2022学年度二年级数学期末考试质量分析总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022学年度二年级数学期末考试质量分析总结本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情境化。试题内容全面，共计四个大题。试题整体较好地体现了层次性。让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。现将本次期末测查分析如下一、成绩分析本次考试，我们二年一班在籍_人，参加考试的_人，总分是9分，平均分是93.9分，其中00分的有_人，9099的有_人，8089分的有_人，7079分的有人。从卷面的得分情况来看，总体成绩还不错，但是还存在很多不足。二、考试情况分析.第一大题理解问题我还行，我班大多数学生都得了满分，特别是

2、第3小题画一个锐角和一个钝角没有丢分现象。学生对直角、比直角大的角、比直角小的角这部分知识学生掌握的很好，能准确的画出各种角。.第二大题计算方面，口算完成的比较好，学生掌握了计算的方法，口诀学生背的比较熟练。多数学生全对，有一部分学生错在二小题森林医生第一道题56+00，错误的原因是这类题型没有练过，导致失分现象。3、第三大题解决实际问题。题目图文并茂，并且逐渐向文字过渡。第题结合图片，解决用加减法计算的基本问题。第6题给出标有价钱的物品，考察了学生的审题能力，题目提出买千克白菜和_克黄瓜要多少钱？大多数学生在这道题上丢了分。从试卷看出，有学生对这个题目是没有正确理解。4.第四大题动动脑筋我最

3、行，第一小题稍微有点难度，个别学生有失分现象，主要原因没做过这种类型题，学生也不爱动脑去想解答方法。第二小题统计知识学生掌握的比较好，学生会根据统计图填写统计表，根据表中的数据解答问题，这道题没有失分现象。三.存在的问题(_)学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力比较差，因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。(_)学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。(3)自己的课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。四.改进措施(_)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教

4、学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。(_)加强计算的训练，课前_分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。(3)培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们.加强后进生,学困生的辅导工作.上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答.下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培

5、养他们的学习兴趣,树立学习的自信心.加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系.培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,验算的习惯.加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系,知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法.(8)积极参加教研活动,学习好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性.2022学年度二年级数学期末考试质量分析总结（二）本人爱岗敬业，一年来，我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束

6、自己，自觉遵守教师法、中小学教师职业道德规范等各种教育法规；自觉遵守国家的法律、法规，积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，有良好的师德修养；奉行“堂堂正正做人，踏踏实实干事”的严谨工作作风。具有高度的责任心及上进心。在教育教学工作中，呕心沥血，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，关爱学生，团结协作，谦虚谨慎，依法执教，不断学习，时刻反思，与时俱进，参加校、县、市、省、国家级的各种培训，潜心钻研，完善自我，改进教学方法，熟练运用电脑制作PPT，精心施教，形成特色。在教学中我能适应小学数学科的教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，测

7、试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，以教师为主导，以学生为主体的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。积极参与学校开展的活动，充分发挥自己的优势，树立学校是我家，学校发展，在班集体的管理中，少批评多鼓励，防患于未然。我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，积极转变教育观念。根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂教学，切实推行，以教师为主导，以学生为主体的原则。大胆探索

8、，积极响应国家的教研教改活动，进行了深入研究与探讨；开发思维、迅速反馈、及时补漏。认真学习与践行新课标、新理念，切实抓好教学工作中的各个环节。在教学中我对备课、上课、作业、辅导安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏。教学成果较好，受家长及教师们的一致好评。努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师，为教育事业做出更多的贡献。在今后的工作中，我将认真履行以下职责、制定教学工作计划，认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。提高教学质量。、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教

9、育活动中。热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。3、督促教育学生遵守、执行中学生守则和中学生日常行为规则以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。4、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。5、适当布置作业，注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评，认真落实知识点。6、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作，努力提高教学质量。7、提倡业务研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改进不足；为教育事业的发展作出应有的贡献。我会一如既往地发扬