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文档简介
1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022湘教版二年级上册语文期末知识点综合复习针对练习班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写汉字。d zi xio d d ling ni p min p tu p p qi hi zi xio hi n hi nn hi xn tio tio go tio j tio ch 2. 看拼音,写汉字。g chng g shng g xng co cng hu cng cng ln shn qin shn qng shn k do ch s ch ch l li yu li tin xing mo 3. 看拼音,写词语。ln ti
2、n sh ji hu y b si z gu yu li li bi zh r 4. 看拼音写词语。ci s zu mng png gu jng lng g shng j ji xu sng jio jin 5. 我能看拼音写词语。chn tin xn zho ti d zhng hu k y(_) (_) (_) (_) (_)sh shu png sh lo dng ji gng h n(_) (_) (_) (_) (_)【笔画集训】6. 我会认一认,再填一填。“森”共_画,第5画是_,组词_。 “结”共_画,第5画是_,组词_。 “灵”共_画,第3画是_,组词_。 “梦”共_画,最后1
3、画是_,组词_。7. 数笔画填空。“周”共_画,第5画是_,组词_。 “围”共_画,第5画是_,组词_。“充”共_画,第3画是_,组词_。 “死”共_画,最后1画是_,组词_。8. 按要求填空。1“班”的读音是_,第三画是_,组词_。2“倒”共_画,是_结构,组词_。3“审”的读音是_,部首是_,组词_。4“悦”的读音是_,第七画是_,组词_。5“诲”共_画,第九画是_,组词_。9. 我知道,也会填。岭:偏旁是_,结构_,组词_。荷:是_结构,偏旁_,组词_。穷:音节_,共_画,组词_。10. 按要求填空。1“乌”的读音是_,第二画是_,组词_。2“黑”共_画,是_结构,组词_。3“迎”的读音
4、是_,部首是_,组词_。4“户”的读音是_,第二画是_,组词_。5“垂”共_画,第五画是_,组词_。【形近字词】11. 比一比,再组词。 另(_) 挂(_) 题(_) 今(_)别(_) 桂(_) 提(_) 令(_)12. 比一比,组成词语。般(_) 刻(_) 决(_) 值(_) 补(_)搬(_) 该(_) 绝(_) 植(_) 扑(_)13. 比一比再组词。爪(_) 挂(_) 带(_) 杨(_)抓(_) 桂(_) 戴(_) 场(_)14. 比一比,再组词。厂(_) 纺(_) 技(_) 历(_)广(_) 仿(_) 枝(_) 厉(_)极(_) 成(_) 劳(_) 沿(_)级(_) 城(_) 旁(_)
5、 没(_)15. 比一比,再组词些(_) 巨(_) 位(_) 每(_)此(_) 区(_) 拉(_) 莓(_)闪(_) 狗(_) 名(_) 胜(_)间(_) 拘(_) 各(_) 肚(_)【句子训练营】16. 按照要求写句子。(1)仿写句子。例句:门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。A仿写:_例句:路边的田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的地毯。B仿写:_像_(2)扩写句子。原句:小姑娘跑出了院子。扩句:小姑娘_跑出了院子。(3)换个说法,使用恰当的语气。原句:妈妈,我想学打架子鼓。这样说更好:妈妈,_(4)按原文填写。若_,若饮食,_,勿生戚。_则大信_。不知细叶谁裁出,_。_,孤光一点萤。17. 按要求写
6、句子。1没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)_2大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)大象的身子像_3蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:_ 4青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)_18. 照样子,写句子。例:贝壳被古人当作饰品戴在身上。古人把贝壳当作饰品戴在身上。(1)我的衣服被大雨淋湿了。_(2)妹妹的洋娃娃被我弄坏了。_(3)厚重的棉衣被我脱掉了。_19. 照样子,写句子。我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候很暴躁。_
7、爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。_ 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑。_ 葡萄沟真是个好地方。_20. 按要求改句子。1妈妈把衣服收起来了。(改为“被”字句)_2黄鹂在枝头唱着歌。(把句子写具体)_3天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(换一种说法,使句子意思不变)_【古诗阅读】21. 根据课文母亲的恩情内容填空。游子吟慈母, 游子。临行,意恐。,晖!(1)补充完整诗句。(2)说说游子吟这首诗的意思。22. 阅读诗歌,回答问题。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(1)这首诗的作者是朝诗人。(2)这首诗中几个带有颜色的词语分别是、。(3)诗中有两个写地
8、点的词语是和。23. 我会阅读。祖先的摇篮(节选)我想我们的祖先,可曾在这些大树上( )野果,( )鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里( )红蜻蜓,( )绿蝈蝈吗?1选择恰当的动词填入文中的括号内。捉 掏 看 逮 摘2“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。3想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)_24. 快乐阅读。敕勒川,( )。天似穹庐,笼盖( )。( ),( )风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是()的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思:_25. 课
9、文内容我知道。1.敕勒歌这首诗抒发了诗人什么样的情感?_2.夜宿山寺这首诗主要运用了什么修辞手法?_【阅读理解】26. 课外阅读篓子里的青虫 蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶,渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。”于是,它逮了好多好多的青虫,放进一只篓子里。 过了一段时间,小黄鸡想:“我该美美地吃一顿了。” 它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。 小青虫呢?它们
10、哪儿去了?小黄鸡呆住了。1读了短文,我知道小青虫是_ (益虫 害虫)。2小黄鸡把一大批小青虫藏了起来,这是为什么呢?判断正误,正确的画“”,错误的画“”。(1)因为小青虫遇到了危险。 (_)(2)因为小黄鸡想留着以后吃。 (_)3篓子里的那些小青虫没有了,原因是( )。A它们跑掉了B它们变成了蝴蝶C它们被别的小鸡吃掉了27. 同步阅读。祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛台湾岛。晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上,林木茂盛,四季常青,地下有几
11、十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。1台湾岛的形状像_,它在祖国大陆的_。2下面的美称不属于台湾的是( )A米的世界B煤炭之乡C水果之乡D东方糖库3从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”?_28. 同步阅读小青蛙青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有力的后腿,分排在身体两边。青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊!1在
12、括号里填上恰当的量词。一(_)大眼睛 一(_)玻璃球 一(_)斑纹2在括号里填上表示颜色的词语。(_)的身子 (_)的斑纹 (_)的大肚皮3文中描写了青蛙的外形,先写_,然后写_,再写_,最后写_。4文中说的“田间勇士”指的是_。因为是_,所以叫它“田间勇士”。29. 读书时间到。仔细阅读下面的短文,然后回答问题。白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云,这些白云千姿百态:有的像羊儿在低头吃草,有的像小兔在赛跑,有的像一群小猪在争吃食物你瞧,那边来了一匹野马,马头昂起,四蹄腾空,仿佛正在草原上奔驰;而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗,低着头,两耳下垂,四脚趴在地面上,似乎在看守主人的家门1照样子写一写。
13、瓦蓝瓦蓝 _ _2用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子,再模仿着写一两句。天上的白云像 ,像 。3你能将这些美丽有趣的白云画一画吗?30. 阅读短文,回答问题。青岛的路青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏1全文共有_个自然段。2按短文内容填空。我在路上走时,喊了_次,分别是在_时和_时喊的。青岛的路像_,所以汽车远远地开来时,真像_。3仿造例句,写一写。汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。妹妹_,真像_。太阳_,真像_。【看图写话】31. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。如果让你乘坐时空隧道机,你会去哪里?又会看到怎样的景象呢?展开你的想象写一写。_32. 看图写话。礼物爷爷的生日到了,爸爸、妈妈给爷爷
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