管理学研究方法第8章研究论文撰写

1、管理学研究方法第8章 研究论文撰写目 录8.1本科学位论文的撰写8.2硕士学位论文的撰写8.3博士学位论文的撰写8.4学术期刊论文的撰写8.1本科学位论文的撰写8.1.1论文要求管理类本科学位论文应该符合以下要求：1.实践性管理研究应该与现实实践紧密联系，针对管理实践过程中所产生的问题、困惑及关键领域进行分析和指导。本科毕业论文可以针对实践中某一特定的、小范围的问题展开研究，而且就算论文最终并没有能够对某一问题进行深入的研究8.1本科学位论文的撰写2.规范性本科毕业论文的规范性强调的是能用文字和语言清楚地报告取得研究结果的整个过程，包括概念、名词、术语、变量等要素的准确使用，使用专业性的学术语

2、言，论文结构符合学术规范等。毕业论文的框架遵循“问题的提出问题解决的过程问题的解决”的基本逻辑基本组成部分至少应该包括：论文摘要、关键词、正文、注释和参考文献8.1本科学位论文的撰写8.1.2选题原则1.“新颖性”与“可行性”相结合本科生在选题的时候要寻找这两者的平衡点，既要避免由于选题过于陈旧而导致的研究价值不大，又要防止为了力求新颖而天马行空地任意选择。8.1本科学位论文的撰写寻找平衡点的有效办法包括：首先广泛浏览相关领域的现有研究文献和成果，对准备研究的问题有全面整体的认识；其次可以向老师或相同研究方向的硕士、博士生请教，并请他们对自己拟研究的题目进行评价；最后可以组织论文选题沙龙或研讨

3、会，与同学进行深入的交流和探讨，请同学对选题提出意见。8.1本科学位论文的撰写2.个人兴趣与指导教师专长相结合在选题时，尽可能选择那些能发挥自己专长，学有所得、学有所悟的课题。在选择指导教师的时候，要注意自己的研究兴趣是否与指导教师的专长相吻合。在平时的学习中，应在教师的引导下有重点地选择部分与专业相关的具有一定理论意义和实践价值的论题，并注意着手搜集和整理资料，长期坚持下去，很容易培养个人的研究兴趣，并为将来毕业论文的选题提供广阔的空间。8.1本科学位论文的撰写3.题目大小适中，难度适宜题目大小适中是指题目与论文篇幅相符，与论述的范围相称，与所论水平层次相宜。本科毕业论文的题目宜小不宜大，宜

4、具体不宜抽象，宜限制不宜宽泛。8.1本科学位论文的撰写8.1.3论文写作过程中的常见问题1.学年论文、毕业论文、实习报告相混淆学年论文是大学三年级结束时，初步运用本专业基础理论与基本知识而写作的论文。8.1本科学位论文的撰写毕业论文是应届毕业生在学完所有课程后，综合运用所学的基础理论和基础知识，独立地探讨或解决本学科某一问题而写作的论文，要基本反映运用所学知识解决和分析问题的能力与水平。其要求的层次比学年论文高，实习报告是学生在实习结束后，就实习过程中的所思所想所感而写就的非纯学术性文体的文章，是用切身接触的事实材料进行说明和分析。8.1本科学位论文的撰写2.毕业论文拟题和新闻稿拟题相混淆毕业

5、论文是以研究性、创新性和学术性为其生命力所在，因而在题目上就应突出这一点，其本质是写作者对问题或事物的看法、主张和评论，是自我思想意识的外在表现，是主观对客观的反映。新闻稿的内在要求与毕业论文是有本质区别的，其题目的拟定是直观的，见题知其事。8.1本科学位论文的撰写8.1.4论文写作过程中的五个明确1.明确第一手资料与第二手资料的区别第一手资料也就是原始资料。第一手资料是某一资料的原本属性，没有他人的评述或渗透他人观点偏好，是事物的本来面貌。第二手资料就是他人占有第一手资料所得出的研究结果、评论等。8.1本科学位论文的撰写2.明确提纲与目录的区别提纲是写作论文之前的构思或拟写作的思路，是写作论

6、文的框架图或设计蓝图目录是文章正文前所列载的目次，是全文内容层次的反映，是论文写作完成后的定型表现，是一种静态形式。8.1本科学位论文的撰写3.明确前言和内容提要的区别前言亦，是由作者或他人写作，刊印在图书或文章的正文前面，有时也可成为独立的文章，用以说明写作的宗旨、缘由或目的、写作经过、资料来源、编写体例等，或对内容加以评述。内容提要是对所写作的图书或文章的内容、特点的简明扼要的介绍文字。其目的在于帮助阅读对象准确地对一本书或一篇文章内容及价值作出判断8.1本科学位论文的撰写4.明确注释中的夹注、脚注和尾注的区别夹注就是在要注释的相关内容或引用的字、词、句后加括号，在括号中写明注文。脚注就是

7、在需解释内容所在页面下端加注。尾注就是将注释全部集中于文章的末尾或最后一页8.1本科学位论文的撰写5.明确论点、论据和论证的区别论点是论文所要表达的主旨，即中心思想。论据是作者在论文中用来证明论点的根据、事实和道理。论据分为三类：一是事实材料，二是理论材料，三是敌论材料。论证是为了阐明一个主张或者证明一个观点，举出一些事实与道理作为其根据，来证明这一主张或这一观点正确性的思维过程。8.1本科学位论文的撰写论证方法一是立论，二是驳论。在整个论证过程中，论点是统帅、灵魂，提出“要说明什么”，即被说明或证明的观点;论据是基础，回答“用什么来说”，即说明或证明论点的理由、依据;论证是“怎样证明”，是将

8、论点与论据联系起来的纽带与桥梁，是将论点从论据中推导出来的方法和手段。8.1本科学位论文的撰写6.明确论文的格式层次顺序要求第一部分为封面。第二部分为评语页。第三部分为目录页。第四部分按下列顺序编排：（1）标题。（2）作者，在标题的下方署写自己的名字。（3）摘要。（4）关键词。（5）前言。（6）正文。（7）结论。第五部分为注释。第六部分为参考文献。8.2硕士学位论文的撰写8.2.1论文要求1.原创性要求原创性要求论文的大部分内容不能是已有知识的重复，不能是别人观点或劳动成果的大量引用和简单堆砌，更不能是对别人观点或劳动成果的抄袭。2.创新性要求硕士论文要求具有一定的科研质量，一定要有创新性，即

9、有新发现和经过论证的研究假说。8.2硕士学位论文的撰写8.2.2论文选题硕士学位论文的选题在“创新性”和“题目大小”的选择上应该更加谨慎。新颖的选题需要做到：（1）尽量选择别人没有写过的题目，老生常谈的题目除非有重大的新观点，否则就很难有创新性；（2）尽量选择别人尚未解决的问题进行研究，认真对文献进行研读和综述，准确把握现有的研究状况及问题分歧所在；（3）关注管理现实中所面临的重大问题，特别是那些还没有形成一致的解决方案的问题，这样的研究方向和领域一般具有较高的创新价值。8.2硕士学位论文的撰写8.2.3论文写作硕士论文与博士论文在内容框架上大同小异硕士论文的写作内容包括摘要、绪论、文献综述、

10、理论假说的提出、数据搜集与分析、结论与讨论几个部分8.3博士学位论文的撰写8.3.1论文要求1.创新性创新性是博士论文最基本的要求有学者指出，论文要完善地论述创新点，一般要能清楚地回答三个方面的问题：（1）创新点是什么（what），论文要清楚地表述所提出的新发现及其主体内容；（2）为何要提出这样的创新点（why），论文要清楚地交代创新点提出的实际和理论背景，让读者感觉到这样的创新点确实有其理论价值和实践意义；（3）回答这个创新点是否成立的质疑（whether true or false），有足够的证据和论据来支持和验证论文所提出的创新点。8.3博士学位论文的撰写2.贡献性只有具备以下特征的研究

11、才能算得上是有贡献的：（1）必须能够为丰富人类知识库作出贡献。（2）必须具有重大的研究价值和意义。（3）必须具有前瞻性和可延续性。（4）必须是一种创造性的研究和学术工作成果。8.3博士学位论文的撰写8.3.2论文选题博士论文的选题并没有固定的模式或思路。一般性原则如“小题目、大文章”、“需要性、创新性、科学性”等都是每位博士生在选题时应该注意的关键点。8.3博士学位论文的撰写这里主要针对现有博士生不太重视的两点作简要介绍：首先是难度。博士生在选题时应该强调一定的难度。很多人由于畏难的心理而采取就轻避重、避难从易的策略，一提到选题，首先考虑的就是能否顺利地完成论文、能否保证顺利毕业，这不是科学的

12、研究态度，也很难创造出优秀的研究成果。8.3博士学位论文的撰写其次是谨慎。选题需要对现有的研究成果作系统而全面的了解，对所属领域的关键性文章深入研读，这样不仅能够避免重复研究，而且有助于发现现有研究可能存在的空白，从而确定自己的研究切入点。8.3博士学位论文的撰写8.3.3论文写作1.摘要博士论文摘要可分段，字数也相对多些，但一般建议不超过1 000字。另外，论文摘要采用陈述性语气，紧扣论文的主旨，摘其精华，写成一篇结构严谨、条例清晰、逻辑性强的小短文学位论文摘要的写作要素一般包括研究目的、研究方法、创新点及贡献、主要发现与结论等8.3博士学位论文的撰写创新点及贡献的叙述是摘要的核心和重点。每

13、个创新点的阐述内容必须回答四方面的问题：第一，创新点的定位。第二，创新点的主体内容。第三，创新点新在何处，为什么说自己的创新点是新的，其创新的地方在哪里。第四，创新点能解释或解决哪些问题。8.3博士学位论文的撰写要写好一个论文摘要，需要注意以下事项：（1）要客观地反映原文内容，摘要不应是正文的补充、注释、总结，也不可加进原文内容以外的解释或评论。（2）引导性或支持性的解释词语应尽量少用。（3）摘要不要写成目录式。（4）对论文的价值应该进行客观的评价，尽量使用陈述性的方式。（5）遣词精炼、达意准确，不出现空洞之词、模棱两可之语，尽量使用句法结构简单的短句，以便于理解。（6）要根据学术论文的类型、

14、篇幅决定摘要写作的篇幅和繁简。8.3博士学位论文的撰写2.绪论绪论的主要任务是界定研究问题，交代研究问题的实际背景。绪论主要回答以下几个问题：研究背景、研究目的、研究问题的提出、关键概念的界定、主要研究内容的概述、研究方法的选择以及论文整体框架的交代等。8.3博士学位论文的撰写3.文献综述文献综述主要是回答某一问题的研究现状如何，是对研究问题的理论背景和价值进行详尽的阐释。撰写文献综述时应该注意以下事项：（1）避免讲义式写作。（2）避免重复综述。（3）避免描述性罗列或轻率评价。另外，文献综述部分所采用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章。8.3博士学位论文的撰写4.理论与假说针对文章提出

15、研究主题以及作者对此研究问题给出的主观回答，构成了论文的研究假说。论文假说应该清晰地表达主观预期的变量之间的关系，必须符合可供检验和验证的要求。8.3博士学位论文的撰写考察现有的博士论文，“研究假说提出”这一章节，问题突出地表现在以下三方面：（1）没有理论支持的假说。（2）假说不能落实到变量层面，导致操作的困难。（3）变量的测量题项缺乏清晰的交代或者生搬硬套。8.3博士学位论文的撰写5.数据搜集与数据分析（1）数据搜集数据搜集章节应该对以下内容进行明确的交代：第一，搜集对象的描述性信息第二，对收据搜集的工具和方法进行说明第三，对数据搜集的过程进行说明第四，对控制变量搜集的说明8.3博士学位论文

16、的撰写（2）数据分析数据分析过程中经常出现的第一个问题是花大篇幅对分析方法的原理和步骤进行解释，这种知识性的内容可以不讲或者尽量少讲第二个问题是只交代采用什么研究方法和得出什么研究结果，而对数据的分析过程没有交代8.3博士学位论文的撰写6.结论与讨论总结文章的研究发现，并对整篇文章的创新点和贡献做出明确的说明针对文章的不足和未来研究方向做出说明。8.3博士学位论文的撰写8.3.4博士论文写作常见问题1.选题太大博士学位论文的选题应该具体而新颖。开始研究时可宽一点，确定题目时则要小。这也是一种“大胆假设、小心求证”的过程。另外，博士学位论文选题要与本专业相关。2.将学位论文写成研究报告博士学位论

17、文是研究工作在先，定题目在后，要比研究报告讲究得多。8.3博士学位论文的撰写3.缺乏独创性博士学位论文是“创作”过程，不是“写作”，更不是“编写”。博士学位论文的最大特点是注重独创性4.缺乏核心章节和基本理论学位论文必须有明确的核心章节和基本理论。整篇论文应以核心章节和基本理论为基点来“谋篇布局”一篇博士论文的核心内容应该尽量形成清晰、准确、言简意赅的“模型”或“理论”，最好能同时用“文字、公式和图形（表）”三种形式表述，再加上详细的例证或实证。8.3博士学位论文的撰写5.文献索引、序号和附录使用不规范常见的不规范现象如下：（1）参考文献不经典（2）分不清“文中注”、“页下注”与“篇后注”的区

18、别（3）中文文献与外文文献混列或混合排序（4）外文文献中人名的“姓”和“名”混合排序（5）文章名、杂志名、书名（有时还有主编者）、出版社名称处理上（标点、斜体）不规范（6）论文正文中“章、节、目”的序号不规范（7）不会正确地使用附录8.3博士学位论文的撰写6.过多引证自身成果（1）除非十分必要，否则不要引证自身成果。（2）如果博士生在读期间成果较多，可在论文“后记”前实事求是地专门列出“博士生在读期间科研成果目录”。8.3博士学位论文的撰写7.没有明确的研究方法和数据支持一篇论文一般应以一种研究方法为主，对于经济管理类专业的博士学位论文而言，研究方法主要有五种：（1）博弈论方法；（2）统计学或

19、经济计量学方法；（3）应用软件；（4）优化方法（有时也称狭义的“管理科学方法”）；（5）比较方法；（6）案例方法。8.3博士学位论文的撰写8.外文注释不规范常见的现象有：（1）专有名词首字母大小写不统一；（2）正文中引证的外文人名过于详尽；（3）一般的常见名词也加以不必要的英文注释，或非常重要的关键词不附外文注释；（4）自己发明的“关键词”不提供规范的英文注释；（5）不是在十分必要的场合，加上英文以外的其他外文注释。8.3博士学位论文的撰写9.引证不当（1）如果不是专门评论或批评某一研究成果，不应在论文中过多引证该研究成果；（2）综述部分比重过大也是不合适的做法，论文的集中综述部分以不超过论文

20、整个篇幅的1/5为宜，论文分章论述过程中也应注意这一问题；（3）一般情况下，不应直接以个别领导人的言论作为论证的依据，但规范的论著除外。8.4学术期刊论文的撰写8.4.1管理研究的过程与研究设计华莱士（Wallace，1971）认为科学研究过程是一个不断循环的过程，这一研究过程包含五个信息成分和六种方法（如图82所示）。演绎研究遵循图82右半部分的流程。归纳的研究过程遵循图82左半部分的流程。8.4学术期刊论文的撰写图82 科学研究的要素及过程8.4学术期刊论文的撰写8.4.2管理理论的本土化建构1.中国管理理论研究现状过去30年，不论是管理实践还是理论研究，我国还处在学习和引进西方主流研究范

21、式的阶段。8.4学术期刊论文的撰写尤其在管理理论发展上，有些研究缺乏对本土情景的充分考察，忽视中外企业在社会背景、制度安排、文化传统上存在的巨大差异，简单照搬或复制西方的研究范式（移植性研究），导致了我国管理理论的低水平发展。从中国管理理论研究的实际出发，系统反思中国管理理论建构过程中的困境和障碍，探索中国管理理论的本土化构建的哲学基础及研究范式，进而为中国管理理论的规范和发展作出贡献是每位管理研究者，尤其是青年学者的使命。8.4学术期刊论文的撰写2.如何开展高水平的本土化研究实证研究已经成为中国管理理论研究的主流方法论范式，与欧美理论的接轨和对话成为中国管理理论研究者及华人学者现阶段最迫切的

22、使命。“复制型”研究是现阶段中国管理理论研究的主要特征。针对这样的现状以及在中国如何开展高水平的本土化研究，不少学者进行了富有成效的探究和反省。8.4学术期刊论文的撰写黄光国（2001）认为台湾社会科学研究要冲破现有的樊篱，必须作三个层次的突破：哲学的反思、理论的构建和实证研究。郑伯埙等人的“家长式领导”、黄光国的“儒家关系主义”、Tsui等人的“Guanxi”等为我们开展高水平的本土化管理研究提供了借鉴。8.4学术期刊论文的撰写按照Tsui的观点，以下研究算不上高水平的本土研究：第一，高水平的本土研究不是简单地检验西方理论或模型的适用性。第二，高水平的本土研究不是用来证明用欧美以外的样本进行研究的正确性或合理性。第三，本土研究不是现有测量的简单翻版。第四，高水平的本土研究不是比较研究或跨文化研究。8.4学术期刊论文的撰写研究者要充分考虑时间关联性和理论关联性，其研究也必须同时满足理论深度、内部效度