主题班会教案预防毒品教育班会教案

1、主题班会教案之预防毒品教育班会教案 预防毒品教育教案 一、教学目的在各学科渗透毒品预防教育的根底上，通过专题教育的方式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防认识和社会责任感。初中阶段的分目的：理解有关禁毒的法律知识，回绝毒品引诱。二、教学内容及方式 教学内容 教学活动建议 1.明白毒品的概念，能识别常见毒品名称。 2.进一步理解毒品对个人和社会的危害。 3.明白吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要遭到法律的惩罚。 4.学会一些回绝毒品的方法，能够保护本人不受毒品损害。 1.列举常见毒品的名称和俗称，搜集毒品危害的相关材料。 2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视

2、片。 3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的阻碍？会造成什么样的后果？ 4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？ 5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，明白一些毒犯引诱青青年吸毒的常见手法，学会回绝毒品的根本技巧。 三、详细教学要点：一、毒品的定义和范围毒品，通常指能使人成瘾的药物，品种特别多，各国因其流行的品种不同而设定其范围。我国在1990年12月28日公布的全国人大常委会关于禁毒的决定中，按照当时的情况将毒品定义为鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人

3、构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进展国际管制,它们有时候被统称为精神活性药物。这些药物假设滥用即是毒品。从自然属性讲，这类物质在严格治理条件下合理使器具有临床治疗价值，那确实是药品。从社会属性讲，假设为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。因此也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。毒品、吸毒是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。二、认识毒品人们明白，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区觉察了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前

4、1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世 纪传入中国。从特别早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因此便有认识地进展少量的种植与消费。伴随着人类社会的开展和进步，才会有鸦片的出现。作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。全国 人大党委会关于禁毒的决定第一条规定： “毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人构成瘾癖药品和精神药品”。毒品被称为是世界三大公害之一。我国是一个曾遭受毒品严峻危害的国家，历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难，几乎使中国堕入亡国的境

5、地。今天，毒品死灰复燃，再次向我们发起了挑战。由于毒品在我国死 灰复燃的时间相对较短，可能毒品的蔓延还将有一段开展时期。三、毒品知多少？毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。按照1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的关于禁毒的决定，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。现简介如下。鸦片又称阿片。为罂粟未成熟果实的浆汁单调而成，可用于治疗疼痛及止泻等。其提取物吗啡具有强大的镇痛作用，几乎对一切剧痛均有效。将吗啡进一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。以吗啡为例，假设连续应

6、用两天左右，每4小时1次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反响。罂粟壳俗称大烟壳，为罂粟的单调果壳。它原是一味中药，可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否则容易成瘾。某些见利忘义的摊主、饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁，让顾客上瘾，以招徕“回头客”。此属违法犯罪行为。大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品，少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得艳丽亮堂，具有特别强的引诱力。成瘾后会使人惊慌或产生攻击行为。可卡因从古柯树叶中提取的一种部分麻醉药，常用于手术麻醉，一旦成瘾，会因幻觉而自残，如感到有许多虫子在皮肤内骚动，不堪忍受，因此不惜用刀将皮肤切开，鲜血淋漓，惨不忍睹，或产生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力进展“报复”。此外，“冰毒”、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。四