幼儿园大班亲子活动方案设计7篇

1、幼儿园大班亲子活动方案设计7篇为了确保事情或工作得以顺当进行，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要留意哪些格式呢？下面带来幼儿园大班亲子活动方案设计7篇，希望大家喜爱。幼儿园大班亲子活动方案设计篇1活动目的：培育孩子的想象力和表演力量。活动准备：可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个（也可以孩子自己画一些）。方法：家长给孩子介绍故事线索：老爷爷的菜地种了十个萝卜，小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在，吃了一个萝卜。老爷爷想了个方法，在稻草人的帮忙下捉住了小白兔，并教育它以后想要别人的东西肯定要得到别人的同意。然后激励孩子大胆想象，和

2、孩子一起依据故事线索丰富故事内容（包括角色的语言、对话、动作、心理活动等）。最终依据编的故事内容，孩子和家人一起商议、分配角色，准备场地、道具，从中锤炼孩子的动手力量和解决问题的力量。分段参考内容：老爷爷的菜地种了十个萝卜。一天，老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水（做手拿水壶弯腰浇水的动作），一边说：“萝卜长得真快，都长大了，让我来数一数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十个，哈哈”（做用手指萝卜1、2表示点数，仰头摸胡子大笑等动作），然后回家了。一只小白兔边唱边跳来到菜地，发现了萝卜：“啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地下藏，我真想尝一尝!”（小兔子

3、可以哼着歌出来，看见萝卜快乐得拍手，说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作）。小白兔叫：“老爷爷，老爷爷”（双手上举叫喊），发现老爷爷不在，自言自语说：“老爷爷不在，我可不能吃”（摇摇头）。接着又说：“我真想尝一尝呀，怎么办A？”（来回走表示犯难的样子）老爷爷回来了，数数菜地里的萝卜，1、2、3、9，“咦，怎么少了一个？是我数错了吗？”老爷爷又数了一遍，还是少了一个，“这会是谁干的？”（做思索的样子）老爷爷弯下腰认真查看地上的脚印，“嗯，是小兔子干的。我要想方法捉住它。”（可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子，一边点头肯定的样子。）老爷爷搬来了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又来了，发现稻草人，边朝后退边

4、问：“喂，你是谁？在那干什么？”看看没有动静，小兔子就壮起胆子走近稻草人，用手摸摸它说：“哈哈，原来是个假人，没什么好害怕的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀!”小兔子刚要拔地里的萝卜，老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起来：“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了。”老爷爷放了小兔子，说：“错了要改正，想吃萝卜要得到我的同意。”小兔子难为情地低下了头。老爷爷对小兔子说：“来，帮我一起拔萝卜。”（做拔萝卜的动作。）最终老爷爷给了小兔子一个大萝卜，小兔子赶忙说：“谢谢您，老爷爷。”然后抱着萝卜快快乐乐地回家了。指导与建议：一开头可以分一小段、一小段来表演，降低难度。等孩子熟识了以后，可以把整个故事串起

5、来表演，有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子欣赏、改进，体验表演带来的欢乐，并激励孩子大胆参与电视台有关这方面的表演。找对数对家长的说明：此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培育孩子的想象力和制造力。活动准备：各种动物的图片活动建议：家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。可以有几种形式：开头的时分，家长说，孩子对当孩子对儿歌的内容根本了解后，家长与孩子一起说。当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。当这首儿歌熟识后，可以恰当转变内容，如哪个爱在水里游，可以答复“鸭子爱在水里游”，也可答复“鱼儿爱在水里游”。附：儿歌我说一，谁对一我说一，谁对一，哪个最爱把

6、脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。我说十，谁对十，哪个学话又本领？你说十，我对

7、十，鹦鹉学话有本领。幼儿园大班亲子活动方案设计篇2一、活动时间：20X年3月28日上午10：30二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象：大班家长、老师、幼儿四、指导思想：目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所无视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了帮忙家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园确定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。五、活动主题：好玩的亲子活动六、活动目标：1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、

8、强化家园联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展。3、体验活动带来的欢乐。七、活动准备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。八、详细活动方案：活动1；默契大考验活动目的标；培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。活动2：踩气球活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。游戏准备：气球若干游戏玩法：每

9、个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令游戏开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者。活动3：喊数抱团游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时分例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。20X.3.28幼儿园大班亲子活动方案设计篇3活动时间：X月30日上午（8：3010：30）活动

10、地点：大一班教室参与对象：全体幼儿及家长和老师一、活动目标：1.通过本次活动熟悉新老师，熟识班级，感受与老师、伙伴、家长共同游戏的欢乐。2.亲子游戏，激发幼儿游戏的爱好。促进亲子间的情感。二、活动准备：海洋球、箩筐、小礼品（一）晨间接待：7：458：301.热忱接待幼儿与家长，熟悉新老师互相问好2.幼儿有序进行桌面游戏。（二）晨间谈话8：308：45活动一：熟悉新好友1.敢于在大家面前大胆的表达自己。活动二：暑假趣事共享（三）生活活动8：458：55熟识新的入厕环境，不推挤。亲子游戏一：搬家乐（9：009：30）活动目标：提高幼儿的平衡力量、合作力量，增进亲子间的情感活动准备：报纸人手一份，海

11、洋球、箩筐玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。留意：1.搬运途中报纸破损则淘汰。2.报纸必需平展。3.中途掉球不计数（四）休息整理生活活动（9：309：40）亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏（9：4010：10）活动目标：听指令做相反的动作，培育幼儿的敏锐性。玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换角色进行。留意：1.此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、

12、胖、瘦来进行这种游戏。（五）生活活动，幼儿放松整理（10：1010：20）（六）活动结束，老师小结分发奖品（10：2010：30）幼儿园大班亲子活动方案设计篇4一、内容与要求：1、明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的庆贺。二、重点和难点：三、材料准备：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼品。3、通知妈妈参与活动。4、妈妈准备发言。四、活动过程：（一）主持人引出活动。（二）庆祝活动。1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位布置，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四

13、周。2、活动进行。（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。（2）按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表如今快乐。（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。（4）个别妈妈表演本事老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。（5）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。（6）幼儿与妈妈一起游戏。1）夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。2）妈妈游戏抢椅子。（7）集体表演我的好妈妈。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的。也是庆祝会的，老师的引导和激发尤为重要。老

14、师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：我们的静静话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。（三）关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱。（四）送礼品中结束活动说明幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼品，送礼品都是心情的延续。当然，制作礼品也可以放在庆祝活动前进行。（1）庆贺，送礼品说明：幼儿在送礼品中，体会和表达爱妈妈的情感。（2）给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。幼儿园大班亲子活动方案设计篇5一、活动时间20X年10月23

15、日上午8：3012：00二、活动地点太仓公园三、活动目的1.充足利用大自然资源，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，在郊游活动中查找秋天，开拓幼儿视野，体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。2.增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，工作报告让家长与幼儿间的亲子沟通更加亲密。四、活动准备1.班主任发通知邀请一位家长参与（最好是爸爸或者妈妈），课件并且告知家长自带午饭及小零食，留意保持环境卫生。2.班主任准备好2个游戏内容及游戏奖品。3.录音机、早操音乐。4.每班带好一个相机。5.班主任预先垫付门票，回园后收取。五、活动流程8：309：00公园门口集合9：009：30大班韵律操

16、、心得体会早操展现9：3010：30亲子游戏10：3011：00亲子查找秋天、自由摄影11：0011：45公园午餐幼儿园大班亲子活动方案设计篇6活动目标：1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2.强化家园联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展。3.培育孩子主动参与集体活动，情愿在校内环境下学习，体验活动带来的欢乐。活动时间：XX年8月30日（8：3010：30）活动地点：大三班教室参与对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。活动一：游戏吹乒乓球活动目标：1.在游戏中锤炼幼儿的肺部力量。2.在游戏中体验游戏的欢乐。活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。游戏玩法：1.依据

17、人数，将幼儿分组游戏。2.家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。3.同组中最先吹出乒乓球的家庭成功。活动二：亲子游戏抢椅子活动目的：1.培育孩子的竞争意识，增加家庭的欢乐气氛。2.让孩子能听指令游戏。活动准备：椅子若干把比参赛人数少一游戏玩法：把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立刻抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开头，坚持到最终的为赢。幼儿园大班亲子活动方案设计篇7一、活动宗旨为协作校艺术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面对全体同学，充足发挥艺术教育的育人功能，培育同学健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的进展。二、活动主题主题：“秀出自我，共享阳光”。充足反映同学热爱祖国、热爱校内、发奋向上、立志成才的精神风貌。三、参与人数、地点、时间1、人数：18班级每班选取23名同学参与，