一句话改变了我1

1、一句话改变了我作文：1一、审题1、一句话可以出自某人之口，也可以出自书记或影视作品，也可以是一句广告词、一句流行语。2、“我”是这句话的受益者，是叙事者的身份； “改变”指主人公的变化，它是本文的文眼。2写作的重点内容：1、原先的“我”是什么样的？在什么样的境况下听到（或看到）了这句话？听到（或看了）这句话后，“我”发生了哪些变化？2、要突出“一句话”的意义。这句话何时何地出自何人之口，这句话说出以后，“我”的内心有何感受，“一句话”的意义是通过“我”的所思、所悟、所行表现出来的。 33、要巧妙地使用对比手法 文章要通过今昔对比来凸显“改变”。“我”的变化在哪里？是思想上的变化，为人处世态度上

2、的变化，还是言谈举止的变化；以前的“我”表现如何,现在的“我”又是怎样的。这些内容在文中都要有所体现。4 从小到大，我不曾有过自信；从小到大，我也不曾有过大胆的行为；在同学们的眼里，我总是孤僻的。而我自己却觉得，自己是没勇气迈出这一步，而要迈出这一步，就更简单了，这要取决于我自己。 有一次，老师布置同学们一个作业：写演讲稿，主题是：我爱我的学校。写完后还将评比。 当即，同学们议论着，都希望能够通过演讲，来展示自己。我也不例外，这么好的机会谁都不会错过。但是我那胆小的缺点，便是我不能迈过的一个坎儿了。 回到家里，我躲在房间里，绞尽脑汁地想题材，写了又改，改了又写，怎么都不满意，上网查阅资料，埋头

3、卖力地写 5放学后，学校的学生基本都走光了，我看四下没人，手中拿着自己熬了一个晚上通宵赶出来的演讲稿，站在老师办公室门口，犹豫着该不该敲门。这时，紧张的我不小心将门口的扫把碰倒了，我顿时慌了，“谁在外面？”老师察觉到了动静。“是是我。”“进来吧！”老师说。我放轻脚步，小心翼翼地推门走进去，“哦，是你啊，有什么事吗？”老师放下手中飞快“工作”的红笔，“我我”老师看见我手中的演讲稿，“老师，我想请你帮我修改一下演讲稿。”老师微笑着叫我坐下，帮我修改完后，还让我读给她听 6 当我看手表上的时间时，已经是黄昏了，我揉揉有些酸的脖子，看着老师，见她为自己耽误了这么长的时间，心里不免有些内疚，我对老师说：

4、“谢谢老师！”老师对我说：“早些回去吧，老师这边还有一些作业没改完，你先回去，路上小心。” 我退出了办公室，还没等我转过身，老师出来叫住了我，她搭着我的肩膀，微笑着对我说：“加油，相信自己，你一定能行的！”我顿时一股暖流涌上心头 第二天，我捧着已经打印好的演讲稿，一整夜都在想老师对我说过的话，我自信满满。 一到教室，老师就翻看了全班的演讲稿，却惟独没有看我的，我正纳闷，老师就叫了一个人上去演讲，接着又叫了几个，我顿时心灰意冷，心凉了半截，心想：完了，这回又“落选”了。 7 我呆呆的愣在座位上，丝毫没有听到老师在叫我，同学们硬是把我推上讲台，我半天没有反应过来，看了老师一眼，老师低下来对我轻轻地说了一句：“加油，相信自己，你一定行的！”和昨天的话一模一样，我吸了一口气，开始滔滔不绝起来 讲完最后一句时，台下的同学们很是赏脸地鼓掌，我望着下面一个个微笑，望着下面一双双眼睛 下课后，我对老师说：“谢谢您，老师。”老师平静地说：“谢我干嘛？”我说：“谢谢您让我展示了自己，也因为您，我突破了自己，谢谢您。” 8 老师语重心长地说：“这一切还要归功于你自己，是你给自己一个突破自己的机会，而我，只是一个开头而已，记住，不要想着前方的路有多遥远，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达你所要到的地方。无论如何，你要记住，万事开头难，但是看你