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文档简介

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6四年级冀教版秋季学期语文教学质量评估考试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。yn s bo f zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 二、 用 “”给加点字选择正确读音。系(j x)绳子 稍(sho so)微 蜿(wn wn)蜒 漆(q x)黑 上源(yun yn) 盘曲(q q)而上 浙(zh z)江 仿佛(f f) 呈(chng cng)粉红色 一簇(c z) 臀部(tn din) 狭窄(zi zhi)三、 比一

2、比,再组词。厅(_) 较(_) 卧(_) 专(_) 盯(_) 校(_) 臣(_) 砖(_) 四、 把词语补充完整,并完成练习。A震(_)欲聋 B(_)彻云霄 C鸦雀无声D锣鼓喧(_) E低声细(_) F窃窃私语1.表示声音很大的词语有_,表示没有一点声音的词语有_。(填序号)2.请再写两个与声音有关的四字词语:_、_。3.选择合适的词语填空。(填序号)他演得太精彩了,观众席上_,大家都在专心地看他表演。春节到了,大街小巷_。五、 选择合适的词语填空。启示 启发 启迪 启蒙(1)父母是孩子的第一位(_)老师。(2)老师精心设计问题,(_)我们积极思考。(3)这些寓言故事(_)了学生的上进心。(4

3、)铁杵成针的故事(_)我们只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。六、 按要求写句子。 (1)普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)_ (2)地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)_ (3)得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。(缩句)_ (4)为人类造福,有什么错?(改成陈述句)_七、 根据课文内容填空。1.本学期,我们学习了很多好文章,明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎认为“_”,所以当别的孩子争着摘路旁的李子时,只有他没有摘,从而告诉我们:_ 。雪梅中的诗句“_”告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要客观看待自己和别人。2.“我们

4、踮着脚往东望去,江面还是_,看不出_。过了一会儿,响声_,只见东边_的地方出现了_,人群又沸腾起来。”这段话是写_。3.通过本册书的学习,我们认识了_的盘古、_的精卫、_的周恩来,_梅兰芳我们还知道了“学贵有疑”,韩愈的名言“_”说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语,比如_八、 阅读短文,回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xng hng)家,到处(ch ch)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩

5、。期末考试,小鹰们都(d du)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jio jio)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”1从括号内选一个正确的音节划上横线。 2从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_”。3麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么? _4“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?_5读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?_九、 写作天地。在成长中,你一定学会了做许多事情。在这些事情中哪一件让你觉得最有成就感?请你来写写吧,把学做这件事的经过写清楚,并和同学们分享你的体会。注意把

6、句子写通顺,内容写具体,字数400左右。_答案1、严肃 抱负 照顾 胸怀 训斥 称赞 雄伟 喝醉2、j sho wn q yun q zh f chng c tn zhi3、大厅 比较 卧室 专心 盯着 学校 大臣 砖瓦 4、耳 响 天 语 ABD C 万籁俱寂 声如洪钟 C D 5、启蒙 启发 启迪 启示6、凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。 因为地面上没有火,所以人们只好吃生的东西。 得知消息,宙斯气急败坏。 为人类造福,没有错。7、树在道边而多子,此必苦李 要仔细观察,善于思考,善于根据有关现象进行推理判断 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 风平浪静 有什么变化 越来越大 水天相接 一条

7、白线 , 钱塘江大潮开始来了 开天辟地 坚持不懈 为中华之崛起而读书 蓄须明志 人非生而知之者,孰能无惑? 示例:立了秋,把扇丢8、1xng ch du jio2小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。3鹰老师教得好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果小麻雀却只能飞到矮墙上。4小麻雀不肯勤学苦练。5要想学得好,飞得高,就要勤学苦练。9、示例:我学会了骑车记得我第一次学骑车时,老是怕自己摔下来,于是我就想出了一个办法让妈妈在后面扶着我。起初,我连上车都不敢。当我妈妈教我怎么上车之后,我就学着妈妈的样子,想要上车,可是试了好几次都上不了车。我发现,原来我蹬了一次之后没有及时的跨上车,所以才会摔下去的,我差点摔得鼻青脸肿。于是我就想,有什么办法才能避免自己会摔下去呢?我就想出了一个办法先坐在车上,然后用左脚或右脚一蹬,再把那只脚放在踏板上,两只脚开始着骑车。可是当我开始试验的时候,我又摔了一个跤,而且摔破了皮,但我一点也也没有气馁。于是,我便问妈妈:“妈妈,我为什么还会

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