2022春季语文老师教学工作计划

1、2022 春季语文老师教学工作计划2022 春季语文老师教学工作计划 1一.教学常规工作提高常规课堂教学实效性，要求本科组教师制定教学工作计划。 课堂教学体现学生的主体地位。讲究课堂效率。按照学校要求，每5 个周进行一次教学常规检查，检查任务包括教案、作业批改、作文批 改、听课、教研活动、网络教研等等。组织教师做好月考评卷工作， 毕业班教师做好备考复习工作。二、推广语文教学中好的做法让学生说一些名句名篇，课前。教师做点评；早读或检查学生背 诵课文情况；课后，要求学生写周记，教师做检查。三、教研活动听课交流。 设立年级备课组长： 初一年级、 初二年级、 初三年级、 高一年级、高二年级、高三年级。

2、开展校内公开课，每星期举行一次 教研活动。 同年级教师集体备课。 第二次月考前上优质课、 上公开课， 第二次月考后陈程程上公开课。区教研活动，上观摩课。四、培养青年教师初一年级带领，以年级为单位。初二年级带领，初三年级林书健 带领卢娜，高一年级王维带领，高二年级王辞冬带领，高三年级陈英 敏带领。形成传帮带模式，建立师徒关系，互相多听课交流，促进青年教师更快更好成长。五、指导学生做到有课题、有组织、有计划。开展征文比赛活动，对学生开展 丰富多彩的学习活动。指导学生开展研究性学习。丰富学生业余生活。2022 春季语文老师教学工作计划2一、工作重点1、学习方面(1)继续加强识字和写字，争取在一年级结

3、束时能将写字姿势和习惯基本养成；(2)继续加强阅读习惯的培养。争取在本学期末大部分学生能 养成每日必读的好习惯，能积累背诵日有所诵 古诗 20 首弟 子规三字经。(3)继续加强作业的监控。希望孩子能在对待作业的态度、情 感方面得到稳固。(4)继续加强早读、午读的纪律和效果。2、关于班级管理(1)继续加强班干部的培养，全面撒网，重点关注，提升孩子的主人翁意识和责任感。(2)狠抓四项评比活动及值日生工作职责的落实。(3)从学习习惯和文明礼仪两方面着手，落实每周评比机制， 力求营造激流勇进你争我赶的百花齐放大局。(4)开展形式多样的节日、纪念日班队活动，丰富孩子的学习 生活，锻炼孩子的各方面能力。(

4、5)加强孩子的体育锻炼，炼好体能，增强体质。争取能在下 一届校园体育节上有所突破，进入年段前三。二、具体措施(一)学习方面1、关于作业(1)做好作业的过程性监控。一年级是学习的起步阶段， 养成良好的作业习惯， 对今后的学习 将起到事半功倍的效果。这学期还是要求家长必须对孩子的作业进行 每每签评，根据孩子完成作业的态度、时间、知识掌握的情况及写字 姿势等进行评价， 以利于老师对孩子进行有针对性的辅导； 如果是朗 读或背诵等口头作业， 请家长严格按老师的要求去落实。 作业的完成 情况，每天都会在信息中进行反馈。希望在配合中，孩子能尽早习得 好习惯。2、关于阅读(1)必须要求孩子每天挤出至少半小时的

5、时间阅读，读日有所诵等诗文时要求大声朗诵，并背诵下来；读课外读物时，要求轻 声指读。(2)要求两个星期能读一本书，这个学期下来能读8-9 本。 (绘 本除外)(3)要认真对待学校小书迷成长足迹卡，读完25 本书后，由校长亲自签名，并得到一份由校长送出的小礼物。(4)探讨是否共读一本书，以给孩子更明确更具体的阅读方法。3、关于班级的常规学习活动。(1)每周一(写字比赛)；每周三(写话比赛)；每周四(识字方法交流及知识点小测；课外阅读指导) ；每周五(单元内容拓展、 绕口令)；(2)晨读(3)周五进行学生在校表现互评(学校与班级)。(二)班级管理1、班级干部的培养原则让每个孩子都能在起跑线上得到同

6、等机会， 本学期的班级各项岗 位还是遵遁百花齐放的原则， 让每个孩子都参与班级管理， 在管理中 寻找自信，得到能力与责任的锻炼。2、班干部管理办法给予班长、副班长、中队长、副中队长特殊的职责和权力，每个 同学在自己的职责范围内应做好提醒监督的作用， 并给每人分发一枝 不同颜色的笔， 给表现不好的同学每人扣分。 利于老师更直接地了解 孩子扣分的原因。3、班级文化建设努力营造班级文化氛围， 定期补充班级图书， 鼓励孩子带书交换 阅读，定期更换学习园地内容，与孩子共同养好花、鱼，为班级学习 氛围增添情趣，利于身心健康。同时增加一面广告栏，及时地将班级好人好事、重点通知等宣布。4、狠抓四项评比值日生工

7、作(1)落实四项评比的负责人(文明守纪：中队长、班长；环境 卫生：值日生、大组长、副班长；集会两操：中队长；仪表形象：副 中队长、大组长)每周为流动红旗争二保一。(2)每天确定一名值日组长，由值日组长点名，并在值日结束 后再点名；如果发现早退、忘记两次以上，则取消评优资格。 (期末 评选卫生楷模的主要参照)5、班级评优方案(1)关于班级文化墙红旗的评比。首先是学习习惯， 本学期开始， 每周给每个孩子 100 分的基础分， 主要从作业方面去处理，做得相当好的加 5 分，做得不太理想的扣 5 分；到周五累计分数，如果达到100 分以上，则奖励一面红旗和一份 小奖品。 如果已被扣分， 则要通过写日记

8、或下次作业争取展示才能再 加分；在每周的写字、写话、单元小测中表现优秀的也可加分。 (期 末评选作业楷模主主要依据)其次是文明礼仪，方法同上，内容主要从个人卫生、课间表现、 课堂表现、值日生工作、课前准备等方面去评，如果不满100 分，平 时可以通过做好人好事来争取分数；同时小组一周得分可参与统分。 (第一名每人加 10 分；第二、三名每人加5 分)；每周五的互评得全 优者加 5 分。 (期末评选文明标兵的主要依据)(2)关于期末学校及班级各项评优活动。认真落实每周五的学校、 班级互评活动， 原则上值日生不认真负 责两次以上将取消评选资格；学校各项评优与班级评优名单不重复。 (每期评优情况将作

9、业期末评选班级模范生的主要依据。其中评优方 案参考上学期评优细则)另班级互评条例。6、班级开展的节日、纪念日等活动。(1)配合学校开展讲述一本书活动。 (具体按班级周历表)(2)本学期拟开展我为妈妈献枝花三八妇女节活动、端午粽飘 香剪贴报比赛、六一游园等活动。7、健全班级博客，充分发挥平台的互动功能，增进学校、家庭 二位一体的沟通情感。8、整理本学期孩子的成长档案袋(将每单元语、数试卷；写字 单、绘画作品等装入) (添置书橱)9、探讨班级口号、班歌、班训、班徽及培养目标。 (五好少年)2022 春季语文老师教学工作计划3为了贯彻落实新课程标准要求， 大力推进素质教育， 切实搞好语 文教育教学工

10、作， 语文教研组根据学校的工作计划和教导处教育教学 工作的安排意见，结合组内实际情况，特制订工作计划如下：一、基本情况：本学期我校 16 年级共有 20 个教学班，专职语文教师 20 人，教 师都能积极的投入到教研教改中， 不断探索教学规律， 总结教学经验， 但课堂教学效率还有待高，课堂艺术性还有待于加强。二、主要工作措施：(一)加强理论学习，增强课程改革的意识1、组织组内教师学习新课程标准，各位教师利用业余时间阅 读小学语文教师 小学语文教学研究和教育理论著作，并定期 开展研讨活动。2、加强教研学习，紧紧围绕教导处制定的工作目标，切实订好 各年级的教育教学计划，合理安排教学进度。(二)完善常

11、规工作，构建和谐课堂。1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、 有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点， 着力提高集体备课质量。2、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究。(三)规范教研组活动，提高教学实效。1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在实字上 下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与 解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关 测试。3、以作文教学为重点，加大研究力度，要重视作文与学生活动 及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性， 追求

12、作文教学的实效性。4、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量。5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每 一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。(四)扎实开展经典诵读活动，提高学生人文素养本学期， 语文教研组将在各年级广泛开展诵读中华经典诗文， 争 做现代少年君子活动， 从学校到班级要坚持从实际出发， 认真落实四 个结合(即：校级活动与班级活动相结合；诵读与展示相结合；评比 与激励相结合；总结与提高相结合)，使这一具有丰富文化内涵和教 育意义的活动迅速在全校铺开，并得到健康发展。(五)、期末做好组内档案资料积累工作。月工作安排：九月：1、教研组制定教研计划，教师各自制定教学计划。2、：交流教研组工作计划， 明确工作要求。全体语文教师学习语 文课程标准。3、制定经典诵读活动方案。十月：1、学科理论学习。2、一年级拼音测试。 (一年级备课组主持)3、组内开展课堂教学研讨活动，上好一节研究课。(四年级备课 组)十一月：1、教案