上半年教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案(六)卷

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质练习题及答案(六)卷1陈老师作为一名优秀的教师。关注学生的学习成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现了( )的职业道德。 A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先 2在WORD中，不能操作实现的是:（） A.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画 3与“刘伯承和徐向前是元帅”判断类型不同的是( ) A.李白和杜甫是诗人B.王菲和腾格尔是歌手C.王红和李莹是同事D.邓亚萍和王楠是冠军4以下四种西方绘画艺术风格中，（）是以地名命名的。 A.拜占庭B.哥特C.巴洛克D.洛可可5下列作品与作者搭

2、配不正确的是( ) A.游子吟 孟郊B.泊船瓜洲 王安石C.江雪 刘禹锡D.饮湖上初晴后雨 苏轼6小山今年9岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是（） A.小山的监护人B.当地教育部门C.儿童福利院D.当地人民政府78岁的亮亮是一名孤儿，根据中华人民共和国未成年人保护法，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。A、教育行政部门B、学校教育机构C、儿童福利机构D、社区居民委员会 8当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是（）。A、按D、elete(D、el)键B、用鼠标直接

3、将文件或文件夹拖放到“回收站”中C、按Shift+D、elete(D、el)键D、按Shift+D、elete(D、el)键、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令 9“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的发展性D、学生的主体性 10中国古代十分重视数学研究和应用，并取得了很高的成就。有一部著作记载了十进位值制计数法，汇集了许多算数命题，它的问世标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。这一数学著作应该是（）周髀算经九章算术缀术齐民要术 11课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟

4、发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状C.劝说小娟不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 12下列做法中,没有违反相关法律规定的是 A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习13下面哪个不是“花中四君子”?() A.兰B.竹C.桂D.菊 14下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）。 A.按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B.可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动

5、工作表C.通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D.选择“编辑”“删除工作表”命令可以删除选定的工作表 15外来务工的刘某夫妇在当地产下一男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是( )A.当地政府做法错误，侵犯了孩子的受教育权利B.当地政府做法正确，刘某夫妇应当回户籍所在地为孩子申请入学C.当地政府做法正确，虽然无奈但也是依法办事D.当地人民政府无权过问异地户籍适龄儿童的受教育权 16下图表现的是特色民族舞蹈，这一民族是（ ）。A.苗族B.黎族C.傣族D.彝族 17人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但（）例外。A.姓名权B.名称

6、权C.肖像权D.名誉权 18国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ） A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平 19对于很多学生来说。家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风。对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法（ ）。 A.可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教B.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德C.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现

7、D.不可行，教师应该以真诚和平等的态度对待学生家长 20“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜。是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（ ）的要求。A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人 21学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。 A.受教育权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权 22教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。 A.重要B.首要C.核心D.完全 23辛弃疾是我国南宋时期著名的词人，他在宋代词坛创立了风格独特的（ ）。A.易安体 B.东坡体 C.樵歌体 D.稼轩体 24学生小张在

8、暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受伤害，下列说法中正确的是（）。 A 、 学校存在过错，应当承担赔偿责任B 、 学校没有过错，但要承担赔偿责任C 、 学校没有过错，无须承担赔偿责任D 、 学校存在过错，但可免除赔偿责任 25在教授地震中的父与子一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片，从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于( ) A.直接导入B.情境导入C.悬念导入D.审题导入 26“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取不听话押金”等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。下列观点中错误的是（）。A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“

9、教育冷暴力”B.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康C.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育” 27从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ ）。28佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初用以藏舍利和经卷等物。下列选项中,不属于佛塔的是29()是文章的灵魂，而()是文章的骨骼。A.中心思想 材料B.中心思想 结构C.材料 结构D.材料中心 思想 1材料在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象：现象1:教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。座位的编排往往是按照学生的高矮次

10、序，男女生搭配而成的。现象2:教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都在发言；一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表（往往是固定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得”“我认为”。问题:请运用现代教学理论，对以上现象分别作出评析。（14分） 2某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空

11、地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。 3某学校在不久前发生了一起小学女教师在学生脸上刺字的骇人听闻的事件。该校某班一位学生发现其文具盒中的10元钱在课间不见了，遂报告班主任。班主任把学生王某叫来询问，王某不承认偷拿同学的钱。批评训斥过程中，该教师用锥子在王某脸上刺了一个“贼”字，并抹上红墨水。事件发生后，引起极大震动。该教师受到开除处分，学校和该教师共同承担了6万元的赔偿金。司法

12、机关根据该教师事后的态度和对学生王某造成的损害，决定免予追究刑事责任。请你分析材料中的法律关系的类型；此案提及的法律关系的主体、主体的权利与义务；此案涉及的法律责任有哪些?1阅读下面的材料，按要求作文。 现在很多家长认为在小学阶段，孩子成绩保持中等，能有个快乐童年就行了，没必要重复性地做些“无用”作业，他们因此来干涉学校教育。导致很多老师感慨现在的学生越来越不好教。 根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。 要求： 文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。 【参考答案】1：A解析：【知识点】教师职业道德教书育人的职业道德强调，教师要实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促

13、进学生全面发展。题干中的陈老师一方面教授学生知识，另一方面还注重培养学生良好的品行，是促进学生全面发展的表现，符合教书育人的要求，故本题选A。 2：C3：C解析：题干中人物和人物并列为一种称谓，而C项中“同事”是一种关系。 4：A解析：拜占庭艺术是从4世纪到15世纪以君士坦丁堡(即古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。 5：C解析：江雪对应的诗人是柳宗元。 6：D解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第二十八条规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。 7：C解析：中华人民

14、共和国未成年人保护法第43条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。 8：C解析：A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放入回收站中而是彻底删除了。 9：A10：B11：A解析：教师法第八条规定：“教师应当履行下列义务：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”小莉私自公开小娟的日记，侵犯了小娟的隐私权，班主任应及时制止小莉的这种行为，让她向小娟道歉。故选A。【专家点拨】教师法是常考内容，命题方式主要是通过给定材料，要求考生找出法律支持的选项。教师法中常考的内

15、容有：教师的权利、教师的义务、教师资格认定、教师由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘的情形等。 12：D解析：A选项侵犯了隐私权，B选项违反了义务教育法的，C是变相体罚行为，侵犯了人格尊严权。故本题选D。 13：C解析：【解析】“花中四君子”指梅、兰、竹、菊四种植物。故选C。 14：C解析：“水平分割条”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。 15：A解析：根据中华人民共和国义务教育法第一章第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接

16、受义务教育的条件。 16：A解析：图片中人们穿着传统服饰在吹奏芦笙，弹古瓢琴，这些是苗族传统乐器。故本题选A。 17：B解析：权利人可以依法转让名称权，许可他人使用自己的名称。 18：B解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平。 19：D解析：作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重家长。教师应该以真诚、平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法。以达到共同的教育目的。 20：B解析：为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范，举止文

17、明。 21：A解析：专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国宪法第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3)学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升学复学方面的同等权利。故选A。 22：C解析：【解析】由于教师职业的特殊引导性和示范性，因此教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。 23：D解析：辛弃疾是我同南宋时期著名的词人，字幼安，号稼轩，一生主张抗金，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。 24：C解析：

18、学生伤害事故处理办法规定：“学校承担的是过错责任，即有过错便承担责任，无过错便不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故，这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。” 25：B解析：专家解析：情境导入是指教师用生动的语言，进行直接描绘，或巧妙地运用电视机、幻灯机、录音机、电脑等电教用具，通过欣赏音乐，观看电视、录像、电影等方式，激活学生的艺术细胞，提高学生学习的兴趣的一种教学导入方法。根据题干所述，这位教师所使用的导入方式应属于情境导入。 26：D解析：题干中的教育乱象都对学生造成了很大的伤害，这种做法变相给学生分了等级，不

19、仅不能促进有错误的学生积极反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。 27：B解析：内部图形与外部图形都是点接触，且接触点分别位于外部图形的左、上、右、下，顺时针移动，所有外部图形都只含有一个封闭区域。 28：D解析：佛塔，最早用来供奉和安置舍利、经文和各种法物。由台基、复钵、平头、竿、伞五部分组成，最初形式为圆家，即埋遗体或舍利于土中。D项不属于佛塔。故本题选D。 29：B1新课程改革提倡合作学习，合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习的小组是以“组内异质、组间同质”的原则进行分组的。通常组建好小组后，每小组要选出一名小组长，负责活动的有序开展，但小组内的各种

20、角色要定时进行轮换，小组成员之间是一种平等的互相促进的关系，在讨论过程中，小组成员通过向他人阐述自己的理解或推理过程，提高了自己的思维质量，又观察到他人的思绪过程，从而提高学习的效果。该案例中的两种合作学习都不是真正意义上的合作学习。现象1中“座位的编排是按照学生的高矮次序”搭配而成，这种组建小组的方法不符合“异质分组”的原则。仅仅根据高矮次序进行分组，而没有考虑到学生的成绩、个性特点、家庭和社会背景、守纪情况等，可能会导致组间成员搭配不当。现象2中的合作学习呈现出一种比较混乱的状态。提出问题后，“教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都发言”，没有一定的规则和次序；讨论的时间过短，只有一两分

21、钟，学生缺少思考的时间和空间；小组代表往往是固定的，没有角色的轮换，这可能使组内学生的能力发展不平衡，小组代表的思考可能更积极，口头表达能力也更强一些，而其他学生的这些能力得不到锻炼，不能全面发展；“学生一张口就是：我觉得我认为”这样可能造成小组代表仅仅是表达了自己的观点，而不是代表了小组成员的共同观点，长此以往，小组内其他成员可能不会再积极地思考，达不到合作学习的效果。 2(1)这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。(2)张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范，而王老师的行为则违背了关爱学生这一教师职业的基本道德规范。关爱学生是师德的灵魂，在危急关头保护学生生命安全是

22、一个教师永远应该具备的、最基本的素质。(3)张老师的行为践行了关爱学生这一教师职业的基本道德规范，而王老师的行为则违背了关爱学生这一教师职业的道德规范。关爱学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 3(1)此材料中法律关系的类型有：行政法律关系、民事法律关系、刑事法律关系。 (2)法律关系主体分别是：行政法律关系中的学校、教师与行政机关；民事法律关系中的学校、教师与受害者；刑事法律关系中的教师与司法机关。在行政法律关系中行政机关有管理权、处分权；在民事法律关系中受害者有请求赔偿权、加害人有赔偿义务；在刑事法律关系中司法机关有司法权。(3)此材料涉及的法律责任分别是：行政责任(开除)；民事责任(赔偿)；刑事责任(免责)。1家长与老师沟通越顺畅教育就越成功孩子的成长好比一面多棱镜可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。