出它们的名称。 2、交代要求，明确操作规范。 提出要求：下面我们来试一试，变出小鸡来，手脏了用抹布擦一擦。小朋友两个人一张桌子。 3、幼儿第一次尝试操作。 教师全面观察，选取成功作品，展示出来。 4、幼儿示范，教师讲解。 师：“这个宝宝真能干，你的小鸡是怎么变出来的?请你上来变一变。”_引导幼儿观察，鼓励个别幼儿用自己探索的方法，示范小鸡的作画过程，教师及时用语言提示帮助幼儿介绍作画的方法。 _师小结：“

6、噢!原来小鸡是这么变出来的!用小圆印小鸡的头，用大圆印小鸡的身体。头是长在身体上的，两个圆是紧紧地靠在一起的。再用勾线笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚。” _师：这只小鸡在干什么呢? _师：小鸡还会干什么呢? 5、出示范例，引导欣赏。 师：“叽叽叽，这里又来了一群小鸡，看!它们在干什么?”请幼儿回答他看到的小鸡在干什么，根据幼儿的回答，老师提醒幼儿看小鸡走路、吃虫时的头和嘴巴是什么样子的。说完后，带领幼儿来学小鸡走路、吃虫、说悄悄话等动作。 6、幼儿第二次探索操作。 _师：“宝宝也来变许多小鸡，变在走路、变在吃虫的小鸡好吗?” _师巡回指导、观察。 7、展示幼儿作品。引导幼儿欣赏、分享、交流操作成果

7、。 _师：“你喜欢哪一幅作品?最喜欢哪一只小鸡?哪里可爱?”鼓励幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴 _师：“我们一起来和小鸡做个游戏吧!”(师幼一起在“小鸡、小鸡在哪里”音乐下，边唱边做各种动作。 幼儿园美术教案2022篇3 活动目标： 1.根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案， 2.通过让幼儿绘画、剪、拓印等形式来表现手型画，激发幼儿对美术活动的兴趣。 3.鼓励幼儿的想象，大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 4.评价幼儿作品，让幼儿发现同伴作品的优点，从而提高审美能力。 活动重点： 能根据手型的变换联想各种事物，并将它通过绘画

8、、剪、拓印等形式变表现出来，体验到多种表现形式的乐趣。 活动难点：大胆发挥想象创造出各种类型的手型画。 活动准备：油画棒、水粉颜料、水彩笔、卡纸、固体胶、剪刀、手型图。 活动过程： 一、游戏导入，激发幼儿兴趣。 1.师：小朋友们，大家好!今天老师带来了一个好玩的手 指游戏，我们一起来玩一玩，好吗? 小手，小手，变变变，变成剪刀剪剪剪。 小手，小手，变变变，变成SHOU枪啪啪啪。 小手，小手，变变变，变成小鸟飞飞飞 2.鼓励幼儿大胆想象。师：咦，小朋友们，小手还能变成什么呀?(幼儿回答：变成相机咔咔咔，变成喷泉喷喷喷、变成小兔跳跳跳)小结：哎呀，我们的小手真能干，还能变出许多东西来 二、教师示范

9、讲解多种形式的手型画，引导幼儿想象、探索。 师：昨天魔术师先生还教了我很多小手变变变的本领呢，小朋友们，你们想不想学呀?好的，那老师就来教教你们吧，认真看哦，我要开始变魔术喽! 1.我的小手变变变，变成大树结苹果呀。 师：老师是怎么让小手变成苹果树的呀?哦，对了，先沿着小手的轮廓画出小手的外形，再添上几笔，枝干、大树就画好了，小朋友们也可以变成桃树、梨树、其他各种各样的树。还可以添上自己喜欢的背景，涂上喜欢的颜色哦。 2.我的小手变变变，变成孔雀真美丽。 师：猜猜老师还能把小手变成什么呢? 咦，小手怎么出来的?哦，说的对，是印出来的。这是水粉颜料，手沾上颜料在纸上轻轻一拍，小手就出来了，小手小

10、手小手变变变，变成孔雀真美丽。 3.我的小手变变变、变成小鱼游游游。 师：小手小手变变变，呀，小手怎么变出来了呀?真棒，就是先画好手形，再用剪刀剪下来的，小朋友们可以在上面画上自己喜欢的图案哦，小手小手变变变，变成小鱼，游游游，对了，可以把它黏贴在纸上，再添画一些背景。 三、尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆创作意愿画。 师：小手厉害吧，能变出各种各样的东西，小朋友们，下面你们也来当当小小魔术师吧，看看小手，还能变出什么来。那边老师准备了油画棒、水彩笔、水粉颜料、卡纸、剪刀、固体胶、你们可以选择自己喜欢的形式进行小手变变变 四、教师巡视指导。 五、评价作品。 师：都画好了吧?好，我们一起来欣赏，平平

11、，你喜欢哪一幅?哦，为什么呢?颜色鲜艳，而且涂的很均匀。芳芳、你喜欢哪一副?哦，他添画了许多背景。真不错，你们看这幅。 六、总结。 幼儿园美术教案2022篇4 活动目标： 1、知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。 2、学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。 活动准备： 1、贺卡模板(人手一份)、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝福语等。 2、供幼儿欣赏用的贺年卡(PPT或手工制作的贺年卡)。 3、轻音乐伴奏、新年歌曲。 活动过程： 1、课题导入。 师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗?(听过)是什么节日的音乐呀?(新年)新年快要到了，你们喜欢过新年吗?(喜欢);

12、 师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢?(唱歌、跳舞、做贺卡等); 师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。 2、欣赏贺年卡。 出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。 师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀?(贺卡)，我们来看一看他们是什么样子的?(依次说明，幼儿作答)。 3、观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。 师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺卡呢?(想);那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢?(幼儿作答说出自己的想法)。 4、教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。 师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面

13、上画出你们喜欢的图案;而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的图案;或者还可以在里面贴上祝福的话。(老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝福语贴在后面)。 师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧!(播放轻音乐伴奏)。 5、幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。 师：小朋友们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这漂亮的贺年卡送给自己的好朋友，好不好?(好)，当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好朋友说一句祝福的话，比如：祝你新年快乐!祝你天天开心!(播放新年歌曲)。 6、小结。 师：今天，老师教会了小朋友

14、们动手制作精美的贺卡，送给自己的好朋友，老师呢，也会继续提供制作贺卡的材料，我们可以利用区域活动的时间，制作贺卡送给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师。 幼儿园美术教案2022篇5 活动目标 1、练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。 2、学习用过渡色为鲸鱼着色，注意线条流畅和色彩的变化。 活动准备 1、照片鲸鱼 2、图片鲸鱼喷水 3、幼儿用画纸，画笔。 活动过程 一、导入 出示照片鲸鱼 教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢? 大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多高兴呀。 今天，我们来画一画鲸鱼好不好? 点出活动主题鲸鱼。 二、展开 1、出示图片鲸鱼喷水 鲸鱼是什么颜色的?我们选用什么颜色画鲸鱼呢? (加深幼儿对油画棒颜色的认知) 2、出示图片鲸鱼 教师与幼儿观察图片，探讨按照什么顺序进行构图。 (1)在提示线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。 (2)大海的波浪采用连贯性的波浪线完成，注意线条的均匀， 在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。 3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。 (1)鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青-深蓝-白色，每两种