六班级建议书作文300字-2

1、六班级建议书作文300字六班级建议书作文300字 篇1 敬重的各位领导、老师： 您们好！ 不要多久我即将离开伴我一起走过风风雨雨六年的学习场所。在这六年中，我感谢教我学习学问的老师，也感谢培育我的摇篮。在即将离开母校之前，我有几点小小的建议希望学校重视： 一、虽然说我们的老师都是受过高等教育的，但是学校里部分老师在课堂上会骂出一些难以让人接受的脏话。假如我们的老师都这样不文明，他教出的同学会文明吗？ 二、学校里大部分老师拖堂现象很严峻（特别是每天最终一节课）。虽然老师们是为了让同学学到更多的学问，但是我们很多同学距离学校较远，会影响我们回家吃父母做好的饭菜。 三、老师要严格执行中央教育部对学校

2、生减轻负担的精神，真正把减负落在实处。尽量做到课上作业课内完成，课外少布置作业，精布置、少而精，不出难题、怪题，给同学更多的时间加强其它学问的学习，还同学的自由空间。 以上是我几年来发自内心的建议，希望学校领导及老师们多多包涵。 建议人：张文兵 20 xx年X月XX日 六班级建议书作文300字 篇2 给敬重的环保局的工作人员： 地球是人类的母亲，它赐予我们生存的家园，又为我们供应大量的矿物质与条件，而人类却无节制的滥用资源，破坏生态平衡。 随着人类物质文明不断进展，生态环境越来越严峻了，因此，我们的生态环境还得大大地加以改善，为此，我给您提出以下几点建议： 一、节约用水资源，削减污染。不要让水

3、龙头在孤独地流泪，也不要滥砍滥伐，要种许多树木要，由于树木吸取二氧化碳，排出氧气，使空气变得更加清鲜。 二、禁止吸烟，吸烟不但危害身体健康，还有确定的程度上污染环境，所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。 三、不烧树叶，每次打扫完卫生之后，应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁人员处理学校作文 ，以防污染空气。 只有一个地球，假如它被破坏了我们别无去处，假如地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们细心的爱惜地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ XX小六（1）班 XXX 20 xx年XX月XX日 六班级建议书作文300字 篇3 敬重的校领导： 你们好！ 我是六班级二

4、班的一名同学。最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋顺手一扔校内便又多了一处污点。 现在我在校内里闲逛总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”，有的.挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上，既不美观又污染环境，“治理污染，爱惜环境”人人有责，所以，我建议： 1、组织同学参加一些和爱惜环境有关的活动，让同学熟识到爱惜环境的重要性。 2、通过老师的叙述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径，让同学们意识到破坏环境的结果。 3、对环境爱惜这个问题加以关注，并制定好奖惩制度，让同学乐观参加爱惜环境的活动。 4、在学校通过广播、

5、杂志、贴画等方式进行宣扬，同学知道污染环境是可耻的。 希望校领导能在百忙之中看看我这个学校的建议。 六班级建议书作文300字 篇4 敬重的校长和老师： 最近，我发觉校内里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及四周路上都是垃圾，再加上有的同学平常就不留意卫生，废纸、破袋顺手一扔了事。因此整个校内看上去很不洁净，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在四周嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校内的整体形象有很大的影响，所以我建议： 在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。由于我发觉垃圾可分为“可回收”和“不行回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在同学中确立

6、节省资源的观念，只有这样我们的校内才能更洁净！作文 （2）学校同学人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校内环境才能更奇妙！ 敬重的校长，请实行我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园地球变得更美丽吧！ 六班级建议书作文300字 篇5 敬重的校长： 在学校度过六年了，做为一个快要毕业的同学，出于对母校的宠爱，也为了让学校更爱同学和家长的欢迎，我向您提一点儿建议。 我希望学校能开放游泳池，由于游泳池始终没有开放，放在那里多铺张啊！假如开了游泳池的话，那全校同学可以去学游泳了，这样就便利了同学们。同学们可以在校内里的游泳池里自由拘束的游着。多好啊！假如开了游泳池，那到时候就不用去那么远的地方去游泳，这样也便利了学校里的同学，不用去这么远，由于，在学校里读书的同学大多数是在学校旁边和四周住的。这样家长就不用这么辛苦去游泳馆里接孩子了，还有在这里提出一些开游泳池平安的方法：1. 配备专职人员，负责游泳池管理。2. 可以办个游泳班，让有爱好的同学参加游泳班，时间定在每天放学后，而且要坚持每天都游，这样既可以熬炼身体