2022学年度第二学期高中文体组工作总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022学年度第二学期高中文体组工作总结一学期来，在学校的直接领导下，全组老师的共同努力以及全体班主任的大力支持和配合下，已完成我组本学期教育教学工作任务，为了更好地总结工作经验，在工作中不断改进、健全，把今后的文体工作做得更好，下面就如下几方面总结本学期的工作一、教学工作学校图、音、体教学工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是增强学生体质，学习技术技能，陶冶思想情操，进行思想教育的重要手段。因此，我组老师都能按新课程标准，制定教学计划，按常规要求上好每一节课，结合本校实际，遵循教学原则，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，扎扎实实地抓好图、音、

2、体的教学工作，使我校的图、音、体教学工作正规化、正常化，教学效果较好。开展形式多样的教学研究，利用每周教研活动时间，组织老师学习教育教学理论，开展课堂教学研究，探讨教材教法，通过一系列的教学研究，大大的促进老师的学习和钻研，既提高了教学水平又充实自身业务水平，达到了预期的目的。本学期黎永璋老师的跨栏跑过栏技术和排球正面双手垫球两节课代表我校参加乐东县中小学优质体育课教学录象的评比双双获得一等奖，并被选送代表乐东县中学优质体育课参加海南省中小学优质课教学录象的评比。二、课间操工作课间操工作是我校当前体育工作中的一项重要工作，它是增强学生体质、提高健康水平的重要手段，因此，我组老师按要求积极组织学

3、生做好每天的课间操，以年级为单位科任老师积极配合年级领导、班主任共同抓好课间操工作，为了提高课间操的质量和提高初三、高三学生的身体素质和体育成绩，我们对初三、高三年级的课间操进行改革和创新，实行课间跑步，实践证明，通过课间跑步活动，既增强学生体质，提高学生耐力，促进学生的学习，又活跃校园大间操的气氛，效果较好，深受师生的支持和赞同。三、高考工作今年我校共有十多位学生报考体育类和艺术(美术)类院校，在老师的积极辅导和学生的努力下，取得了较好的成绩，其中体育类有_人考入二本线，艺术(美术)类有人考入一本线，人考入二本线。四、文娱活动我校一向重视文娱活动的开展，每逢节假日都举行一些有益的文娱活动，本

4、学期我组老师自编自导的小组合唱和舞蹈两个节目，在参加乐东县中小学生文艺汇演中双双获得三等奖，受到教育局的嘉奖。五、存在问题一学期来，我们虽然做了大量的工作，也取得了一些成就，但还存在不少的缺点和不足之处，如学生的广播体操质量差，队伍不整齐，个别体育教师教学不认真，课堂管理不严等，针对上述不足之处，我们将发扬成绩，克服缺点，加强教育教学管理，努力把我校的文体工作做得更好。2022学年度第二学期高中文体组工作总结（二）本学期本人任教高二(_)(_)两个理科班。在基于学生的学习情况的基础上，经过各个方面不断调整和努力取得了一点的教学成果，但是仍然存在一定的不足。现将本学期的教学工作进行一个总结。一学

5、生情况这两个班都是理科班。对于理科班的学生来说，他们之所欲会选择理科，在一定程度上是因为他们的英语水平不高。这个在这两个班里也很明显。相对来说，(_)班整体水平比(_)高。最重要的是这个班级的学生对学习有热情，即使他们的成绩不是很好，但是他们乐于去学习。因此对于这个班级主要的教学内容就是如何给予适应他们的教学材料以及学习方法上的指导。而(_)班的学生基础非常的不扎实。音标不懂怎么拼，词汇记不住，语法知识混乱。因此对于这个班我采取的方法就是从基础开始进行指导。尽力帮助他们走上学习英语的正常轨道。下面就谈谈这个学期的具体教学。二教学工作的开展。针对学生的情况，我选择了新概念第二册作为学生的辅助教学

6、材料。在不同的班级侧重不同的教学内容。主要是强调学生的词汇，句子，阅读以及写作情况。具体教学措施如下加强基础词汇的认识，扩大学生的词汇量由于学生基础水平不扎实，因此我从初中_个词汇中精选出最基础的600词汇，要求所有学生必须掌握这600的基础中的基础词汇。通过每天的听写还有根据遗忘规律所制定的记忆方法不间断的重复这些词组，让学生从瞬时记忆转化为永久记忆。在这600词的基础上再给不同的学生指定不同的任务。成绩好的同学可以去背高考词汇，中等水平的学生可以重新背必修一至必修五的课后词汇。不同的同学可以自己指定每天所背的词汇量。我从他们所背的词汇中抽取一部分进行检测。通过每天的值日报告加强学生的写作还

7、有口语表达水平每个星期的星期五我会告诉学生下个星期的值日报告内容。这些内容主要是根据写作题材来进行的。本学期主要注重应用文的写作。因此我会把相关的内容先呈现出来。比如下星期主要是邀请信的写作。那么我会跟学生讲解一下邀请信的相关写法还有提供模板给他们。然后让学生回去做好下星期的值日报告。每节课在上正课之前，值日生就会根据上星期的安排进行口头的报告。3加强阅读量大输入，提高阅读能力让学生学习新概念课文，要求熟读课文内容，回答课后问题，并根据问题写出摘要。新概念第二册由四个单元组成，每个单元有4课。都是一些有趣的小故事，很适合学生的学习情况。既有趣又容易理解。故此采用这本书作为辅助教学材料。利用这本

8、教材不但能够提高学生的阅读能力还能够提高学生的写作水平。在阅读新概念的基础上，我还提供了初中的阅读材料，这些材料有助于提高学生的阅读能力。4提供模板，要求仿写，提高写作水平写作的提高要基于词汇还有句子的掌握。但是我觉得一开始就给学生讲解句子的用法非常的枯燥无味，学生掌握也不好。还不如让学生先仿写文章一段时间后再进行句子用法的总结。因此我从三个方面去锻炼学生的写作能力。一个是新概念摘要的写作。这个写作非常简单，主要就是利用简单句把问题的答案练成一段话。主要是让学生注意词汇之间的转换还有时态的准确率。第二个就是值日报告。值日报告是以口头形式把作文呈现出来。第三个就是每周作文。每周作文跟值日报告是相关的。提供相关的作文模板给学生进行口头的操作，然后老师再进行相关的分析，最后让学生去操练。在学生写完之后再进行一定的讲评。通过这几个方面不断的提高学生的写作水平。三取得的成效经过一个学期的努力，学生的英语水平有一定的提高。尤其是词汇量方面有一定的增加，面对阅读还有写作，学生不再迷茫和不知所措。这些都是一定的进步，但是仍然有一定的不足。四不足之处仍然有学生在英语学习上面不感兴趣学生的词汇量的扩大没有自觉性