六班级信息技术教学工作总结

1、六班级信息技术教学工作总结六班级信息技术教学工作总结 篇1 学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项方案，备好课，写好教案，并能够依据同学的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的同学都学得快乐、学得好。现将工作总结如下: 一、连续培育同学学习电脑的爱好、提高动手力气 在讲课中使用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应灵敏多样，切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中同学把握学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间充分，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最

2、终达到提高同学动手力气的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。 二、加强同学自学探究力气的培育 本学期的主要内容是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，同学在五班级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是接受了任务驱动法，即布置一个任务，呈现一个样品,再让同学通过看书依据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让同学在自主学习自主探究中制作出作品，最终作品呈现,让同学取长补短,相互促进

3、,共同提高.通过后期的一系列练习同学的操作水平有了好大的提高。 三、留意因材施教，让不同程度的同学得到不同的进展 在教学的同时，我留意于不同力气的同学得到不同的进展，比如，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，同学可以依据自己的状况去选做。这样不单使同学在不同程序得到进展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了同学对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的力气。 六班级信息技术教学工作总结 篇2 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所

4、提高。 通过教学工作使我深刻地熟识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟识，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 、备课 开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备 好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充

5、分调动同学的 学习乐观性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问

6、，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对希望生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅 在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和

7、解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 六班级信息技术教学工作总结 篇3 六班级信息技术下册教学总结（20 xx-20 xx学年度下学期） 回顾20 xx-20 xx学年的其次学期，本人能够努力工作，下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结： 一、连续培育同学学习电脑的爱好、提高动手力气。 在讲课中要擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应灵敏多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中同学把握学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间要充分，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化

8、，最终达到提高同学动手力气的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。 二、加强同学自学探究的力气。 本学期的主要内容是学习了ELOGO软件，通过这一软件制作各种形状、颜色的图形，而这些图形是通过命令来完成。所以在教学的时候，我主要是接受了讲授法，通过老师急躁细致的讲解，使同学学会运用命令来画图，而且能够做到活学活用，通过后期的一系列练习同学的操作水平有了好大的提高。 三、留意因材施教，让不同程度的同学得到不同的进展。 在教学的同时，我留意于不同力

9、气的同学得到不同的进展，比如，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，同学可以依据自己的状况去选做。这样不单使同学在不同程序得到进展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了同学对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的力气。 除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的同学进行辅导，培育尖子生方面下了确定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的力气进一步提升。 四、提高了同学运用计算机进行信息处理的力气。 在后半学期，进行了因特网的教学，让同学了解了因特网的进展，把握了搜寻引擎的作用，然后教会了同学保存网页、图片 的方法之后，要求同学选定主

10、题进行简洁的多媒体作品制作，这一个制作包括了信息的筛选，文本的编辑，图片的处理，通过这一系列的教学活动，计同学感受到计算机处理信息的具大力气，也为他们以后的学习作好了铺垫。 回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我确定会在以后的教学中处处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让同学能快乐地学习和把握计算机技能。 六班级信息技术教学工作总结 篇4 本册教材中消逝的一些计算是学校六班级的同学没有学到过的，比如计算所画弧长和弧度都是新的计算内容，假如不要求同学把握，同学就不能独立完成作业，假如要求他们把握，那得花更多的时间来讲

11、授。鉴于同学的学问面，只要求同学把握制图过程，自已可以在制作的过程中通过不断的修改参数来达到不同年效果，自已也可能在修改的过程中把握一些技巧，学到一些新的学问。 1、教材中有很多学问只需要同学作了解就可以了，不要求同学操作。比如第四单元的“神龟妙算”、“弹琴奏乐”、“挥毫泼墨”、“百鸡问题”等。由于这些内容不仅有确定的难度，而且有一家的不深度，作为学校六班级的同学，要想娴熟把握这部分内容，大多数都没有这种学问基础。让他们作了解的理由就是给他们奠定确定的基础，让有条件和余力的同学可以连续探究，培育他们的学习爱好，为将来进入更进一步的学习制造条件。 2、有些内可以作选学要求，作为学校生来说，受限于

12、各方面的学问。由于本教材对学校生的学问有确定的要求，特别是数学学问，所以，限于同学对一些必要的学问不是把握得很生疏，在编写过程的时候很简洁达不到目的。从第三单元起，宽阔同学就感到困难，很难独立完成，就是合作完成，也仅限于在老师出示的例子上。假如要独立制造，那就更加困难了。所以这些学问点，我们只要求同学在老师的指导下能完成就可以了。还有一些包括解度计算、颜色填充等问题，同学可能也不简洁把握。 3、一些比较简洁的内容可以讲得快一些，目的是节约时间来为比较困难的内容供应多练习的机会。比如在第一单元的内容，相对比较简洁。在讲解这些内容的过程中，可以把它们整合起来讲，在前节课就可以贯穿下节课的内容。尽量

13、节约课时，为其次、三单元留下充分的时间。 4、当然，作为本教材介绍的学问比较全面，涉及到美术作图、数学计算、乐曲改写等方面。无论是同学不能完全把握，就是老师，要完全把握也有确定的难度。我们是不是就要放弃呢？不是，有句话说得好“师父领进门，成功靠各人”，只是让同学了解相关的学问，假如有爱好的同学，可以进行更深化的钻研。也为他们将来打好基础。或许他们将来的文化学问丰富了，就会想到用某某软件来做某事，到那个时候，他们学起来就更快了。 5、在教学的过程中，会消逝一些意外的问题。同样的一个过程，在某种版本中却消逝执行不出来的状况，而换一个版本又有可能执行出来。当然，还有像“弹琴奏乐”这样的内容，是受版本限制的。鉴于这种状况，我们在演示里往往会消逝一些偶然，同学们就会怀疑，怎么做不出来呢，而仔细核对过程，又是正确的。所以，我们有必要向同学说明这点。 6、为了丰富教学内容和增加自已的学问面。在电脑上下载了一些相关的资料和过程等。自已在课余参考对比，不断的总结阅历。尽量找到一些简捷的方法进行教学，既节约时间，又能达到效果，也增加了同学的学问面。 7、多关注同学