北师大版一年级上册语文期末整理复习水平练习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14北师大版一年级上册语文期末整理复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。chn fng gu wng jn qi zu yu hu bn bi jng g xing ti yng 2. 拼一拼，写一写。shu gu sh bn xio nio l zhng xn zhng w yu zo shang shn ln 3. 看拼音，写词语。xio co zhu y shn bn sh tou fi chn tin kn x u ci hu p xn 4. 拼一拼，写一写。k sh ki ku n r dng x

2、 sn yu yu r r m ki tu 5. 读拼音，写词语。r yu tin l dng x s tin d rn r n r m shng shn chng zi k sh 【笔画填空】6. 汉字笔画、笔顺填空。（1）“两”字共有 _笔，第三笔是_。（2）“片”字共有 _笔，第二笔是_ 。（3）“海”字共有_ 笔，第六笔是_。（4）“如”字共有_笔，第三笔是_。（5）“为”字共有_笔，笔顺是_。7. 我会数，也会填。1虫：共_画，第二画是_。2手：共_画，第四画是_。3可：共_ 画，笔顺是_ 。8. 快乐写笔顺。后：笔顺是_共（_）画，第二笔是_。好：笔顺是_共（_）画，第一笔是_。我

3、：笔顺是_共（_）画，第五笔是_。西：笔顺是_共（_）画，第四笔是_。9. 按笔顺写字，再填空。九：_（_）画车：_（_）画方：_（_）画片：_（_）画皮：_（_）画10. 写一写，填一填。1.“里”的笔顺:_，第五笔是:_。2.“头”的笔顺:_，第二笔是:_。3.“西”的笔顺:_，第三笔是:_。4.“可”的笔顺:_，第五笔是:_。5.“是”的笔顺:_，第六笔是:_。【选词填空】11. 选一选，填一填。（读句子，选择正确的词语，写序号。）（1）开花 长大 发芽下雨啦，下雨啦。柳树要_ ，桃树要_，我们要_。（2）喊叫 打电话“喂。”“哎。”两个小娃娃正在_。“喵。”一只小花猫在_。12. 词语

4、辨析，选词填空。A 时刻 B 立刻1.上课铃声响了，我们（_）走进教室。2.吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。A 突然 B 当然 C 果然3.上午还是大晴天，没想到下午（_）下起了大雨。4.昨天天气预报说今天有雨，早晨上学时（_）下起了雨。5.下雨天（_）要带好雨衣、雨伞。A 小心 B 用心 C 细心6.妈妈做事很（_），从来不马虎。7.奶奶（_）地照顾生病的我。8.过马路时要（_），千万不要奔跑。13. 选择关联词填空。因为所以 既又 如果就只有才 只要就1小明的弟弟（_）聪明，（_）可爱。2明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3她（_）很伤心，（_）放声痛哭了起来。4（_）懂礼貌，（_）能

5、做一个好孩子。5（_）遵守交通规则，（_）能减少交通事故。14. 我能将合适的礼貌用语填入句子中。（填序号）谢谢 请问 不客气 您好：喂，你好，请问你找谁？：阿姨_。我是小美的同学，_小美在家吗？：她在家，你等一下，我叫她。：好的。_阿姨！：_！15. 选择合适的词语填空。A 慢慢地 B 轻轻地 C 偷偷地 D 重重地(1)小猫咪睡着了，我（_）抚摸着它。(2)秋天，树叶（_）落下。(3)小公鸡（_）跟在小鸭子后面，也下了水。(4)冰雹（_）敲打着玻璃窗。【连词成句】16. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）开始，小花苞穿着绿色的外衣。（_）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下

6、向我们展开笑脸。（_）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。（_）现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。（_）春天来了，月季花长出了一个个花苞。17. 照样子补充句子。（不会写的字用拼音代替） （1）例：江上有一座大桥。天上有_。_有_。_有_。（2）例：小猫爱吃鱼。我爱_。_爱_。_爱_。18. 我会把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。1飞来飞去 在 大鸟 一只 天上_2出来 星星 晚上 了 _3捉鱼 在 小鸭子 水里_4一片片 叶子 树上 落下来_5坐上 了 我 飞船_19. 按要求写句子1例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。早上，弟弟去上学了。（_）_2

7、例：外婆把粽子装进一个篮子里。粽子被外婆装进一个篮子里。青蛙把害虫都吃光了。_3我一到天黑，就不敢往外瞧。_一_，就_。20. 连词成句，并加上合适的标点符号。1把 乌鸦 瓶子里 放进 小石子_2画家 来了 小 一群 雪地里_3和妈妈 我 到 公园 看花 去_4是 一只 这 小花猫 可爱的_【古诗阅读】21. 读古诗,再完成练习。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（1）这首儿歌描写了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。（2）谷穗“鞠着躬”，可以看出谷穗（）。A.很谦虚B.很

8、骄傲（3）雪人大肚子一挺，让我们感受到雪人（ ）A.很顽皮、很可爱B.没有礼貌（4）仿照原文，写句子。西瓜_，他对_说：“我是夏天。”枫叶_，他对_说：“我是秋天。”22. 读儿歌，做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）儿歌中写到了哪几种动物？_（2）根据儿歌连一连。金鱼尾巴 倒挂身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右摆动燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子23. 读儿歌，做练习。花伞花伞真美丽，一朵一朵开得大。伞花伞花都会走，伞下我们笑哈哈。（1）圈出所有的三拼音节。（2）把声母是“d”的音节写下

9、来。（重复的只写一次）_24. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。（）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣25. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶，像雪花一样轻盈。她飞过田野，几乎不留痕迹。她那透明的翅膀，飞过小草，小草就开花了。飞过小树，小树就结果了。她是春天的姑娘，她说：“我要把我的爱，全给春天，让春天变得更美丽。”（1）蝴蝶要把春天变得_。（2）根据小诗，连一连。【阅读理解】26. 读儿歌，答问题。（教师不读儿歌）尾巴

10、歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。1这首儿歌一共有_句话。2儿歌写了_种动物的尾巴，请用“”把这几种小动物的名字圈出来。3小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！4我还知道_（动物）的尾巴是_（什么样）的。27. 阅读儿歌，完成练习。下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。1照样子，用“_”画出儿歌中表示动作的词语。例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。2儿歌中写了_种伞。这些伞是什么样子

11、的？连一连。圆圆的 荷叶伞绿绿的 树叶伞密密的 小花伞美丽的 蘑菇伞3仿照儿歌写一写。下雨了，下雨了！_。28. 春日阅读轩。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1这段话主要写_来了，带给_一片生机勃勃。2我能写出和“五彩缤

12、纷”意思相近的词语：_ _3从哪儿看出鸟儿特别活泼？_4你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_29. 读一读，做一做。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1短文一共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。2我在白纸上画了（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”画出文中表示颜色的词语。4照样子写词语： 碧绿碧绿（_） （_） （_）30. 读一读，想一想，回答问题。四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。1这篇文章总共有（_）句话。2把表示四季的风各自特点的词语用“”圈出来。3连一连。春 荷叶 停 夏 高粱 踏 秋 结冰 摸 冬 柳絮 踩 【看图写话】31. 看图写话要求：写清楚图中都有谁？什么时间，什么地方，她们在干什么？_32. 我会看图写话。图上都有谁？她们在干什么？开心吗？请用几句话写一写。_33. 看图写话。提