2.4 夏商周的更替-部编版七年级历史上册

1、1.五六千年前中国进入部落联盟时期。2.在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉大战，炎帝大败归顺黄帝。炎黄部落与蚩尤在涿鹿大战大败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。3.炎帝又称“神农氏”，发明有教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷、蔬菜，制作陶器，发明纺织，煮盐、教人们交换物品，制作乐器（琴瑟），具有最早的天文历法知识。4.黄帝又称“轩辕氏”，发明：建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，炼铜，发明弓箭。他的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。他的属下仓颉创造文字；伶伦制作音律，隶首发明算盘。5.继黄帝之后，

2、黄河流域用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。6.禅让制：用民主推举的办法，将部落首领位子传给贤德之人7.尧：鼓励人们开垦农田、适时耕种；舜：制定刑法、完善制度；禹：三过家门而不入，采用疏导的方法治理黄河。1. 中国进入部落联盟时期。2.在黄河流域，黄帝与炎帝在 大战，炎帝大败归顺黄帝。炎黄部落与蚩尤在 大败蚩尤， 被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成 ，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的 ，海内外的华人也以 自称。3.炎帝又称 ，发明有 ，具有最早的 。4.黄帝又称“ ”，发明： 。他的妻子 会缫丝，擅长纺织。他的属下 创造文字； 制作音律， 发明算盘。5.继黄帝之后，黄河流域用“

3、 ”推举出的首领有 。6.禅让制：用 的办法，将部落首领位子传给 之人7. ：鼓励人们开垦农田、适时耕种； ：制定刑法、完善制度； ：三过家门而不入，采用 的方法治理黄河。一、单选选择题：1-5 BCCAA 6-10 AACBB 11-15 DCDDB 二、非选择题：16问题一：黄帝。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，并发明了弓箭和指南车。所以后人尊称黄帝为“人文初祖”。问题二：因为黄帝、炎帝两个部落联合在一起，经过长期发展，形成了日后的华夏族。华夏族是汉族的前身，汉族是中华民族的主干部分。问题三：从中华文明的始祖黄帝算起。17问题一：天下就是大家所共有的，应该把品德高尚、德才兼备的人选

4、举出来。问题二：禅让制。古中国古印度古巴比伦古埃及那判断人类步入“文明”的标准又是什么呢？ 文明出现的判定标准，主要是：城市的出现，文字的产生，国家制度的建立，以及金属冶炼技术的产生。 北京师范大学世界文明专题“文明”的判定标准那你知道中国是何时步入文明时代的吗？第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第 4 课 夏 商 周 的 更 替篇章一国家更替任务一：自主完成下表填空：（要求：从起止时间、开国之君、都城、亡国之君讲述更替过程。）开国君主亡国君主 都城公元前2070年禹汤周武王公元前1600年公元前1046年公元前771年桀纣周幽王夏商西周亳 镐 京阳城殷 朝代兴亡开国君主都城末代君主灭亡

5、时间夏商西周 禹汤周武王阳城亳殷镐京 桀 纣 周幽王公元前1600年公元前1046年公元前771年完成下表填空：朝 代兴起原因灭亡原因夏商西周任务二：小组合作，分别找出夏、商、西周朝代兴起、灭亡的因素建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法夏桀统治残暴商汤任用贤才、发展农业、手工业、商业盘庚迁殷商纣王耗费国力、征收重税、酒池肉林、残害人民周武王：重用吕尚、周公周厉王：“国人暴动”周幽王：犬戎入侵夏王桀把人当马骑商纣王的炮烙之刑周厉王 周幽王 从下述图片中，我们可以总结出夏、商、周兴衰的共同原因有哪些？给我们什么启示？ 商汤灭夏 武王伐纣兴：统治者勤于政事，广用贤才，关心人民。开国君主衰：统治者昏

6、庸残暴，伤害人民亡国君主得民心者得天下合 作 探 究篇章二制度创新请同学们观看视频，思考以下问题：1.夏商周创立了什么新的制度？2.世袭制是从谁开始的？它取代了什么制度？3.分封制是谁创立的？它的目的、内容、意义？ 大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。 礼记礼运 材料中“天下为公”“天下为家”的“公”“家”分别指的是什么？尧舜禹 禅让制世袭制“公天下”“家天下”世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。夏第一个国家产生启 1.世袭制公元前2070年军队刑法监狱国家机构材料一 考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址二里头遗址，这里有宫殿建

7、筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。材料二 二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和敲击乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器等。反映了夏王朝的阶级分化和等级界限反映了夏朝时期的文明进程合 作 探 究根据材料，结合课本: 王位世袭制是历史的进步还是倒退呢？半地穴式圆形房屋人面鱼纹彩陶盆材料三温馨提示：衡量一种制度是否进步，结合当时的时代背景，是否推动了生产力的发展、社会的进步。 假如你是统治者，面对广袤的疆域，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？2.分封制殷商贵族微子启功臣吕尚周王室贵族召公成王弟叔虞武王弟康叔周公子伯禽天 子诸 侯卿大夫士西周分封诸国分布

8、图西周等级示意图任务三： 小组合作，根据下列图片，结合课本P23找出分封制的目的、依据、分封对象、诸侯的权力与义务以及分封制的作用。分封制的主要内容 依据血缘关系远近和功劳大小对象宗亲和功臣诸侯权力管理土地和人民诸侯义务需向周王进献贡物，并服从周王调兵。作用：加强周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。宗亲功臣普天之下 莫非王土 率土之滨 莫非王臣 目的稳定周初的政治形势，巩固疆土。观察下图，反映出分封制怎样的特点？西周等级示意图受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”（层层分封）天子 诸 侯 卿 大 夫 士 平 民 奴 隶统治阶级被统治 阶级 确立起了周王朝的社会等级制度思考探究如果诸侯等受封者亡故了，他的封地又该如何处置呢？观察下图，西周主要的诸侯国有哪几个？殷商贵族微子启功臣吕尚周王室贵族召公成王弟叔虞武王弟康叔