二年级上册音乐教学计划2022

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页二年级上册音乐教学计划2022一、学情分析今年我上二年级的两个班,经过一年的音乐学习,学生对音乐有了比较感性的认识,但有的孩子对节奏和乐谱还是空白,不过孩子们对音乐有着极大的兴趣和热情,这学期继续培养和激发孩子们对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的美感。二、教学目标、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。3、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。体验不同情绪的音乐,

2、能够自然流露出相应表情或作出体态反应。体验并说出音乐情绪的相同与不同聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。5、能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段,初步感受其不同的风格。6、参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每学年能够背唱歌曲46首。7、能够参与综合性艺术表演活动。能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合

3、作。认识简单的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。能够用唱名模唱简单乐谱。8、能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。能够运用人声、乐器或其他音源,创作小节节奏或旋律。能够用简单的形体动作配合音乐节奏。能够用简明的表演动作表现音乐情绪。能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。三、提高教学质量的措施、以审美为核心,激发孩子们的学习兴趣;、创造和谐、愉悦、民主的学习氛围,为孩子们积极、主动探究新知提供充分的时间和空间;3、演唱结合,互动共生,建构新知课内外结合,择优选用,丰富孩子们的视野,拓展孩子们的音乐知识,提升其音乐素养。5、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性

4、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。四、课时安排、好朋友(4课时)、生日快乐(3课时)3、时钟滴答(5课时)4、运动场(4课时)5、队旗飘飘(4课时)6、包子、剪子、锤(3课时)7、郊游(3课时)8、雪孩子(4课时)二年级上册音乐教学计划2022（二）一、学生情况分析本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成乐观、乐学、团结、向上的班风,班级里有一系

5、列可行的评价手段,包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此,他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿,我作为一名班主任老师打心眼里喜欢这些孩子,相信我们的明天会更美好。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心地学习。二、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思

6、考;走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个语文园地。这几部分相互联系,构成一个有机的整体。多音字随文注音,用方括号标出。生字在当页文下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;生字一律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声或者变调。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求认识的字,有_个。要求会写的字,有_个。三、研究专题、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写

7、字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上,注意写字的质量。、阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生投入情境,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。多鼓励学生独立思考,质疑问难,与老师、同学交流自己的见解、阅读的感受。学生极具个性的独特见解或阅读感受,有时会超越课文希望说明的道理,有一定的道理,就给予肯定。还要重视课外阅读的指导,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。3、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。活动的

8、形式可以是游戏、唱歌、猜谜语,可以是开故事会、朗诵会、演课本剧,也可以是学生在教师的带领之下,走出校门,走进自然、社会,走进火热、沸腾的生活,使学生在生活中学习语文、运用语文。四、教学措施、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材引

9、导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词。5、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言,互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。五、教学进度表周次教学内容课时第周、找春天、古诗两首3、笋芽儿6第周4、小鹿的玫瑰花语文园地一单元复习单元测试、试卷分析9第_周5、泉水6、雷锋叔叔,你在哪里?7、我不是最弱小的8第_周8、卡罗尔和她的小猫语文园地二单元复习6第_周单元测试、试卷分析9、日月潭0、葡萄沟8第_周、难忘的泼水节、北京亮起来了语文园地三6第_周单元复习单元测试试卷分析3、动手做做看8第_周4、邮票齿轮的故事5、画风6、充气的雨衣6第_周语文园地四单元复习、单元测试、试卷分析7、古诗两首9第_周期中测试及试卷分析8、雷雨6第周9、最大的书0、要是你在野外迷了路语文园地五6第周单元复习单元测试试卷分析画家和牧童8第_周、我为你骄傲3、三个儿子4、玩具柜台前的孩子6第_周语文园地六单元复习单元测试试卷分析8第_周5、玲玲的画6、蜜蜂引路7、寓言两则6第_周8、丑小鸭语文园地七单元复习单元测试试卷分析9第_周9、数星星的孩子30、爱迪生救妈妈3、恐龙的灭绝6第_周3、阿德的故事语文园地八单元复习单元测试试卷分析9第_周总复习8第_周共计48六、本学期教学重点、