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1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5部编二年级下学期语文期末学业质量监测强化测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。tu dng ji sh hi zi hi yng d p zh shi shn jio r gu p mo kun gung 二、 比一比,组词语。喝(_) 披(_) 治(_) 哄(_)渴(_) 坡(_) 始(_) 洪(_)三、 把词语与对应的意思用线连起来。迫不及待 消失得干干净净,不知去向。川流不息 安定偷快地生活和劳动。无影无踪 急得不能等待。安居乐业 像水流一样连续不断。

2、四、 查字典填空。(1)“楼”共_画,第11画是_,部首是_。(2)“烟”共_画,第5画是_,组词_。(3)“炉”共_画,最后1画是_,组词_。五、 请将下面的四字词语补充完整。(_)空如(_) 大 (_)世(_) (_)羊(_)牢筋(_)力(_) 眉(_)眼(_) (_)黄(_)孙六、 下列是句子的在后面的( )里打,错的打1“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 (_)2不但这件事不能得到解决。 (_)3“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校,存在于哈利波特系列小说(电影)中。 (_)4今天的晚餐真美味。 (_)七、 选词填空,把正确的词语填在括号里。慢吞吞 慢悠悠1落叶像蝴蝶似的。从半空中(_)地飘荡

3、下来。2蜗牛(_)的向叶子的另一端爬去。发现 发明3妈妈(_)天阴下来了,马上把窗户关了起来。4一百多年前爱迪生(_)了电灯。八、 照样子,写一写。例1:天空下起了小雨。天空下起了小雨, (蒙蒙的) 小雨。1葫芦藤上开出了小花。_,一朵(_)小花。2我家门前有一条小河。_,一条(_)小河。例2:乌龟爬到了山脚下。乌龟爬哇爬,爬到了山脚下。1小鸭子游到了池塘里。_,_。2我在家里找到了那支笔。_,_。九、 课外阅读天地。仓颉造字(节选)人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要

4、,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”, 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”, 有的用火表示“我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。就这样,人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错,对的打对,错的打错。(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。(_)(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、

5、记忆等。(_)(3)古人曾用火表示“我很苦闷”, 用小柿子叶表示“我要找你”。(_)(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。(_)(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。(_)(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。(_)十、 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。看图画,想一想,两只小老鼠会说些什么呢?他们有什么高兴地事情呢?发挥自己的想象力,快来写一些吧!_答案1、头顶 就是 孩子 海洋 肚皮 知识 山脚 如果 皮毛 宽广2、喝水 披风 治水 哄人 口渴 山坡 开始 洪水 3、4、13 木 9 丨 烟火 8 丿 香炉 5、碧 洗 千 界 亡 补 疲 尽 开 笑 炎 子6、 7、慢悠悠 慢吞吞 发现 发明 8、葫芦藤上开出了小花 雪白的 我家门前有一条小河 弯弯的 小鸭子游哇游 游到了池塘里 我在家里找哇找 找到了那支笔9、 10、示例:一只小老鼠在路边拾到一个西瓜,他在西瓜上咬了两个洞,一个做门,一个做窗户,小老鼠便把它当作房子。饿了,就吃甜甜的西瓜瓤;困了,就在里面美美地睡一觉。秋天到了,天气冷了,从很远的地方来了一

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