宝宝3-4岁亲子课程训练(六)

1、豕乎教前精品文档第七节核心能力：观察比较、实际操作、合作意识、主动表现活动准备：幼儿每人一个小盘，一个桶子，一块湿巾。苹果一个小白兔与 大熊音乐带、还可以准备各种小动物头饰。活动过程：一、相识礼仪：宝宝自由的戴上老师准备好的各种水生动物的头饰昕音乐跳舞，妈妈告诉宝宝小朋友戴的都是什么水生动物，在自由的互动环节中认识多种水生动物 ，同时增强了小朋友 相互交往的愿望和兴趣。二、热身运动z在有节奏的音乐声中，宝宝、妈妈一起随教师跳韵律操 ，鼓励幼儿自己动起来。三、线上活动(感知认知)走线：教师组织幼儿及家长在轻柔的音乐声中进行蒙氏走线活动，舒缓刚刚热身后的情绪，为认知活动做好准备，一个跟着一个的将头

2、饰摘下来放在指定的位置，培养初步的秩序感.综合认知活动=甜甜酸酸的橙子目标：1、尝试自己剥橙子品尝，感知橙子酸酸甜甜的味道。2、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。步骤：1、感知插子的外形特征。(1)幼儿每人取一个橙子看一看，说一说橙子是什么颜色的 ？什么形状的.(2)与苹果对比，插子摸上去有什么感觉？(软软的，粗糙的)(3)闻一闻有什么气味？(4)与旁边的小朋友交换橙子，感知形状、颜色、气味等。2、感受插子酸酸甜甜的味道。(l)橙子可以怎么吃？(2)鼓励幼儿自己动手和橙子,将橙子皮放在小盘里。(3)观察一个橙子有许多瓣。(4)和妈妈一起品尝橙子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。(5)引导幼儿分

3、享、品尝别人的橙子。(6)引导幼儿说一说，还有哪些东两也有橙子味 ？(果陈、橙子摊头、橙子糖等)3、根据幼儿兴致情况可以组织用插子皮制作粘贴画。4、作业纸：认识2。回家完成。妈妈带宝宝观察数字 2,同时点数纸上的图 形，帮助宝宝感知1和2。让宝宝说说那些是 2个。四、音乐脚=欣赏小白兔与大熊目标：1、感知音乐，发展幼儿听辩的能力，2、能用小动物的动作将音乐形象表现出来 ，提高幼儿想象力、创造力。步骤：1、故事引入：在美丽的森林里，有许多的小动物听一听谁来了 ？2、组织幼儿安静的倾听音乐，然后说一说，你听到哪些小动物来了 ？ 宝宝自由的说，可以适当用动作进行表演。3、欣赏A段，然后宝宝自由表现，

4、并说说自己表现的是哪种小动 物？4、欣赏B段，然后宝宝自由表现，教师适当引导如大象、大熊、乌 龟、老虎等.鼓励有创意的表现，让宝宝学会迁移别人的经验。5、再次完整的听音乐，然后宝宝、妈妈分角色表现音乐,可以带头 饰进行表演。6、告诉幼儿音乐的名字、曲意：一只可爱的小兔子，在森林里快乐 的玩，碰见了一只大熊，它们两个一起玩，天黑了，小兔子蹦蹦跳跳的回家了。7、宝宝、妈妈、老师完整的再现音乐。内容：兔跳梢快.活泼地2/45 N I F： n I n J A |：1_5 5 I 1_J 3 5 5 I J_2 1 I3317 1 I7 t I n F fi. 7 1 0 k 哺 -i a a5 ：

5、J I 5 3 ： 115 13 12 2 2 15 31 5 3 1 I J 5 3 2 I II五、感统活动：小炒包(1)目的=体验沙包的多种玩法，提高幼儿跳、夹、走及负重等能力。学习抛抓沙 包的基本动作。准备=沙包若干玩法：1、山示沙包，幼儿取沙包，每人一个。2、体验沙包的多种玩法，先自由玩，再集体分散玩。()将沙包当障碍物进行跳跃：(2)双手夹住沙包向前跳：(3)将沙包摆成曲线小路，练习在沙包小路上行走。(4 )负重爬：扮演小乌龟，将沙包负在背上，向前爬行，不让沙包滚落下来c 3、学习基本动作，抛抓沙包。4、放松活动。知识点：小沙包活动将持续两节课，在本节中主要是让幼儿熟悉沙包 ，喜爱沙 包。鼓励幼儿自由编制并说山如何玩沙包，也可以和家长商量。游戏的过程可以锻炼幼儿跳、夹、负 重句：能力，增强幼儿动作协调性。抓抛的练习是为下一节的活动做准备。随着幼儿年龄的增长，游戏活动量逐渐增加，因此要注意在活动后为幼儿提供放松运动。六、评价标准：智能项|智能标准兴趣程度目标实现目程度与人交 往愿意把自己的东西和别人分享，并主动 交换息见。ABC认知事 物知道福子酸酸甜甜的味道，愿意动手操 作。音乐表 现辨别音乐的变