2022年高三班主任的班务工作计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年高三班主任的班务工作计划一工作目标：本学期我接手高三(_)班。对每一位学生而言，高三的第一学期都是非常关键的学期，我希望通过我和全体学生的共同努力，让高三(_)班的全体同学养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的高考目标和人生目标，力争更高更快地发展自己，加强学生的自我教育民主管理能力，开展好学生的政治思想教育道德教育心理健康教育，扎扎实实打好基础，立足语数英，做好提优补差工作，为高三下学期的冲刺奠基。二班情分析及工作重点该班是历史地理和历史生物混合民办班班，共有名学生，同时，男生占大多数，共有人，其中有不少不太喜欢学习，纪律观念比

2、较淡薄，给管理上增加了不少难度。就我目前的了解，还是有不少同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。我也有信心，把这个班级管理好，我拟订班主任工作计划如下：一尽快了解融入这个班级毕竟和他们刚刚接触，对他们的了解还远远不够。每一位同学的家庭情况学习情况生活情况，他们的困难在哪里，他们最需要老师为他们做些什么，这许许多多的问题都急待我去解决。我想做为他们的班主任，只有先去主动了解他们，懂得他们的想法，才能更好地为他们服务。二建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。班干部是班主任的左右手。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班

3、集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。三强化常规管理，为班级营造良好班风。紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。学习氛围的好坏不仅关系到班风学风的好坏，更重要的是关系到每个学生的前途问题，我将班干部会议班会向全班学生明确纪律的重要性，让全班学生在思想上重视；其次，经过班委会小组讨论，制订出一些规章制度，而后在全班通过(班级综合评比制度)，做到有法可依。制度的执行是抓好班级纪律的关键，在全班通过这些规章制度后，每天都安排班干部进行值日，对少数

4、有坏习惯的同学进行监督，对个别屡教不改的少数顽固分子进行批评教育，从而达到治病救人的目的。卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。在班级引入竞争机制。如在班级采用的大组管理模式，把学习纪律卫生以小组为单位进行量化，使各大组在组长的带领下形成了一个你追我赶的良性竞争的好局面。三工作月安排九月学习常规，做好开学报到工作，加强班级常规管理力度和住宿生的管理。健全新的班委和团支部。新高三目标意识常规意识强化主题班会：走进高三十月月考动员对学生进行感恩教育。先进学习方法经验交流加强对学生进行安全教育强化常规管理各项工作十一月期中考试前对学生进行一次动员，要求学生认真复习，考出理想成绩，为班级学校争光

5、。期中考试后，及时召开一次班会，重点分析班级情况，表扬典型，指出存在问题，进行优秀学生先进学习方法经验交流；并要求每人写一篇总结，确定下阶段学习目标，主题班会：励志教育名校在向你招手十二月网内生跟踪调研及如何做好保苗工作组织学生开展“理想与责任”主题班会。继续加强对学进行心理健康教育。元月诚信道德教育针对期末考试是市统考进行一次期末考试动员活动，要求学生争分夺秒，全力以赴，发挥自己的最佳水平，考出优异成绩，为校争光，向家长汇报。对学生进行考风考纪教育。放寒假前，对学生进行一次安全教育，过一个有意义的寒假。2022年高三班主任的班务工作计划（二）一、营造高考氛围明年_月就要高考了，在高二结束的时

6、候，校长也是对要进入高三的同学讲了要做的准备，同时也是督促学生们做好迎接高三复习的准备，在暑假里抓紧复习，以最好的状态来迎接高三的学习。在这一学期，要开展各种与高考有关的主题班会，让同学们知道时间的紧迫感，并且就高考的重要性让他们知道这次考试的分量有多重，同时也是要让学生们做好学习的规划，在教室里面贴高考的励志语录，挂高考的倒计时，每天可以安排同学们一起喊口号，激发学习动力。同时也是在各大小考试中让同学们了解现在的学习进度，鼓励同学们，增加对高考的信心。二、管好学生心理状态高三的学习是非常紧迫和压力比较大的，学生们之前也没有经历过这种环境，就算是中考，压力也是没有这么的大，所以在心里状态的管理

7、方面我要做好，多和学生们沟通，了解他们的学习状态，适当的安排体育活动，以及一些减压的方式，让他们得到压力的释放，而不是一直压在心底，这样容易造成压力过大，反而更加的复习不好，或者平常成绩不错，但是一到考试就发挥失常。一些情绪不对，或者在测试考试中没考好或者退步很大的学生要及时的和他们沟通，了解原因，同时也要让他们放下压力，不要一直紧绷着自己，这样也是对学习不好。要引导他们正确的面对高考的压力，不能因成绩不好而自暴自弃，也不能因成绩好而放松对自己的要求。三、和任课老师配合好高三的复习是有很多门课程，而且三年的知识一起复习，每次的测试和月考都是需要和任课老师配合了解学生的学习情况，一些偏科严重的学

8、生更是要了解清楚问题的所在，才能更好的帮助他们解决问题。在自主复习的自习课上更是要合理安排好各个科目的复习时间。和任课老师多沟通多了解目前的复习进度，了解学生课内课外的各种问题，尽快解决好。四、加强和家长的沟通高考的压力不但来自于学校的学习氛围和同学们的相互竞争，以及老师给予的期望，同时家庭因素也是影响的一个。有些学生会感觉自己背负着一个家庭的重担而在学习和面对高考，或者有些学生的家里一直给孩子施压，反复强调高考的重要性，但过犹不及，而今学生的心理承受能力并不像我们大人那么强，虽然部分学生已经成年，但是没有社会经历，一直处在学校的学习环境中，压力过大很容易崩溃。作为班主任老师，更是要和家长多沟通，了解学生的情况，在家里要认真复习，但同时家长也不要给孩子太大的压力，多给孩子一些空间，让他们能更专注于学习。第一次担任高三年级的班主任，很多方面都是需要向做过高三班主任的老师多学习，和他们都请教，了