第1课《林黛玉进贾府》练习新必修3

1、【练】人教必修3第1课林黛玉进贾府教学资料基础巩固1下列加点字的音、形完全正确的一组是（)A.敕(chi)造憨(hm)厚簇(cu)拥雕(dim）梁画栋B.笑靥(ye)忖(ctn)度赦（she）免华冠(guan)丽服C.陪侍(shi)顽劣(lie)顾盼（pan）放诞(dan)无礼D.宽慰(wei)厮混（s1）呜噎(wuye)敛声屏(bmg)气2.下列各组中有两个错别字的一组是（)A.轩峻壮丽华冠丽服鬓发如银B.腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇C.顾盼神飞孽根祸胎甜言密语D.浑世魔王眉尖若蹙鬓若刀裁3下列句子的横线上依次应填入的词语与句意最贴切的一组是（）（1）因此步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行

2、一步路，惟恐被人耻笑了他去。（2）不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟着三个姊妹来了。（3）你（黛玉）只以后不要睬他（宝玉），你这些姊妹都不敢他的。（4）好生奇怪，在那里见过一般，何等眼熟到如此！倒像倒像随便围随理睬好像B轻易簇拥沾惹C.随便簇拥沾惹好像D轻易围随理睬4.下列句子中，加点短语使用不当的一项是（）一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着B台矶之上，坐着几个穿红着绿.的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来正面五间上房，皆雕梁画栋.，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。.请填写下列外貌服饰语句所

3、描写的对象。TOC o 1-5 h z（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。（）（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。（）（3）身量未足，形容尚小。（）（4）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（）（5）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点。娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（）（6）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃花，目若秋波。虽怒时而苦笑，即目真视而有情。（）下面语句中画横

4、线的部分，应选填的最妥当的一项是（）临日，贾母带着蓉妻坐一乘驮轿，王夫人在后亦坐一乘驮骄，贾珍骑马率了众家丁护卫；并放些随换的衣包等件。A.婆子丫环等坐几辆大车。B又有几辆大车，婆子丫环等坐。C.又有几辆大车与婆子丫环等坐。D.几辆大车，婆子与丫环等坐。阅读两首西江月，回答78题。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，遇顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效比儿形状！这两首词用到的修辞方法是哪些，选出正确的一项（A.对偶借喻引用B.反语对偶比拟C.夸张

5、比拟比喻D.反语对偶借代&对这两首词艺术手法的总体评价，正确的一项是（）A.寓贬于褒B.似贬实褒C.反文正作D避实就虚课内精读9阅读下面一段关于宝玉出场的描写文字，回答问题。一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懵顽童？一一倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而

6、若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一看，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，去卩难知其底

7、细。后人有西江月二词，批宝玉极恰，其词曰：无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！（1）主人公宝玉一上场，作者就作了两次肖像描写。从对宝玉服饰的不厌其烦地描写中可以看出宝玉怎样的身份？答：.（2）两次肖像描写在饰物上都突出了哪个特点？为什么这样写？答：（3）文中用了大量的整句，尤其一些对偶句用得精彩。试析下面两联在表意上的作用：第一联：虽怒时而若笑，即瞋视而有情。第二联：天然一段风骚，全在眉梢；平生万种风

8、情，悉堆眼角。（4）这两首词，字面上句句是对宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的（）和（）。从（）标准衡量，宝玉是个被否定的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类（）的真正的人。两首词句句都是（）,两首词集中描写了宝玉的（）性格。课外提升阅读王熙凤协理宁国府，完成后面的问题。别了族中诸人，自入抱厦来，按名查点，各项人数，俱已到齐，只有迎接亲友上的一人未到,即令传来。那人惶恐，凤姐冷笑道：“原来是你误了！你比他们有体面，所以不听我的话！”那人回道:“奴才天天都来的早，只有今儿来迟了一步，求奶奶饶过初次。”正说着，只见荣国府中的王兴媳妇来了，往里探头儿。

9、凤姐且不发放这人，却问：“王兴媳妇来做什么？”王兴家的近前说：“领牌取线，打车轿网络。”说着将帖儿递上，凤姐令彩明念道：“大轿两顶，小轿四顶，车四辆，共用大小络子若干根，每根用珠儿线若干斤。”凤姐听了数目相合，便命彩明登记，取荣国对牌发下，王兴家的去了。凤姐方欲说话，只见荣国府的四个执事人进来，都是支取东西领牌的，凤姐令他们要了帖念过，听了一共四件，因指两件道：“这个开销错了，再算清了来领。”说着将帖子摔下来。那二人扫兴而去。凤姐因见张材家的在旁，便问：“你有什么事？”张材家的忙取帖子回道：“就是方才车轿围子做成，领取裁缝工银若干两。”凤姐听了，收了帖子，命彩明登记；待王兴交过，得了买办的回押

10、相符，然后与张材家的去领。一面又命念那一件，是为宝玉外书房完竣，支领买纸料糊棱，凤姐听了，即命收帖儿登记，待张材家的缴清再发。凤姐便说道：“明儿他也来迟了，后儿我也来迟了，将来都没人来了。本来要饶你，只是我头一次宽了，下一次就难管别人了，不如开发了好。”登时放下脸来，叫：“带出去打他二十板子！”众人见凤姐动怒，不敢怠慢，拉出去照数打了，进来回复。又凤姐掷下宁府对牌：“说与赖升革他一个月的钱粮。”吩咐：“散了罢。”众人方各自办事去了。那被打的也含羞饮泣而去。彼时荣宁两处领牌交牌人往来不绝，凤姐又一一开发了。于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱各兢兢业业，不敢偷安，不在话下。（自选“程乙本”）附：“庚

11、辰本”相关段：凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没了人了。本来要饶你，只是我头一次宽了，下次人就难管，不如现开发的好。”登时放下脸来，喝命：“带出去，打二十板子！”一面又掷下宁国府对牌：“出去说与来升，革他一月银米！”众人听说，又见凤姐眉立，知是恼了，不敢怠慢，拖人的出去拖人，执牌传谕的忙去传谕。那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢。凤姐道：“明日再有误的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管误！”说着，吩咐：“散了罢。”窗外众人听说，方各自执事去了。彼时宁国荣国两处执事领牌交牌的，人来人往不绝，那抱愧被打之人含羞去了，这才知道凤姐利害。众人不敢偷闲，自此兢兢业业

12、，执事保全。不在话下。写凤姐“且不发放”迟到者，而是先处理事务，再回过头来处理迟到者的用意是（）A说明凤姐办事谨慎，先放一下，思考出对策，再作处理。说明凤姐先把“来迟者”晾在一边，让他认真思过。说明凤姐办事有章法，先处理紧要事，以提高办事效率。说明凤姐办事先易后难，先处理容易事，再处理棘手的问题。11“庚辰本”与“程乙本”相比，描写凤姐气恼将“动怒”改为“眉立”，你以为有什么区别？答：12.“程乙本”写凤姐处置“来迟者”是先打了二十板子后再掷下对牌，而“庚辰本”则同时下达两条处罚的措施，你认为哪个好？为什么？答：13与“庚辰本”相比，“程乙本”删去了“窗外众人听说”等字和“拖人的出去拖人，执牌

13、传谕的忙去传谕”“凤姐道，明日再有误的打四十，后日的六十，要挨打的只管误。等情节。请比较分析说明“庚辰本”为什么更好。答：r14.分析“那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢”（庚辰本）这一情节的作用。咼考链接（2014新课标卷I）15.阅读下面的文字，完成（4）题。（25分）古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道

14、：“过湖吗，小伙子？”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。“为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？”“钱？你有多少钱呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是钱，有钱就命都不要了吗?我不由得暗自吃了一惊。他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀？”“从军队里回来。”“军队里？”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢？”“我是请长假的。我妈病了。”“唔！”两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口

15、。夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧！”“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人就在我这船中过一宵吧。”他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。当他再擦火柴吸上了第三口姻的时候，他的声音已经和缓多了。我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。“就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。

16、这湖上有多少歹人啊！我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢？我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他比你大得多呀！你怕不认识他吧？外乡人那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇”“他们呢？”“他们？那一年，北佬来，你知道了吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？“小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我他们说：等你有了钱，我们

17、一定将孙子给你送回来。可是，小伙子，我得有钱呀！“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱“小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛”他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡

18、不着。可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。我目不转睛的瞧着他。“有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！”离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着：我住在这古渡前头六十年。我不管地，也不管天我凭良心吃饭，我靠气力赚钱！有钱的人我不爱，无钱的人我不怜！（有删改）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情

19、和对当时社会的不满。渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：“年纪轻轻，开口就是钱”，有钱就命都不要了吗？”这让我暗自吃惊，因为我担心他谋财害命。渡夫没有让我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为他看我太年轻，怕我遇到不测，想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的事情告诉我，这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情，一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。第二天一早，我被渡夫叫起来之后，目不转睛地瞧着他，发现他的脸上没有什么异样的表情，想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。（2）作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（3）作品是怎样叙述渡夫的故事的？

20、这样写有什么好处？请简要分析。（6分）（4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分）参考答案C【解析】A项的“簇”应读c;B项的“冠”应读gu01;D项的“噎”应为“咽”。B【解析】A项，无；B项，额一鹅，皇一煌；C项，密一蜜；D项，浑一混。B【解析】先易后难，从相对容易的空入手，排除不当选项。第（3）小题，前面有“踩”，后面用“沾惹”更能体现宝玉的叛逆性格。排除AD两项。第（2）小题，“簇拥”更能突出三个姊妹地位尊宠，“围随”则显得不敬畏主子。排除AD两项。（1）选“轻易”，与林黛玉“步步留心，时时在意”的性格吻合。D【解析】鳞次栉比，形容房屋等建筑物像鱼鳞和梳子齿

21、那样密密地排列着。（1）贾迎春（2）贾探春（3）贾惜春（4）王熙凤（5）林黛玉（6）贾宝玉C【解析】从后句“并放些”东西来看，填入句应是“大车”作主语，故排除A;从上句来看，突出顺序，故填入句应有“又”字，比较B.C,应选C项，“与”给。D【解析】D.似贬实褒，因此，用了反语；“纨袴与膏粱”是借代；对偶明显。&D【解析】这两首诗表面上是批评宝玉不符合封建正统，排除ABC三项。（1）贾母的心肝，贾府的命根子（2）美丽多情；为后面的爱情故事张本（项上佩带的美玉，这是与贾宝玉的命运以及小说情节息息相关的一个细节）（3）第一联：用两句意思相同的话，说出“多情”这个特点，有反复强调的作用。第二联：上联说

22、“眉梢”，下联说“眼角”，十分具体地写出了宝玉眉目传情的性格特点。（4）赞美；褒扬；从封建阶级伦理道德；善良天性；反话；叛逆。C【解析】结合语境，凤姐做事雷厉风行，精明干练。C项符合这一性格。“眉立”与“动怒”，一是形象化的描绘，一是抽象化的叙述。前者活现出凤姐气恼的泼妇般杀气腾腾的形象，更富表现力；而后者则无法想象凤姐气恼到什么程度。“庚辰本”让凤姐同时下达两条处罚的命令，写出凤姐逞凶肆虐的猖獗，大有气冲霄汉之威，怒震山岳之势。“程乙本”由并列的语言空间结构改为先后依次叙述的时间结构，大大冲淡了凤姐暴戾恣肆的凶恶气焰，没有更好地揭示凤姐的性格本质。“庚辰本”“屋里”“屋外”的字样是多层次的绘

23、画结构，而“程乙本”删削成单一的平面结构；“庚辰本”中凤姐“明日再有误的只管误”，说明凤姐处罚的绝不只是某一个佣人，重要的是杀一儆百，目的是威吓整个被压迫的奴隶；“程乙本”删去了，表达不出此深意。这一情节写出贾府（封建王朝的缩影）家法的威严：“理”在主子，“罪”在奴仆。奴仆必须绝对服从，且要对主子感恩戴德。（1）答A给3分，答D给2分，答B给1分；答C、E不给分。【解析】B项“这让我暗自吃惊，因为我担心他谋财害命”分析不当，更多的是“我”为渡夫说出那样的话而震惊。C项“想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验”错误。E项“目不转睛地瞧着他，发现他的脸上没什么异样的表情，想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了”错误。渡夫并没忘记昨夜的事情，作者看他主要是被“他”洒脱淡定的表情而打动。（2）热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；刚强