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分数的意义青岛版小学数学四年级下册1一个物体1米1平方米一个计量单位（多个物体组成的）一个“ ”整体1米14把4个披萨看作一个整体，平均分成（ ）份，1份是这个整体的（ ）。414想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？14思考：为什么都可以用 表示？把一个整体平均分成4份，每份就是这个整体的 。1414141213每份都是2个，为什么一个用 表示，一个用 表示呢？1312物 品（个）平均分的份数得到的分数研究成果报告单1米一个物体一个图形 一个计量单位 一个整体 114153414单位“ ”( )( )( )1.用分数表示下面涂色部分。2.分一分，涂一涂23351.四、一班三好学生占全班人数的 。2.我国中小学中，睡眠不足人数占总人数的 。3.点击生活仔细观察你发现了什么？( )( )( )3.仔细推敲纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？

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