三星公司中长期教育计划书

1、中 长 期 教 育 计 划 书（1999 2003）SSEC1 9 9 88.1 2经 营 理 念念以人才和和技术为为基础创造最佳佳产品和和服务为人类社社会作出出贡献三星人的的精神与 顾 客 共共 存向 世 界 挑挑 战创 造 出 未未 来二十一世世纪三星星人的形形象在未来世纪纪的经营营环境中中，能够够信心十十足地活活跃在世世界舞台上上并具备备了个人人竞争力力的人才才形象是是什么样样的呢？善于于创造的的人具有丰富富的创造造力和灵灵活的思思考力的的人具有个性性和信誉誉及能力力的人不断断学习的的人通过自我我激励不不间断地地学习的的人兼备多方方面知识识和自己己业务领领域专家家的人面向向世界的的人站在

2、世界界一员的的角度进进行思考考和行动动的人对国家和和人种及及代沟等等因素包包容性强强的人融于于社会的的人具备真善善美和道道德感并并能与他他人协作作的人作为社会会成员尽尽职尽责责的人苏州三星星二十一一世纪的的形象理 想 创造造出给人人以梦幻幻般感觉觉的新影影像文化化 世界界一流企企业 国国际性企企业 进进入世界界百强行行列 综合合显示器器件专家家 五洲十十国生产产体制 一一流的人人才技术术战略目标标 彩色色显像管管世界第第一位 构筑筑先进经经营体系系 确确保次代代显示器器件对应应力量 生产点点全球化化 2 11世纪型型人才培培养战略课题题 确确保超一一流技术术 创造造新电管管文化 构筑全全球经营

3、营体系战略方向向 一流流化 层层次化 国际化化 先进进化经营哲学学 三 星 新 经 营教 育 目 标 树立正正确的精精神姿态态和高度度的使命命感 切实提提高经营营管理能能力和岗岗位业务务执行能能力 培养对对企业环环境变化化能够积积极对应应的推进进力和适适应力 培养具具有高教教养和高高行动力力的健全全的国际际性社会会成员教 育 方 向超一流企企业完美品质质 顾客满满足自 信信 自 律 自 重职务专家家 创意意进取 富有教教养高技术 高高效率 高高涵养质量意识识 改善善意识 树立理理念自我开发发 自我我变化 职业道道德提高能力力 科学学方法 精神武武装企 业业 文文 化化教育整体体发展计计划时 期

4、 教教育战略略主要课程程教育组织织建设期96.66-977.6成长前期期97.77-988.122成长后期期20000-20001成熟期20022-20003教育制度度发展方方向开放教育育 主主动自律律学习 质质为主的的评价 成熟熟期效果佳 (全全面高素素质) 20002-220033（生存控控制） 学学习者自自定 资格教育育 较高主主动性 质为主主的评价价 成成长后期期学习效果果好 (目目标达成成率) 20000-220011（职能控控制） 学习者者为主教育者监监督 积分教育育 主动性性增强 量为主主的评价价 成长中中/后期效果有提提高 (授课课量) 999.001-999.112（考核控控

5、制） 教育者者为主 强迫教育育 被动受受教育 量为主主的评价价 建设期期/成长学习效果果差 （出席席率） 初期的的状态（纪律控控制） 教育者者为主 96.6-998.112 教育体制制 学习习者状态态 教育育评价 推进进时期课程设置置方向重点设置置科目 设置时时期国际化教教育 成熟期期开放式自自选教育育 (20002-220033)INTEERNEET上的的教育自我变化化教育 成长长后期干部能力力教育(MBAA) (20000-20001)岗位专家家教育(PROO化)技术教育育(自体运运营)品质教育育 成长中中期现场管理理者教育育 (999.001-999.112)能力提高高教育升格教育育新员

6、工入入门教育育 建设设/成长初初期技能教育育 (96.6-998.112)WSTCC教育 能力要素素分析 管管理能力力 业业务知识识 精精神姿态态 业务务管理 人际际管理 制度度规则 专业业技能 精神观观念 基本姿姿态 管理理基础 相互互沟通 政政策法规规 市场场营销 经经营理念念 文明明礼貌 发现现问题 协同同工作 人人事制度度 资财财采购 三三星精神神 公私私分明 目标标管理 赏罚罚激励 规规章纪律律 财务务会计 经经营方针针 廉洁洁意识 问题题解决 部下下管理 作作业标准准 资产产管理 主主人意识识 行为为教养 议事事决定 组织织领导 质质量规格格 成本本核算 责责任意识识 健康康管理

7、信息息收集 增强强活力 组组织结构构 生产产计划 改改善意识识 规章章遵守 时间间分配 级别别关系 进进口出口口 开创创意识 职职业道德德 效率率提高 安全教教育 人事管管理 服务务意识 业务务评价 俗成惯惯例 后勤管管理 调整整改善 教育制制度 制品技技术 计划划制定 质量量保证 业务务分配 售后后服务 苦衷衷处理 商谈谈技巧 战略略策划 宣传传广告 危机机管理 策划划能力 投资资决策 （OA/外语）企 业业 文文 化化 教育育体系 基准准：19998年年8月 现地人人力阶层基 本本 教 育 体 系中坚人力力培养体系系品质合理理化教育育经营管理理教育生产管理理/采购教教育营销教育育必 修 教

8、 育现场管理理者教 育育合理化教 育育品质教育育人事教育育教育担当当财务教育育企划广告告外事教育育基础教育育专业技术术教 育战 略教 育董事1甲1乙2甲2乙3甲3乙4甲4乙5A5B实习备注 教育中中心主管管 其他部部门主管管 需开设设的课程程 中国国总部 国外教教育机构构 经经营革新新科 品质质管理部部门 中国国本部 外外部教育育机构 中国国总部 外外部教育育机构 中国国总部SSECC教育进进行现况况区分韩国支援援中国总部部教育中心心其他部门门外部机构构已开设的课程1) A/SS教育2)讲讲师培训训3)海海外研修修4)驻驻在员教教育1)教育育担当培培训2)讲师师培训3)管理理基础4)人事事管理

9、5)一般般财务6)一般般销售7)采购购管理1)入入门教育育2)QQC教育育3)WWSTCC教育4)新新任科长长教育5)职职班长教教育6)技技能补修修教育7)工工序理论论教育8)营营销教育育9)多多技能教教育10)精神教教育11)外语教教育1)OOA教育育2)安安全教育育3)品品质教育育4)技技能教育育5)TTPM教教育6)现现场实习习7)专专业技术术教育8)OOJT教教育1)报报关员教教育2)叉叉车司机机教育3)各各种资格格证4)政政策教育育5)办办证员教教育需开设的课程1)最新新教育发展趋趋势2)教教育情报报获得技技巧3)OOPENN教育方方法领导能力力目标管理理问题解决决时间管理理激励机制

10、制业务评价价沟通技巧巧成本控制制税务知识识速成MBBA先进经验验学习后勤管理理1)阶层层教育 升级级教育 职务务能力提提高2)自自我提高高教育3)制制度法规规教育4)业业务执行行能力教教育5)新经经营教育育1)6教育W/BB教育G/BB教育2)提提高组织织 活力力教育3)精神神教育4)安全全演练5)IINTEERNEET 教育1)学历历教育2)职职称晋升升需 完完善的内内容1)课程程开发2)沟沟通技巧巧3)销销售课程程4)成成本控制制5)先先进事例例经验课课程6)后后勤管理理7)激激励机制制8)干干部培养养1)外外语教育育2)干干部培养养教育3)业业务能力力提高4)自自我开发发教育5)制制度法

11、规规教育6)阶阶层教育育7)精精神观念念教育8)教教育评价价方法1)高高级OAA教育2)提提高组织织活力教教育3)精精神观念念教育4)现现场安全全教育5) OJTT教育课程名称称讲师来源源人 数备 注入门教育育公司内17新员工WSTCC公司内14老员工MTP公司内3中层管理理者TPM公司内5现场管理理者TWI公司内10现场管理理者MAT-POSST MMAN公司内10精神训练练技能教育育制造部48专业6 公司内6品质QC教育育公司内9安全教育育安全环境境科6OA教育育电脑科6职业伦理理教育公司内1销售管理理韩国1销售技巧巧公司内2潜能公司内2外语教育育苏州大学学2英/韩语语共 计计142个个位培训体系系管理层最高经营营层战略决决策能力力企划能能力l企管新新观念ll经营