青少年体质健康情况调查报告-青少年体质健康现状

1、青少年体质健康情况调查报告：青少年体质健康现状学生是我们整个民族的根基 ，体质健康关系着国家和民 族未来的大事。下面是 X为你精心整理的青少年体质健康情 况调查报告，希望对你有帮助 ！青少年体质健康情况调查报告篇 1一、总体情况本次测试全校及格率为 良女?率%优秀率较低，总的 情况来看，及格率有较大的提高，我校学生的整体体质水平 较好，尤其在耐力项目素质方面表现的尤为突生。止匕外，从 测试中来看，学生的运动灵巧项目能力普遍较差。二、具体分析（一）各年级段情况分析1、一二年级的测试项目为身高体重、50米跑、跳绳三项，从结果看，身高体重指标，大部分学生能达到正常指标， 及格率为% 50米跑、跳绳的

2、整体合格率达到 %以上，通过统 计可以看由该年级段的学生身体素质有待提高。2、三四年级的测试项目为身高体重、坐位体前屈、50米跑三项，从结果看，身高体重指标大部分学生能达到正常 指标，但仍有%t体不达标，身体偏胖的学生较多，代表速 度素质的50米跑，合格率达到100%Z上，坐位体前屈的成 绩很理想，合格率为100%这表明学生的身高、体重指标及 运动能力指标均达到学校要求。3、五六年级测试项目为身高体重、肺活量、仰卧起坐、50*8米跑和坐位体前屈，总体来看身高、体重都能达到正常 指标，运动能力50*8米跑成绩也很理想，最差的项目是50*8, 45%勺学生不及格，优秀只有 1人。（二）存在的主要问

3、题分析1、50*8米：课堂练习较少，教师教授有一定难度，学 生练习量没有达到标准。2、坐位体前屈：学生成绩较好，练习较多。3、1分钟跳绳：因水平一学生年龄小，有着本身柔韧性 较好的优势，课堂练习积极性较高，故总体测试情况很好， 优秀率也较高。4、50米跑：对于学生来说已有一定基础，故测试情况 以良好居多，同时冒由少数体育苗子，可择优为业余训练培 养对象。5、身高、体重指标：测试情况呈现由肥胖、超重学生 占的比例较大，可见学生存在着营养过剩的问题，这很大程 度上影响了学生体质健康测试的总成绩。6、肺活量指标：部分学生受体重影响及没能很好地掌握正确呼吸方法与吹气方法，造成此项目测试成绩以及格、 良

4、好为主。在以后的体育活动中，需加强引导学生掌握有效的体育锻炼方法及保证充足的体育活动时间，从而促使学生 健康锻炼提高肺活量指标。7、50*8米跑：此项目对学生的身体素质要求较高，同 时跑的单一、枯燥形式造成了学生参与练习的积极性不高， 厌跑、怕跑心理成为学生影响测试成绩的拦路虎。（三）改进措施1、全面、扎实地开展学校体育卫生工作。2、针对本校情况，制定有效的措施，加大的实施力度， 保证学生每天能进行一小时的体育锻炼，确保新课程标准的 落实。3、积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的 核心目标，构建科学的课程体系。坚持以人为本，强调以学 生为主体的体育实践环节，从内容的选择到教学的评价要始

5、 终突生健康第一的指导思想；要采取多种形式激发学生的运 动兴趣，培养学生终身体育的意识，养成自觉、积极地进行 体育锻炼的习惯。4、继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开 展。在抓好体育课堂教学的同时 ，为落实学生每天一小时体 育活动的要求，大力推行大课间体育活动，充分调动学生锻 炼身体的积极性。5、改革学校体育效果评价方式，积极稳妥地推行“学 生体质健康标准”。通过实施“学生体质健康标准”，让学生了解自己的体质健康状况，并针对存在的问题进行科学的 锻炼，以达到增强体质健康水平的目的。加强体育教学研究和学生体育锻炼的指导，促进学 生身体均匀发展。6、进一步加强学生健康教育和学生常见病防治工

6、作。 要切实加强学校健康教育，要积极探索健康教育的形式和途 径，使学校健康教育为学生养成良好的卫生习惯、健康生活 方式发挥作用。要通过课堂教学、讲座、板报、广播等多种 形式对学生进行营养知识、常见病预防知识的宣传教育，培 养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的 卫生防病意识。7、进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生睡眠时 问。进一步深化教学改革，改进教学方法，采取切实措施， 减轻学生过重的课业负担。在继续落实各项“减负”措施的 同时，注意合理安排学生的作息时间和学习时间，按照有关 规定严格控制家庭作业量，确保学生睡眠时间。8、加大检查督促力度，促进学校体育卫生工作上新台 阶。2

7、0XX年11月青少年体质健康情况调查报告篇2为了全面贯彻中共中央国务院提由的“学校教育要树立健康第一”的指导思想，切实加强体育工作的精神，促进学 生更积极、更主动参与体育锻炼，提高体质健康水平，进一 步落实教育部、国家体育总局联合下发的（以下简称）的要求及山东省教育厅关于的具体安排，结合学校实际状况进行了 积极准备，于20XX年9月，先后对学生进行了体质测试工 作，达到了预期的目的，取得了一定的有益经验。一、分析对象按照测试要求，对在校 127名学生进行测试，将所测得 的有效数据进行统计分析。二、测试方法依照解读中的方法进行测试一年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、左眼

8、视力、右眼视力二年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、左眼视力、右眼视力三年级：身高、体重、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳 绳、左眼视力、右眼视力、一分钟仰卧起四年级：身高、体重、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳 绳、左眼视力、右眼视力、一分钟仰卧起五年级：身高、体重、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳 绳、左眼视力、右眼视力、一分钟仰卧起、坐肺活量、50米X 8往返跑六年级：身高、体重、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳 绳、左眼视力、右眼视力、一分钟仰卧起、坐肺活量、50米X 8往返跑为了保证测试工作的质量，使测试工作与体育课教学及 学生体育课外活动有机结合起来，凡是上体育课的

9、学生必须 在规定时间内进行体质健康测试，把测试成绩与体育课成 绩、评定三好学生桂钩。三、测试结果与分析.各班测试成绩统计.学生体质测试分项成绩分析从表格中可以看由，高年级的成绩要比低年级的差，还 有一定数量的学生不及格。与健康标准中评价模式相比较， 我校水平还存在着一定的差距，需要在今后的体育教学中改 进。四、测试存在的问题及讨论.测试仪器的精确性有待提高，要有统一的标准。测试 值与实际客观的科学性之间存在误差，应努力降低仪器的误 差率。使测试结果更具科学性。.任课教师要加强对测试工作的责任感，主动耐心地做 部分学生的动员工作，要熟读和理解的深刻含义。3.测试人员要熟练掌握测试方法和数据处理方

10、法，以保证为学生进行测试和释疑工作永丰小学20XX年11月青少年体质健康情况调查报告篇31、积极宣传，提高认识、加强管理从学期初开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形 式对的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助 学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常 锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校工作领 导小组。组长由刘永杰校长担任，副组长由刘建芳、武平德 副校长担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组 成员进行了分工明确，同时拟定了的测试计划和工作重点。2、转变教育观念，提由“健康第一”的教育指导思想， 减轻学生过重的课业负担。学校校长作为减轻学生课业负担 的

11、第一责任人，要督促并协调各科教师的家庭作业量。学生 家长也应积极配合，合理安排和保证学生的睡眠时间。3、提倡余暇体育运动。余暇体育是指学生在课余时间 里，采用各种身体练习的方法，以发展身体、增强体质、活 跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进 行的体育教育活动和自发的学习活动。提倡余暇体育的意义 在于将学校素质教育扩展、融入到第二、第三课堂，跨越学 校体育教育的区域和时空界限，形成课内与课外、学校与社 会一体化。对提高学生身心健康水平，培养其体育素养；奠定终身体育观念有着重要的作用。4、体育与卫生相结合：强调指由：“健康体魄是青少 年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命

12、力的 体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。”体育与卫生 息息相关，卫生是增强体质的外因，体育锻炼则是增强体质 的内因，锻炼身体不注意卫生，不仅不能增强体质，反而损 害身体健康。三、工作措施1、早操：住校班级学生由各班于每天早读课前，组织 由操20分钟，活动内容为队列队形操练、跑步、做广播体 操。2、课间操：每天早上第二节课后，全校统一安排40分钟学生课间体育活动，内容为广播体操和队列训练。此工作 班主任老师和体育老师组织实施。3、课外体育活动：根据学校场地实际，安排各班级参 加一个小时的课外体育活动，内容为发展学生身体素质、身 体机能和运动能力的多样化教材，此工作由体育组教师、各 班班主任和班委组织实施。4、体育课：学校按国家规定开足体育课，体育教师要根据学校实际， 保质保量上好体育课。5、体育比赛：学校每年组织召开校运会、趣味比赛等 体育活动。6、发挥体卫科组优势，卫生人员与体育教师相 沟通，共同探讨体育课科学教学法。卫生人员提供学生健康 情况和卫生统计资料（包括病弱学生的统计数据等），提供体 育课适宜的运动量，协